教育部人事司負(fù)責(zé)同志就“跨世紀(jì)園丁工程”“特級教師計劃”實施情況答本刊記者問

最近，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于做好“跨世紀(jì)園丁工程”“特級教師計劃”工作的通知》，教育部“跨世紀(jì)園丁工程”“特級教師計劃”正式啟動。日前，記者走訪了教育部人事司負(fù)責(zé)同志，他就教育部實施“跨世紀(jì)園丁工程”“特級教師計劃”的有關(guān)問題回答了本刊記者的提問：

記者：實施“跨世紀(jì)園丁工程”“特級教師計劃”的宗旨是什么？

答：“特級教師計劃”是《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中“跨世紀(jì)園丁工程”的一個重要項目，是國家加速建設(shè)中小學(xué)骨干教師隊伍的一項重大舉措?！疤丶壗處熡媱潯保ㄏ路Q“計劃”）是根據(jù)第三次全教會精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面實施素質(zhì)教育的方針，立足我國基礎(chǔ)教育發(fā)展對教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)需要而制定的?！坝媱潯笔桥囵B(yǎng)名師的計劃，是發(fā)揮特級教師傳幫帶作用的計劃，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的計劃?！坝媱潯睂⑼ㄟ^國家財政撥款和多渠道籌集專項資金，采取項目資助的方式，對優(yōu)秀的中小學(xué)骨干教師進(jìn)行重點支持，努力培養(yǎng)造就一批在教書育人和教育教學(xué)研究方面造詣高深的中小學(xué)特級教師，配合各方面的措施，經(jīng)過若干年的努力，造就若干在教育界有重要影響的名師和教育家，并通過他們的帶動和輻射作用，促進(jìn)中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

記者：“計劃”的實施擬采取怎樣的組織方式？

答：實施“計劃”主要有以下4種組織方式：

1.設(shè)立“全國教育規(guī)劃‘特級教師計劃專設(shè)課題”，為中小學(xué)骨干教師的高水平教學(xué)研究和教改實驗課題提供經(jīng)費支持，每個課題資助經(jīng)費1.5萬元。今年計劃在全國范圍資助120個專設(shè)課題。需要指出的是，以往教師在教育科研課題的申請方面與專業(yè)科研人員相比不具備競爭力，工作在第一線的中小學(xué)教師要獲得國家對其進(jìn)行教育教學(xué)研究的資助是十分困難的，而這個項目是專門為中小學(xué)教師設(shè)立的。

2.組織特級教師講學(xué)團(tuán)巡回講學(xué)，充分發(fā)揮特級教師在推進(jìn)素質(zhì)教育和中小學(xué)教師隊伍建設(shè)中的示范、指導(dǎo)、帶動作用。我國許多地區(qū)尤其是邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)教師的素質(zhì)不高，直接影響著素質(zhì)教育的實施和“普九”的進(jìn)展，影響對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。一方面這些教師急需學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念，掌握科學(xué)的教學(xué)思想和簡單實用的教學(xué)方法。另一方面，由于這些地區(qū)師資緊缺，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，經(jīng)費緊張，難以安排外出培訓(xùn)，需要送教上門，進(jìn)行智力支援，組織特級教師巡回講學(xué)，是支教和實施西部開發(fā)戰(zhàn)略的重要渠道，有利于提高講學(xué)地區(qū)中小學(xué)教師的教育教學(xué)水平。今年計劃以對口支援的形式組織10位特級教師講學(xué)團(tuán)巡回講學(xué)。

3.舉辦特級教師教學(xué)方法高級研討班，研究、提煉和推廣著名特級教師的教育思想、方法和經(jīng)驗，充分發(fā)揮特級教師在中小學(xué)教師隊伍建設(shè)中的輻射和帶動作用，提高中青年骨干教師的教育教學(xué)水平。今年計劃舉辦兩期特級教師教學(xué)方法高級研討班。

4.資助特級教師研究總結(jié)教研教改成果，出版教育教學(xué)專著。在人民教育出版社的支持下，組織編寫《中國特級教師文庫》，今年計劃資助出版30部特級教師教育教學(xué)專著。

記者：“計劃”資助對象的具體條件是什么？

答：“全國教育規(guī)劃‘特級教師計劃專設(shè)課題”的資助對象是普通中小學(xué)特級教師或者高級教師，年齡原則上不超過45周歲，特殊情況可放寬到50周歲，但需省級教育行政部門提出特別推薦意見。通過“專設(shè)課題”的資助，爭取培養(yǎng)一批高水平的特級教師。《中國特級教師文庫》的資助對象是工作在教育教學(xué)第一線的普通中小學(xué)特級教師。

記者：如何組織實施“計劃”？

答：由人事司會同有關(guān)司局和全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、人民教育出版社等有關(guān)單位負(fù)責(zé)全國計劃實施的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，各?。▍^(qū)、市）教育人事（師資）部門負(fù)責(zé)本地區(qū)計劃的組織實施工作?！叭珖逃?guī)劃‘特級教師計劃專設(shè)課題”、資助出版特級教師教育教學(xué)專著人選，由各?。▍^(qū)、市）教育行政部門組織推薦申報，由人事司會同有關(guān)單位組織專家評審確定。特級教師巡回講學(xué)團(tuán)和特級教師教學(xué)方法研討班由人事司會同有關(guān)?。▍^(qū)、市）教育行政部門共同組織。

記者：“計劃”在組織領(lǐng)導(dǎo)工作方面有哪些進(jìn)一步要求？

答：骨干教師是教師隊伍的中堅力量，骨干教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的推進(jìn)速度，決定學(xué)校教育教學(xué)的總體水平。當(dāng)前，解決普遍存在的骨干力量薄弱，骨干教師年齡老化問題是中小學(xué)教師隊伍建設(shè)工作中的一項極其緊迫的任務(wù)，是當(dāng)前和今后相當(dāng)一個時期內(nèi)的工作重點，各級教育行政部門要將其納入教師隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，并采取切實措施，加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。“計劃”由國家財政撥款進(jìn)行資助，各地也應(yīng)通過多渠道籌集資金的方式，統(tǒng)籌考慮本地區(qū)的骨干教師隊伍建設(shè)問題。同時，國家鼓勵社會各界關(guān)心和支持這項工作，為中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，為全民族素質(zhì)的提高作出貢獻(xiàn)。