建立高校新生黨員接續(xù)教育長效機(jī)制的重要意義

劉昂 趙群 中國醫(yī)科大學(xué) 110001

建立高校新生黨員接續(xù)教育長效機(jī)制的重要意義

劉昂 趙群 中國醫(yī)科大學(xué) 110001

高校新生黨員的接續(xù)教育，是高校擴(kuò)招后所面臨的一個越來越突出的問題，進(jìn)而成為學(xué)生黨建工作中的一項重要內(nèi)容。因此建立新生黨員接續(xù)教育的長效機(jī)制，對保持黨的先進(jìn)性、鞏固黨在高校的執(zhí)政地位，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)這和可靠接班人，構(gòu)建和諧社會、和諧校園以及大學(xué)生黨員自身素質(zhì)提高等方面都具有重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。

高校新生黨員的接續(xù)教育，是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分。對新生黨員思想現(xiàn)狀的把握、分析及提出相應(yīng)對策，目的則是為黨和國家輸送高素質(zhì)合格人才。而構(gòu)建高校新生黨員接續(xù)教育的長效機(jī)制，是學(xué)生組織發(fā)展和學(xué)生黨建工作的重要制度基礎(chǔ)。在當(dāng)前加強(qiáng)高校新生黨員的接續(xù)教育工作，對保持黨的先進(jìn)性、鞏固黨在高校的執(zhí)政地位，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)這和可靠接班人，構(gòu)建和諧社會、和諧校園，大學(xué)生黨員自身素質(zhì)提高等方面都具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

一、是保持黨的先進(jìn)性，鞏固黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位的需要

新世紀(jì)新階段，高校黨建工作的環(huán)境，對象等都發(fā)生了很大變化，如果我們從事高校黨建工作的同志看不到這種發(fā)展和變化，思想跟不上時代變化，觀念跟不上形勢發(fā)展，做法跟不上環(huán)境、對象的更新，還是按照老一套辦法去搞學(xué)生黨員培養(yǎng)教育，按照老一套的觀點去考察和發(fā)展大學(xué)生新生黨員，勢必難以與時俱進(jìn)。因此，高校黨務(wù)工作者一定要解放思想、實事求是、發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，適應(yīng)新時代、新階段的變化，適應(yīng)高校教育體制結(jié)構(gòu)的變化，適應(yīng)大學(xué)生思想的變化，積極探索高校新生黨員接續(xù)教育工作的新路子，以觀念上的更新促進(jìn)工作上的創(chuàng)新。

1、高校新生黨員接續(xù)教育工作的緊迫性

世界政治體系多極化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化、中國加入世貿(mào)組織和科教興國的戰(zhàn)略，為高等教育帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇，也為高校學(xué)生黨建工作提出了新的要求。隨著改革不斷深化，意識形態(tài)領(lǐng)域多種思想文化交融在高校表現(xiàn)得日趨激烈，經(jīng)濟(jì)利益、社會組織形式、社會生活方式、就業(yè)壓力的多元化，都會影響到大學(xué)生黨員的價值觀念和思想觀念。如一些高中黨員入黨的目的不是十分明確，入黨動機(jī)的功利思想較為突出等。這些都是高校黨組織所要面對的緊迫問題，必須仔細(xì)加以解決。

2、做好新生黨員接續(xù)教育，是鞏固和樹立黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政地位的基礎(chǔ)

胡錦濤同志指出，一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。中國共產(chǎn)黨只有贏得青年，才能贏得未來。加強(qiáng)和改進(jìn)高校新生黨員教育方法，做好優(yōu)秀青年黨員繼續(xù)教育，是關(guān)系黨和國家前途命運的戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)高等教育發(fā)展目標(biāo)：“2010年，高等教育各類在校人數(shù)達(dá)2500萬人左右，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到23%左右。2020年，高等教育各類在校人數(shù)達(dá)到3500萬左右，高等教育毛入學(xué)率達(dá)32 %?！备咝＿@樣一個相對集中，知識層次高，數(shù)量龐大的青年群體，將擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華民族的希望，高校中的新晉大學(xué)生黨員是新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的重要的建設(shè)者和接班人。如何更好的保持黨的先進(jìn)性，鞏固和樹立好黨對于高校的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位，使得高校黨建工作面臨的任務(wù)日趨艱巨。

