加強高職學生黨建工作的思考與對策

曲 莉，都曉峰

大連醫(yī)科大學，遼寧大連 116044

高等學校學生黨建工作在學生工作中占主導地位，是黨的十七大賦予的一項重要使命，也是貫徹黨的“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想的必然要求。而學生黨支部是黨聯(lián)系廣大學生的紐帶和橋梁，是團結(jié)廣大學生的核心，為黨和國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)、高技能的人才發(fā)揮較高作用。

1 建立健全黨建工作培養(yǎng)教育管理體制

1）以新生黨員的“繼續(xù)教育”工作為切入點，開展黨建工作

（1）加強新生學生黨員“繼續(xù)教育”工作。不能放松對他們的培養(yǎng)，而且應(yīng)盡快對其檔案材料進行嚴格的審查，發(fā)現(xiàn)手續(xù)不全、材料不規(guī)范的，應(yīng)及時與其入學前所在黨組織進行聯(lián)系，掌握學生黨員的基本情況，并由黨支部負責人找本人談話，對其理論水平、入黨動機進行實際考察，掌握他們的思想動態(tài)，幫助他們消除心理壓力，盡快適應(yīng)大學的學習生活。

（2）制定培養(yǎng)再教育計劃。有組織、有目的、有針對性的加強理論學習，進行信念和黨員形象教育，通過上黨課及參觀學習，制定系統(tǒng)的培訓和嚴格的黨員教育考察機制，提高他們的理論水平和綜合素質(zhì)，盡快在同學中樹立良好形象。

（3）盡快發(fā)揮他們的先鋒作用，創(chuàng)造條件使他們在實踐中經(jīng)受必要的磨練。根據(jù)他們的自身特點和才能，擔任學生會干部、納入分團委、成為入黨培養(yǎng)人等，協(xié)助輔導員做好積極分子的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)他們?yōu)槿w同學服務(wù)的意識，在工作中鍛煉黨員的組織能力，培養(yǎng)學生黨員在學生中的感召力，真正發(fā)揮模范帶頭作用，成為學生中的典范。

（4）對高中的入黨積極分子進行系統(tǒng)的培養(yǎng)教育，盡快的縮短入黨積極分子的“斷乳期”，建立連貫性培養(yǎng)制度，了解他們的長處和不足，有針對性的做好思想工作，使他們盡快成熟起來，把他們作為黨員發(fā)展的后備軍。

2）建立推優(yōu)、育優(yōu)體系，加強入黨積極分子的隊伍建設(shè)

要做好高職學生黨建工作，必須建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的大學生入黨積極分子隊伍，我們主要采取“建立推優(yōu)、育優(yōu)體系”，選拔培養(yǎng)合格的優(yōu)秀大學生入黨。

（1）做好推優(yōu)工作。推優(yōu)就是推選出各方面較優(yōu)秀的學生作為黨組織發(fā)展的重點培養(yǎng)對象。根據(jù)高職學生的特點制定《高職學院推薦優(yōu)秀團員入黨的條件》，根據(jù)此條件做好推優(yōu)工作，推選出各方面較優(yōu)秀的學生填寫《高職學院優(yōu)秀團員入黨推薦表》作為黨組織發(fā)展的重點培養(yǎng)對象，形成“黨組織推優(yōu)、黨支部培養(yǎng)、黨總支把關(guān)”的工作體系。

（2）做好育優(yōu)工作。育優(yōu)工作是黨支部發(fā)展黨員的關(guān)鍵，推優(yōu)確定的對象還存在某些缺點和不足。育優(yōu)就是黨組織以黨員的標準對他們嚴格要求和再教育，建立一支由黨支部書記、入黨培養(yǎng)人為主的育優(yōu)隊伍。

3）加強對非黨積極分子的培養(yǎng)考核和梯隊建設(shè)

為了嚴格把好質(zhì)量關(guān)，確保能夠使優(yōu)秀學生入黨，黨支部嚴格執(zhí)行對非黨積極分子培養(yǎng)、教育和考核制度，建立梯隊培養(yǎng)制度，做到有計劃、有梯隊進行培養(yǎng)。

（1）制定非黨積極分子考核制度，開展民主評議，了解非黨積極分子政治學習等各方面情況，有針對性地做好思想工作。

（2）對確定為發(fā)展對象后，黨支部制定培養(yǎng)人要廣泛聽取學生意見，全面了解發(fā)展對象的政治思想、學習、工作、生活各方面情況，重點找出缺點和不足，加強教育和培養(yǎng)，使其在政治思想上盡快成熟，做到培養(yǎng)有效、發(fā)展有序。

