孫元峰
(中共泰州市委黨校教研處,江蘇泰州 225300)
論干部執(zhí)行力的提高
孫元峰
(中共泰州市委黨校教研處,江蘇泰州 225300)
提高執(zhí)行力就是要提高干部的理論水平、管理才能和為人民服務(wù)的能力。執(zhí)行力的提高,思想解放是前提,只有解放思想,才能正確地理解和執(zhí)行黨的方針政策,才能在工作方法上改革、創(chuàng)新,才能團結(jié)同志。另外,執(zhí)行力的提高,個人素質(zhì)是基礎(chǔ),工作能力是條件,有工作能力是干部提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。
干部;執(zhí)行力;解放思想
關(guān)于生產(chǎn)力,馬克思在《資本論》中,對勞動過程分析時創(chuàng)立了勞動過程的三要素說,即:“有目的的活動或勞動本身,勞動對象和勞動資料”。①《資本論》第一卷,第201頁1988年鄧小平同志指出:“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!彪S著知識經(jīng)濟時代的到來,人們認識到管理也是最重要的生產(chǎn)力,現(xiàn)代化的生產(chǎn)已經(jīng)越來越離不開管理,科學技術(shù)與管理都是生產(chǎn)力。由此,筆者認為:執(zhí)行力實際上是一種生產(chǎn)力,是干部生產(chǎn)力。為此,提高執(zhí)行力就是要提高干部的理論水平、管理才能和為人民服務(wù)的能力。
解放思想才能實事求是,才能按客觀規(guī)律辦事。解放思想是針對迷信盛行、思想僵化、因循守舊而言的。解放思想就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是。解放思想,實事求是,是馬克思主義世界觀和方法論的根本觀點,是鄧小平理論的精髓。鄧小平理論博大精深,是指導中國人民勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的科學理論,是新世紀新階段全黨全國人民實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標的根本指南,是我們黨必須長期堅持的指導思想。
針對人們在改革開放過程中存在著的這樣那樣的說法,鄧小平提出了“三個有利于”的標準。即:是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。
解放思想是一種膽識,更是一種本領(lǐng)——必須切實提高用科學發(fā)展觀指導實踐、推動實踐的能力和水平。泰州正處于新一輪科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重要時刻,需要更多的“實干家”、“創(chuàng)新者”,需要立說立行、真抓實干、敢想敢干的務(wù)實作風。我們要依靠科學理論的指引、理性思維的支撐和科學方法的運用,真正做到在科學發(fā)展上有前瞻性的創(chuàng)造,在重大問題的改革攻堅上有實質(zhì)性的舉措,在破除制約發(fā)展的體制機制上有實質(zhì)性進展,努力走有泰州特色的創(chuàng)新發(fā)展之路、后發(fā)趕超之路。②摘自《看靖江人如何解放思想闖關(guān)攻堅》。
如何才能思想解放呢?基本的方法是:學習鄧小平理論。
只有解放思想,才能正確地理解和執(zhí)行黨的方針政策。只有解放思想,才不至于思想僵化,才能在工作方法上改革、創(chuàng)新。只有解放思想,才能團結(jié)同志。
個人素質(zhì)是驅(qū)動某個人素質(zhì)是驅(qū)動某個人產(chǎn)生優(yōu)秀工作績效的各種個性特征的集合,它反映的是可以通過不同方式表現(xiàn)出來的某個人的知識、技能、個性與驅(qū)動力等。素質(zhì)是判斷一個人能否勝任某項工作的起點,是決定并區(qū)別績效差異的個人特征。
個人素質(zhì)有3類,即指自然素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會素質(zhì)。
個人素質(zhì)有8種,即指政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。
提高個人的素質(zhì)在于加強自身修養(yǎng)。劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》講到:“我們要做馬克思列寧主義創(chuàng)始人的最忠實、最好的學生,就需要在無產(chǎn)階級和一切群眾的長期而偉大的革命斗爭中進行各方面的修養(yǎng),要有馬克思列寧主義理論的修養(yǎng),要有運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究和處理各種問題的修養(yǎng);要有無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的修養(yǎng);要有無產(chǎn)階級的思想意識和道德品質(zhì)的修養(yǎng);要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng);要有艱苦奮斗的工作作風的修養(yǎng);要有善于聯(lián)系群眾的修養(yǎng),以及各種科學知識的修養(yǎng)等。我們都是共產(chǎn)黨員,所以我們大家都無例外地需要進行上述各方面的修養(yǎng)。但是,由于我們黨員的政治覺悟、斗爭經(jīng)驗、工作崗位、文化程度、社會活動的條件,都各不相同,所以,各個同志需要特別注意修養(yǎng)或者著重注意修養(yǎng)的方面,也就會各有差別。”有素質(zhì)才能自覺地為人民服務(wù)。