二、是保持高校新生黨員隊伍的質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義人才的需要

改革開放30年來,黨和國家的建設(shè)步伐堅定而快速, 有中國特色的社會主義事業(yè)在探索與發(fā)展中蓬勃前進(jìn)。大學(xué)生黨建工作是高等院校黨的建設(shè)的重要組成部分。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗, 我們應(yīng)充分認(rèn)識到從基層組織著手, 從支部建設(shè)入手,細(xì)致深入地做好高校黨建中的大學(xué)新生黨員接續(xù)教育工作, 對于高校全面貫徹黨的教育方針, 堅持社會主義辦學(xué)方向, 深化教育體制改革, 實施人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略, 都具有重要的意義和作用。然而在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)，個別大學(xué)生新生黨員在入學(xué)之后表現(xiàn)出入黨動機(jī)不明確，入黨目的不純，黨的理論知識匱乏，支部活動中表現(xiàn)不積極等。在新的形勢下，如何做好新生黨員接續(xù)教育工作，如何更好地培養(yǎng)一批批具有堅定共產(chǎn)主義信念的青年馬克思主義者，為黨的事業(yè)輸送新鮮血液，這是我們高校大學(xué)生黨建工作中面臨的一項十分重要的任務(wù)。

新形勢下，全面推進(jìn)和創(chuàng)新高校黨的建設(shè)，必須大力加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，切實加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。面對高中黨員數(shù)量的不斷增加，新生黨員入學(xué)之后產(chǎn)生的入黨動機(jī)不明，黨的理論知識匱乏等問題日漸突出，高校黨建工作者所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也越發(fā)的重要和艱難。

1、高校基層黨組織對黨員繼續(xù)教育工作重視程度需要提高

通過了解和實際調(diào)查，現(xiàn)階段多數(shù)高校中并沒有配備專職的基層黨務(wù)工作者，很多高校的學(xué)生黨支部書記都是輔導(dǎo)員或一般教師兼任，有的甚至是由學(xué)生黨員擔(dān)任，他們的年齡大多較年輕，缺乏完善的理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗，對培養(yǎng)、發(fā)展和教育黨員方面的經(jīng)驗不足，對大學(xué)新生黨員的思想教育和入黨后接續(xù)教育工作研究不夠。而這些黨總支書記大多有教學(xué)、科研任務(wù)，工作較忙，基本上沒有更多的時間來具體指導(dǎo)黨支部的工作，因而造成了較多高校基層黨支部對于新生黨員的接續(xù)教育不太重視、認(rèn)識不足，工作草率缺乏深入性。平時主要忙于完成上級黨組織布置的工作，少有積極主動地開展學(xué)生入黨再教育調(diào)研工作，使一些高校新生黨員接續(xù)教育工作處于弱化狀態(tài)。加之近年來高校擴(kuò)招和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，貧困學(xué)生人數(shù)比例上升和畢業(yè)生就業(yè)壓力增大和校園商業(yè)化問題引起的糾紛有所增加等許多新情況、新問題，較多的基層黨支部都不能及時調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作方法，使得新生黨員教育和管理跟不上形勢的發(fā)展要求，同時某些大學(xué)新生在高中入黨后思想問題和組織生活存在的問題得不到及時解決，因此，影響了高校學(xué)生黨員主體作用的發(fā)揮和整體素質(zhì)的提升。