（3）實行非黨積極分子調(diào)整、篩選制度，對個別不能嚴格遵守校規(guī)校紀、學習成績較差者進行幫助和教育，并進行梯隊調(diào)整，對屢教不改者終止對其培養(yǎng)。同時對那些入黨愿望迫切，全心全意為同學服務(wù)，學習成績優(yōu)秀的優(yōu)秀團員進行納新，確保積極分子的培養(yǎng)質(zhì)量。

4）加強黨支部的自身建設(shè)，建立和健全各項規(guī)章制度

加強高職學院黨支部自身建設(shè)，是新時期高校學生黨支部建設(shè)的主要內(nèi)容之一，它是一個系統(tǒng)工程，需要科學有效的工作機制作保證。

（1）進一步提高對黨支部自身建設(shè)的重要性的認識，積極建立健全學生黨員的思想政治教育及黨支部建設(shè)的各項規(guī)章制度。根據(jù)我院學生自身的特點制定一系列黨建制度，包括組織生活制度、民主生活制度、黨員聯(lián)系群眾制度、評優(yōu)制度、入黨積極分子培養(yǎng)考核制度等。

（2）定期組織學生黨員和積極分子進行理論學習，學習黨的路線、政策及黨的理論知識，提高學生黨員的自身素質(zhì)和修養(yǎng)，要求黨員成為“政治上的明白人，學習上的帶頭人，綜合素質(zhì)拓展的領(lǐng)頭人，服務(wù)于學生的熱心人”。

（3）堅持開展學生黨員民主評議制度。民主評議黨員工作是新時期對黨員進行教育和加強民主監(jiān)督的重要措施。廣泛征求廣大學生對黨員的意見，采取民意調(diào)查、座談等方式，建立必要的監(jiān)督約束機制。

2 以創(chuàng)新的意識，開展特色黨支部活動

1）創(chuàng)新教育形式，增強大學生黨員教育的生動性和實效性

黨員教育需要依托一定的載體來進行。要改變傳統(tǒng)集中學習、統(tǒng)一教育的單向說教方式，通過各種活動的開展，讓學生黨員在參與活動中得到啟發(fā)和教育，增強黨組織教育的感染力與吸引力。如通過開展“追尋先輩足跡，重溫入黨誓言”的愛國主義教育活動，組織黨員和積極分子參觀了旅順愛國主義教育基地。在“萬忠墓”前，黨員熱血沸騰地重溫了入黨誓言，黨支部并在此為一名預(yù)備黨員舉行了一次別開生面的轉(zhuǎn)正大會。舉辦“為大學生薦書寄語”活動，邀請黨政領(lǐng)導和專家推薦一本勵志書，并以一席至懇善誘的話語，引導學生黨員遠大正確的理想和信念，提高他們的文化修養(yǎng)。

2）創(chuàng)新教育方法，堅持以人為本、以情感人，增強教育的滲透性

學生黨員教育也要堅持以人為本、以情感人，不能把本來應(yīng)當解決的實際問題，簡單的當作思想問題來對待。要把教育人與關(guān)心人結(jié)合起來，既要啟發(fā)教育大學生黨員牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，服從全局利益，樹立正確的利益觀，又要幫助他們解決學習生活上的實際困難。要注意將“灌輸”與“滲透”結(jié)合起來。如建立黨員“愛心基金”，由黨員和積極分子捐款，幫助有困難的貧困生，為有困難的黨員提供助學崗位和補助，解決他們的后顧之憂，建立一些獎勵機制激勵他們。

3）創(chuàng)新開展形象教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

加強學生黨員形象教育，黨員形象是黨員個人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時代精神在黨員身上的具體體現(xiàn)。教育他們在日常的學習、生活中先人后己，先公后私，樂于助人，時時處處為同學做好表率。營造“以形象本身示范群眾，以精神實質(zhì)帶動群眾”的黨建工作氛圍，力爭達到黨員形象深入人心、處處發(fā)揮模范作用的工作效果。

[1]雷立成.構(gòu)建發(fā)展大學生黨員的長效機制[J].湖南人文科技學院報,2005(3).

[2]陳盛璋.求真務(wù)實—切實發(fā)揮黨支部在大學生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用[J].中國西部科技,2005(8).

[3]徐亞云.建立“推優(yōu)”評價體系的思考.文教資料,2008(35).