“電紙書”，開啟移動學習新時代

陸靈明

（廣西師范學院計算機與信息工程學院教育技術系，廣西南寧530023）

“電紙書”，開啟移動學習新時代

陸靈明

（廣西師范學院計算機與信息工程學院教育技術系，廣西南寧530023）

移動學習一直是近幾年來教育技術研究領域關注和研究的熱點，而手機、電紙書等設備的普及真正使學習無處不在，尤其是電紙書的普及應用，將使移動學習在教育領域的應用更加深入，開啟了移動學習的新時代。

電紙書；移動學習；閱讀

引言

在南寧稍大一點的新華書店，入口處的顯眼位置都會擺放著一本薄薄的“書”，走近一看，才發(fā)現(xiàn)與真正的書有些不同：潔白的屏幕，上面有著各種操作按鈕，SD卡接口等一應俱全，這就是現(xiàn)在人們非常關注的移動閱讀新寵——“電紙書”?？纯磭鈭髮В好绹永Ｄ醽喼葜蓍L施瓦辛格宣布，從2009年9月開始，加州9到12年級的學生將不再背著重重的書包上學，從數(shù)學、物理、化學、生物等課程開始，所有科目都將陸續(xù)采用“電子課本”。在新加坡等國，類似的產品已經在部分中小學進行了推廣，其功能更先進——學生可以通過內置的無線網卡傳輸作業(yè)，向教師提問。在我國，全國人大代表、中國社科院馬克思主義研究院院長程恩富教授去年兩會期間就曾建議教育部等有關部門，通過制定行政性政策，在學校及圖書館推廣“電紙書”，他認為這樣有利于普及閱讀，豐富和提高人們的精神文化生活。

一、何謂“電紙書”

“電紙書”是計算機技術飛速發(fā)展的產物，它的整個書本就是一臺微型的計算機，內含嵌入式CPU、存儲系統(tǒng)、輸入輸出系統(tǒng)以及嵌入式操作系統(tǒng)。特別值得一提的是它的輸出設備——顯示系統(tǒng)，與目前主流的電腦顯示屏LCD的顯示原理不同，它的顯示技術是“E-ink”技術，用這種技術制成的顯示屏上有著成千上萬個微膠囊，膠囊內裝滿電子墨水，這些注入的電子墨水帶有電荷，白色微粒帶正電荷，黑色微粒帶有負電荷。當在電極板上方施加負電場時，白色粒子就會被吸引到電極板處，使電極板處顯示白色。同時黑色粒子被排斥到底部隱藏起來。當在電極板上施加正電場時，黑色粒子和白色粒子的運動正好相反。只要適當?shù)貙λ枰噪姄簦湍苁箶?shù)以億計的顆粒變幻顏色，從而在顯示面板上顯現(xiàn)出所需的文字和圖片。

二、“電紙書”的五大優(yōu)勢

1.環(huán)境保護的革命性舉措

傳統(tǒng)出版模式需要消耗大量的資源，同時也產生了嚴重的工業(yè)污染。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有20余萬種新書上市，加上舊版本，銷售圖書達60多億冊。再來算算：造1噸印刷書本的紙，需要砍掉17棵大樹?，F(xiàn)代造紙業(yè)雖然多用人工造的工業(yè)原材料，但是，僅這些原材料制成紙張、印成書本需要耗費多少人工費用和資源，排放多少二氧化碳？現(xiàn)在，谷歌、索尼等國際巨頭已涉足電子閱讀，中國的電子書廠商也喊出了“十年內取代紙質書”的豪言。

2.傳統(tǒng)書的閱讀感覺

信息時代來臨，人類知識爆炸性增長，計算機成為人們獲取信息的重要工具。據(jù)2009年4月公布的“第六次全國國民閱讀調查”結果顯示：在線閱讀、手機閱讀、手持式閱讀器閱讀等數(shù)字媒介閱讀開始普及，成年人各類數(shù)字媒介閱讀率為24.5%。其中,網絡在線閱讀以15.7%排第一。網絡在線閱讀所使用的主要工具便是電腦。電腦顯示技術經過多年發(fā)展，從單色CRT到彩色CRT，再到現(xiàn)在的LCD顯示器，成像技術不斷提高，輻射不斷減少?，F(xiàn)在的LCD顯示器雖然對眼睛的刺激已大大改善，但并沒有徹底消除。由于LCD是要依靠背光的，長期閱讀眼睛容易疲勞、干澀，時間一長容易引發(fā)近視和各種眼疾。同時，由于計算機閱讀時的不可移動，導致人的脊柱長時間得不到放松，致使腰部、脊椎負荷過重，造成勞損，這幾乎成了長期屏幕閱讀者的一種職業(yè)病。這一情況隨著手機等移動閱讀設備的發(fā)展而有所改善，但并沒有根本解決，手機屏幕太小，而且也是有背光的。前些年流行的單色液晶無背光電子書增大了屏幕的面積，可還是存在顯示效果不好、耗電大等缺點，面臨被淘汰的局面。