干部的基本能力有兩個方面:一方面是認識世界和改造世界的能力;另一方面具體工作中的分析問題和解決問題的能力。
認識世界和改造世界的能力理論上講,認識世界就是認識世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。改造世界包括改造客觀世界和改造主觀世界。改造主觀世界是指改造人的思想觀念、認識能力,改造主觀世界和客觀世界的關(guān)系,核心是改造世界觀、人生觀、價值觀。
提高認識世界和改造世界的能力。這需要有一定的自然科學和社會科學知識。如:學習愛因斯坦的“相對論”,可以拓展我們的時空觀;學習馬克思主義哲學以及馬克思以前的哲學,既堅持馬克思主義哲學,也尊重和理解宗教類哲學;學習政治學,正確處理好黨政關(guān)系;學習經(jīng)濟學,遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律;學習管理學,提高管理水平等等。
提高具體工作中的分析問題和解決問題的能力。從理論上講,人們在工作中往往會面臨許許多多的問題,只有解決這些問題之后,才能求得自身目標的實現(xiàn)。對于一個問題的解決,一般會有3個階段:發(fā)現(xiàn)階段、分析階段和解決階段。由此需要3種能力:發(fā)現(xiàn)問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。首先是從紛繁復雜的各種表象中,發(fā)現(xiàn)問題在哪?抓住主要矛盾。其次,在正確發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上,分析矛盾的主要方面、次要方面,分析他們?nèi)绾涡纬伞⒊砷L,分析矛盾所處的環(huán)境以及環(huán)境的發(fā)展變化。最后是在正確的分析基礎(chǔ)上找出解決問題的方法,把問題解決掉。因此,有工作能力是干部提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。
人民網(wǎng)上有這樣的觀點:“心態(tài)決定狀態(tài)?!北3至己玫男膽B(tài),關(guān)鍵在于加強黨性修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。各級干部要自覺加強黨性修養(yǎng),始終保持良好心態(tài),銳意進取,奮發(fā)有為,進而形成和保持干事創(chuàng)業(yè)的蓬勃激情和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的旺盛熱情,為科學發(fā)展、加快發(fā)展而奮力拼搏、建功立業(yè)。
中共泰州市委書記張雷,在機關(guān)作風大會上講,當前干部要有“五種意識”。一是緊迫意識,有駕馭復雜局面,在困難中把握機遇、打開局面的本領(lǐng),立說立行、真抓實干的工作作風,以及吃苦不言苦,有難不畏難,居后不甘后的精神狀態(tài);二是危機意識,強化爭創(chuàng)一流的標桿、堅忍不拔的毅力和艱苦奮斗的韌勁;三是責任意識,善于謀政,經(jīng)常反躬自問“為誰干、怎么干?”有利于泰州發(fā)展的事,要敢于拍板敢于負責,認真細致地做好發(fā)展中的細小環(huán)節(jié);四是創(chuàng)新意識,創(chuàng)新思維模式、發(fā)展理念和用人導向,敢于沖破阻礙發(fā)展的思想觀念,敢于革除影響發(fā)展的體制弊端;五是廉政意識,做到自重、自省、自警,以遠高于普通群眾的標準嚴格要求自己,時時慎思自省,養(yǎng)成冷靜思考的習慣,自覺接受監(jiān)督,虛心接受監(jiān)督。
政績,是黨政領(lǐng)導干部德才素質(zhì)在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的實踐中的有機統(tǒng)一,是領(lǐng)導干部在履行職責中創(chuàng)造出來的成績和貢獻。所謂政績觀是對政績的總的看法,包括對什么是政績、為誰創(chuàng)造政績、如何創(chuàng)造政績和怎樣衡量政績等問題的認識和態(tài)度。科學的發(fā)展觀對正確的政績觀起著一種導向作用,科學發(fā)展觀是正確政績觀的核心和本質(zhì)要求,科學的發(fā)展觀要靠正確的政績觀來落實。因此,領(lǐng)導干部只有深刻理解和全面認識科學發(fā)展觀,才能樹立正確的政績觀,才能不斷提高自己的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力,才能在領(lǐng)導崗位上有所作為,有所成就。政績就是執(zhí)政的成績。從執(zhí)政黨角度看,政績是指我們黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民所建樹的功績。從領(lǐng)導干部角度看,政績是指領(lǐng)導干部在任職期間所取得的工作成績,是干部的主觀努力見之于工作實際的一種客觀結(jié)果,是人民公仆德才素質(zhì)的綜合反映和集中體現(xiàn)。
(責任編輯張佑法)
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2010-11-05
孫元峰(1962—),男,副教授,研究方向:社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐。