建、管、用并重，發(fā)揮教育信息化效益

楚雄市教育局局長 鞠興陽

建、管、用并重，發(fā)揮教育信息化效益

楚雄市教育局局長 鞠興陽

在省、州教育主管部門的重視支持下，楚雄市始終堅持“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)方向，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)應(yīng)用，取得了明顯成效。

一、建好信息化基礎(chǔ)設(shè)施

“十五”和“十一五”期間，楚雄市投入2000多萬元，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步建設(shè)，逐步到位，持續(xù)發(fā)展”的原則，加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按“三種模式”實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)的全覆蓋和“校校通”，計算機(jī)生機(jī)比高中達(dá)16∶1、初中12∶1、小學(xué)30∶1?！叭龣C(jī)一幕”走進(jìn)普通教室，“楚雄市教育信息網(wǎng)”和“楚雄市教育資源網(wǎng)”為學(xué)校提供信息服務(wù)和學(xué)科教學(xué)課程資源，基本建起了信息化設(shè)施體系。

二、培養(yǎng)建設(shè)兩支隊(duì)伍

一是加強(qiáng)市、鄉(xiāng)兩級的機(jī)構(gòu)隊(duì)伍和學(xué)校專（兼）職管理人員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化工作職責(zé)，落實(shí)信息化建設(shè)任務(wù)，并為信息化應(yīng)用提供技術(shù)支撐服務(wù)，確保設(shè)備的正常使用。

二是加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。楚雄市采取集中和遠(yuǎn)程等方式，組織教師參加遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)能力和“英特爾未來教育”培訓(xùn)，100%的教師都參加了信息技術(shù)知識和技能的學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍信息技術(shù)的應(yīng)用能力得到全面提升。

三、建章立制，規(guī)范管理

楚雄市規(guī)范學(xué)校教育信息化的建設(shè)與應(yīng)用行為，做到“六個統(tǒng)一”。統(tǒng)一全市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作各崗位管理人員六項(xiàng)職責(zé)要求；統(tǒng)一制定全市現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理七項(xiàng)制度；統(tǒng)一學(xué)校專用館（室）工作七項(xiàng)制度；統(tǒng)一檔案資料制度十一種帳冊表卡，健全完善檔案資料；統(tǒng)一學(xué)校安全教育和安全管理工作要求；統(tǒng)一全市初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，確保教育信息化的健康發(fā)展和有效應(yīng)用。

四、狠抓應(yīng)用，發(fā)揮效益

一是培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的信息素養(yǎng)。楚雄市中心完小以上的學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。教育局印發(fā)了《在初級中學(xué)開設(shè)信息技術(shù)教育課程實(shí)施意見》，對信息技術(shù)課程任務(wù)目標(biāo)、課時安排、初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核評價作了明確規(guī)定。率先啟動初中信息技術(shù)統(tǒng)一考試，提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量和水平。

二是改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。楚雄市中小學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源，普遍開展了計算機(jī)多媒體教學(xué)，改革教學(xué)模式、過程和方法，農(nóng)村初中和小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。探索出“一站九點(diǎn)”的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式，在全國推廣。

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