2、受市場經(jīng)濟(jì)的影響，部分大學(xué)生黨員的功利主義思想嚴(yán)重

近年來，由于各級黨組織高中黨員發(fā)展工作十分重視，加上高校用人單位在人才的選拔上比較青睞大學(xué)黨員畢業(yè)生，使得學(xué)生在高三階段入黨迫切性增強(qiáng)，人為因素多決定學(xué)生入黨動機(jī)，由于高中黨員入黨時正處于高三關(guān)鍵階段，難有完善系統(tǒng)的入黨前教育和黨理論培訓(xùn)。這一類型的狀況的出現(xiàn)，給高校黨建工作帶來了活力，同時，也帶來了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是在經(jīng)濟(jì)體制改革、完善的過程中，一些大學(xué)生黨員的思想觀念、理想信念、價值取向、生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則以前所未有的速度發(fā)生轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)利益所占的比重日趨增強(qiáng)，大學(xué)生學(xué)習(xí)費用逐漸增加，學(xué)習(xí)生活壓力加大，就業(yè)逐年困難，導(dǎo)致物質(zhì)利益的誘惑力增加。而如何和怎樣培養(yǎng)社會主義新型人才，成了高校黨建工作者必須考慮的問題。有的大學(xué)新生雖然在高中階段客觀上入了黨，但思想上對黨的認(rèn)識還是模糊的，黨性修養(yǎng)不扎實，有部分大學(xué)生入黨動機(jī)不純，功利主義思想嚴(yán)重，有的學(xué)生認(rèn)為入黨可以增加自己在大學(xué)評優(yōu)和就業(yè)競爭中的砝碼，有的大學(xué)生干脆把入黨當(dāng)成日后找工作的金鑰匙，入黨只是為了撈取個人資本。這些不正確思想觀念，嚴(yán)重制約了大學(xué)生黨建工作的整體水平，高校黨建工作面臨多樣化和復(fù)雜化的局面。因此，做好高中黨員接續(xù)教育，是完善大學(xué)黨員準(zhǔn)入機(jī)制，深入探討高校黨員培養(yǎng)新方法的工作基礎(chǔ)，同樣作為社會主義人才培養(yǎng)的搖籃，高校黨建工作也擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新型社會主義人才的重要工作。

三、是提高高校黨務(wù)工作者的水平，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的需要

在高?；鶎狱h支部中選拔任用專職黨務(wù)工作者，通過專業(yè)培養(yǎng)和專職教育，使其完善理論修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)、發(fā)展和教育黨員方面的工作有的放矢，是大學(xué)生黨員的思想教育和入黨工作研究中能夠在專業(yè)性和職業(yè)性上都能勝任新形勢下的工作需要。在改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步構(gòu)建和完善，經(jīng)濟(jì)組成成分、利益分配方式、社會組織關(guān)系和生活方式日趨多樣化，人們生活方式、價值觀念的多元化的現(xiàn)實生活中，能及時調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作方法，使得大學(xué)新生黨員接續(xù)教育與大學(xué)生入黨工作和管理與時俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生黨員應(yīng)有的作用。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)高校新生黨員接續(xù)教育工作是提高黨務(wù)工作者的自身的理論水平和實踐能力，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的重要組成部分，并以此為基礎(chǔ)，不斷改進(jìn)工作思路，對于高校黨建工作意義深遠(yuǎn)。

綜上所述，高校新生黨員接續(xù)教育工作是高校黨建工作的一項重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生黨員隊伍素質(zhì)、發(fā)揮高校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一項根本措施。新形勢下做好高校新生接續(xù)教育工作不僅是理論問題, 更重要的是實踐問題。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建中新生黨員接續(xù)教育工作始終是一個高校黨建工作者所要面對的問題和

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10.3969/j.issn.1001-8972.2010.20.122基金項目：本文是遼寧省高校大學(xué)生思想政治教育研究立項課題結(jié)題“構(gòu)建高校新生黨員接續(xù)教育有效機(jī)制”結(jié)題成果

趙群（1963—），女，遼寧沈陽人，中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生總支副書記，副教授，研究方向：思想政治教育；

劉昂（1981—），男，遼寧本溪人，中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處輔導(dǎo)員，助教，研究方向：思想政治教育與管理。挑戰(zhàn), 要綜合把握, 始終把它貫穿在學(xué)生黨員教育過程中的教育、培養(yǎng)、鍛煉、考察的各個環(huán)節(jié), 只有這樣, 才能真正提高高校大學(xué)生黨員組織發(fā)展質(zhì)量。高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想，以黨的十七大精神和保持黨員先進(jìn)性精神為指導(dǎo)，以高?；鶎狱h支部組織建設(shè)的創(chuàng)新為突破口，以大學(xué)生新生黨員接續(xù)教育為載體，建設(shè)一支堅強(qiáng)有力的大學(xué)生黨員隊伍，為高校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供堅強(qiáng)有力的保證，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。

高校; 新生黨員;接續(xù)教育