“電紙書”經過多年發(fā)展，現(xiàn)在技術已經比較成熟，它的屏幕接近紙張的效果，顯示的字跡已與傳統(tǒng)書籍沒有大的區(qū)別，更重要的是它是反光式的，沒有任何輻射，對人眼刺激與紙質書一樣，同時字體可大可小，利于長時閱讀。

3.超低的耗電

基于E-ink技術的顯示屏只在閱讀翻頁時消耗電能，也就是說，當它把帶電的微粒從一個位置拉到另一個位置之后，它便固定在那里，只有改變黑白粒子的位置時才需要加電?，F(xiàn)在的“電紙書”電池每充一次電便可翻7000頁左右，耗電是LCD屏幕的千分之一，是手機等同類電子產品的百分之一。這么低的耗電帶來了使用上的方便，因而也便于移動。

4.隨身攜帶的便利性

“口袋圖書館”一直是人類的夢想。知識便是財富，知識就是力量，在知識經濟時代，知識更新的速度也愈來愈快。據(jù)統(tǒng)計：到20世紀末，人類文明發(fā)展的前4900年所積累的文獻資料還沒有現(xiàn)在1年的多！而進入21世紀，知識老化速度不斷加快，大量的邊緣學科和交叉學科不斷涌現(xiàn)，這就要求我們不斷學習，終身學習，選擇最新的材料進行學習！而傳統(tǒng)的書籍在快速高效的現(xiàn)代社會已倍顯疲態(tài)：移動不方便，更新速度慢，成本高。人們隨時都需要新的知識來充實自己、武裝自己?！半娂垥睉\而生，更顯優(yōu)勢：內置可擴展的SD卡接口，為海量存儲提供了可能；支持多達20幾種電子書格式；一本“電紙書”可以存儲幾十萬本圖書，隨身攜帶，隨時閱讀。

5.多種媒體的聚合

傳統(tǒng)書籍只提供閱讀功能，而“電紙書”不斷發(fā)展，由單一的書擴展到圖片顯示、音樂播放。這在學生這一主要閱讀群體中顯然是非常重要的，如學生學習英語時可以在讀的過程中隨時播放錄音，也可當做電子辭典使用。新近推出的產品還能全屏手寫批注，保存自己的讀書心得，也可以通過手寫生成電子文檔。傳統(tǒng)書籍雖然也可以做到一些，但卻沒有這么便利。隨著3G無線通信的發(fā)展，人們將可以直接通過“電紙書”實現(xiàn)數(shù)字資源的瀏覽、下載和在線閱讀。

三、移動閱讀帶來的三大改變

1.閱讀方式改變

信息時代來臨，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，學習材料不再局限于傳統(tǒng)的書本，人們的閱讀量也大大超過以往，這些都預示著閱讀方式的改變。信息獲取的便利，要求人們快速閱讀。在這樣的快速閱讀中，要能在大量的信息中迅速選擇重要的信息，鎖定關注的焦點，忽略大量的垃圾信息，搜索式閱讀、跳躍式閱讀已成常態(tài)。在“電紙書”中，所有的書集中成為一本，如果你需要閱讀某方面的內容，只要輸入相關詞語，有關的內容都能同時調出來。

2.閱讀介質的多元化

從“紙質閱讀”向“電子閱讀”方向轉變,信息產業(yè)由傳統(tǒng)紙質出版物模式向多元的網絡模式轉型，閱讀介質也將由一元走向多元，讀者將會根據(jù)自己的閱讀需求、習慣去選擇閱讀介質，但隨著新的閱讀介質和手段不斷出現(xiàn)，網絡閱讀或者說更廣泛意義上的數(shù)字化閱讀將是一種趨勢。

3.學習模式改變——移動學習時代來臨

“電紙書”使人們突破了網絡學習對“線”的依賴或“電腦桌”的限制，突破了時空的限制，實現(xiàn)了“任何人、任何時間、任何地點”開展學習的夢想。美國哥倫比亞大學教育學院院長E·萊文在《未來大學的九大變化》中指出：隨著網絡大學的相繼開辦，無線應用協(xié)議(WAP)進入實用，移動教育不再是神話。接受全日制高等教育無須在校園內，人們可隨時隨地打開便攜式WAP電腦進行學習。

英國《自然》雜志刊登了信息科技領域的一些專家對未來10年信息科技發(fā)展的預測，其中位列首項的就是電子紙科技。從現(xiàn)狀來看，美國亞馬遜Kindle電子閱讀器銷售增長速度驚人，預計2012年將會達到16億美元的銷售額。在國內，有樂觀的聲音認為電子閱讀器的發(fā)展速度將十分驚人，最多10年之內紙質書就會被邊緣化，而人們的閱讀習慣和傳統(tǒng)的信息傳播平臺將被顛覆。那時我們能夠有足夠的理由等待一個全新時代——移動學習時代的到來！

（編輯：魯利瑞）

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G40-057 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8454（2010）18-0059-02