“如果可以,我希望再教6年!”

張 媛 孿藝雯

托馬斯·蘭道爾現(xiàn)任北京大學(xué)英語系教授、外國專家，承擔(dān)本科生及研究生的教學(xué)工作。他曾擔(dān)任凱波布蘭頓大學(xué)文學(xué)院院長以及澳門大學(xué)英語系主任。

關(guān)鍵詞1：知足常樂

已擁有近40年教齡的蘭道爾教授對自己的工作現(xiàn)狀很滿意?！氨贝蟮膶W(xué)生很聰明，也很勤奮。我的同事們也很好?！逼鋵崳谒蔀橐幻⒄Z文學(xué)教授之前，蘭道爾教授的夢想是成為一個科學(xué)家。小時候，他就很喜歡修理東西以及做科學(xué)實驗。雖然如今事與愿違，但對于他的學(xué)生而言，有這樣一位英語老師是件很幸運的事。盡管蘭道爾教授的課程緊任務(wù)重，但同學(xué)們都折服于他的博學(xué)并且從他那里學(xué)到了很多東西。對于蘭道爾教授而言，放棄他從小就為之奮斗的成為科學(xué)家的理想，一開始并不是件容易的事，但他很高興自己能從事現(xiàn)在的工作。在很多人眼里，文學(xué)和科學(xué)似乎相距甚遠，但蘭道爾教授卻認為，文學(xué)恰恰無所不包——宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等，當(dāng)然還有科學(xué)。

如今，蘭道爾教授和他的妻子住在芍園。他會定期到化學(xué)北樓的辦公室里一對一地輔導(dǎo)他所帶的研究生。對于生活和工作環(huán)境，蘭道爾教授都十分滿意。他十分喜愛北京。在他眼中，北京是一座美麗的城市，氣候四季分明，舒適宜人。在他眼中，這里萬物皆春意。

關(guān)鍵詞2：和藹可親

蘭道爾教授喜歡未名湖北岸，因為那里花園環(huán)繞，郁郁蔥蔥，多了分幽靜，少了分汽車和行人的嘈雜。蘭道爾教授喜歡親近自然。他經(jīng)常建議學(xué)生如果在室內(nèi)學(xué)習(xí)累了，不妨拿著書本走出去，享受在戶外學(xué)習(xí)的樂趣?！坝H近大自然對人的精神健康很有好處?！碧m道爾教授說。

蘭道爾教授總喜歡捋自己灰白的胡須，使他很像圣誕老人——這是他在學(xué)生中廣為流傳的外號。在學(xué)生眼中，蘭道爾教授高高大大，十分和藹，總是背著一個好像裝滿圣誕禮物的大包(實際上包里放的是書和筆記本電腦)。這些特征使同學(xué)們第一眼見到他就把他和圣誕老人聯(lián)系在了一起。當(dāng)被問到是否喜歡他的外號時，蘭道爾教授用他特有的笑聲回答道：“哈哈哈!看來我得承認自己不再年輕了。事實上，我的確有一件很喜歡的紅外套，但我很少在圣誕節(jié)的時候穿它。因為只要我一穿上，人們就會指著我喊‘圣誕老人，并且追著我要禮物?！奔幢闶窃凇氨г埂保m道爾教授也還是那么和藹可親，笑意盈人。

關(guān)鍵詞3：堅持不懈

1984年，蘭道爾教授第一次來中國，今年已經(jīng)是他來中國的第26年了?，F(xiàn)在的他可以熟練地進行中文閱讀和口語交流，但是，當(dāng)用中文討論政治、哲學(xué)、文學(xué)以及其他較抽象的話題時，他的中文就不太靈光了?，F(xiàn)在，他仍然堅持學(xué)習(xí)中文，盡管這個過程艱難而又緩慢。他通過上漢語課和看電視劇，DVD等多種形式來提高中文水平。他還特別喜歡看趙本山的小品。除此之外，蘭道爾教授還嘗試翻譯李白的詩詞。有時候，找出詩中某一個漢字的準確含義可能就要花上一整天的時間，但這些都沒有阻擋他不斷學(xué)習(xí)的腳步。

蘭道爾教授說，學(xué)習(xí)中文的過程使他能更好地理解中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時所遇到的困難。例如，中文語法中沒有英文語法中嚴格的主謂一致原則和各種復(fù)雜的時態(tài)區(qū)別。他常常告訴學(xué)生，不要擔(dān)心在英語寫作時出現(xiàn)語法錯誤。相較而言，他更看重的是學(xué)生們對于閱讀材料有思想有見地的反饋。

1990年，蘭道爾教授在澳門大學(xué)執(zhí)教。當(dāng)時，為了保留英語系，他遇到了很多難題。那時候，整個英語系只有4名大一新生。于是，校方考慮把傳統(tǒng)的英語課程改為專業(yè)秘書英語課程以吸引更多的生源。但是，蘭道爾教授堅持認為英語系應(yīng)該保留傳統(tǒng)，并且執(zhí)著地向領(lǐng)導(dǎo)“請命”：“就讓我試試振興它(英語系)吧!”隨后，他用了整整一年的時間完善入學(xué)標準，并把課程設(shè)置得更加吸引人。功夫不負有心人，英語系就這樣在蘭道爾教授的努力下蓬勃發(fā)展起來。

關(guān)鍵詞4：專業(yè)精神

作為一名大學(xué)教師，蘭道爾教授認為深入了解自己所教授的課程至關(guān)重要。方法是指如何教，而內(nèi)容則關(guān)乎教什么。在他的課堂上，他總是用激發(fā)想象、引人入勝的語言和內(nèi)容充實、圖文并茂的幻燈片引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ剿髅烂畹奈膶W(xué)世界。宗教、藝術(shù)、科學(xué)……他似乎無所不知，并總是能在不同的學(xué)科間建立起奇妙的聯(lián)系。

關(guān)鍵詞5：積極樂觀

對于中國這幾十年來取得的巨大發(fā)展，蘭道爾教授感同身受。特別是近年來醫(yī)保水平的提高以及中國政府在2008年汶川地震后所做出的快速反應(yīng)都使他印象頗深。

今年已經(jīng)是蘭道爾教授到北大教書的第6個年頭了，“如果可以，我希望能再教6年甚至更長時間?！彼缡钦f。

去年是新中國成立60周年，也是北大建校111周年，蘭道爾教授對此表達了自己深切的祝福及美好的期盼。在他看來，中國有潛力成為一個世界大國，并在世界的舞臺上發(fā)揮舉足輕重的作用；而北大，作為中國最好的高校之一，也必將充分利用已取得的成就，一如既往向更加美好的未來前進。

“我非常愛我的學(xué)生們，我在這里生活得很好。我愛北大，我愛北京。我支持中國，我希望這里永遠和平?！?/p>