學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作

趙愛民

(三峽大學(xué)保衛(wèi)處，湖北宜昌 443002)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作

趙愛民

(三峽大學(xué)保衛(wèi)處，湖北宜昌 443002)

以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是一種全新的發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全面出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的行動(dòng)指南，是做好新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)治安綜合治理，維護(hù)高校治安秩序和創(chuàng)建“安全文明校園”的重要保證。

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀; 校園安保; 校園安全

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期做好高校安全保衛(wèi)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是做好高校安全保衛(wèi)工作的根本要求。高校安全保衛(wèi)工作堅(jiān)持以人為本的核心內(nèi)容是要注重以師生員工為本，要突出學(xué)生在高校內(nèi)安全保衛(wèi)工作全過程的主體地位。學(xué)生是高校的主體，也是學(xué)校安全保衛(wèi)工作之本。滿足廣大學(xué)生安全需要，保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這既是安全保衛(wèi)工作應(yīng)盡的職責(zé)，也是學(xué)校保衛(wèi)部門工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

緊緊圍繞“預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全防范工作。狠抓安全意識(shí)的提高，是安全防范的根本。高校在治安防范工作中，首要是抓對(duì)人的教育和管理，做到防患于未然。為此，我們?cè)诠ぷ髦兄饕獓@以下三個(gè)方面開展預(yù)防教育和管理工作:一是搞好安全法規(guī)宣傳教育。采取集中上課，專題講座，觀看圖片展覽和影視節(jié)目，利用校內(nèi)宣傳媒體等形式，廣泛宣傳和普及安全知識(shí)，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)。二是加強(qiáng)行為引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守安全規(guī)定的自覺行為。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良思想的腐蝕和影響;指導(dǎo)班級(jí)開展安全法規(guī)學(xué)習(xí)和自律教育，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，自覺做到安全用電、安全出行、謹(jǐn)慎處事，依法維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)權(quán)益。三是舉辦安全員和義務(wù)消防隊(duì)員培訓(xùn)，多渠道、多方位強(qiáng)化、普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，逐步在全校范圍內(nèi)形成一個(gè)人人重視安全防范工作的氛圍。

狠抓制度建設(shè)，規(guī)范師生的安全行為。制度是規(guī)范行為的約束機(jī)制，沒有制度就沒有規(guī)矩，沒有約束力。高校必須建立一整套安全保障制約機(jī)制。除了嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)外，同時(shí)還應(yīng)體現(xiàn)自身的管理特色，制定切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的校紀(jì)校規(guī)，約束師生員工的行為。首先應(yīng)該建立各項(xiàng)安全教育制度，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和靈活機(jī)智與犯罪分子作斗爭(zhēng)的能力;其次是建立各項(xiàng)值班管理制度，包括:門衛(wèi)、巡邏護(hù)校值班制度，節(jié)假日值班制度，危險(xiǎn)品的使用、保存管理制度，防火防盜責(zé)任制度，貴重物品的安全管理制度等;再次是建立檢查監(jiān)督制度，只有通過嚴(yán)格檢查監(jiān)督，才能盡量消除安全隱患;最后是建立獎(jiǎng)懲措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各部門的工作落實(shí)情況進(jìn)行考核和檢查，對(duì)工作出色的要表彰，樹立先進(jìn)典型，而對(duì)工作懈怠，不按規(guī)定辦事的，給予懲罰。健全的機(jī)構(gòu)和落實(shí)到位的措施，是學(xué)校搞好治安保衛(wèi)工作的有力保障。

狠抓內(nèi)部防范，從源頭上構(gòu)筑安全防線。抓好學(xué)校內(nèi)部安全防范必須建立在人防、物防、技防三個(gè)基本點(diǎn)上。首先，人的防范是決定因素。要配強(qiáng)配足保衛(wèi)干部和精明強(qiáng)干的校衛(wèi)隊(duì)員。其次，物質(zhì)防范是基礎(chǔ)。要對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位和重點(diǎn)場(chǎng)所，嚴(yán)格落實(shí)鐵門、鐵窗、鐵櫥、保險(xiǎn)柜、防盜報(bào)警器等設(shè)施的配置工作。再次，技防是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮高科技手段在學(xué)校內(nèi)部治安防范工作中的優(yōu)勢(shì)，完善計(jì)算機(jī)管理網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)情報(bào)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，建立健全電子監(jiān)控、報(bào)警體系，用科技手段筑牢學(xué)校安保防線。

狠抓檢查，強(qiáng)化整改，防患未然。為了把安全防范工作切實(shí)落到實(shí)處，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取有力措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)，必須抓好三個(gè)檢查。一是要抓好重大節(jié)日，重要活動(dòng)的重點(diǎn)檢查;二是要抓好放假前、假期中、開學(xué)后的全面檢查;三是要不間斷對(duì)校園重點(diǎn)部位實(shí)施突查。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要指定有關(guān)部門和責(zé)任人限期整改。對(duì)問題大、花費(fèi)多、存有重大隱患的部位，要向?qū)W校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召開專題會(huì)議研究解決，確保不發(fā)生人為的治安和安全責(zé)任事故。

加強(qiáng)高校保衛(wèi)隊(duì)伍自身建設(shè)，是做好安全保衛(wèi)工作的基本保障。高校保衛(wèi)隊(duì)伍是一個(gè)執(zhí)行特殊任務(wù)的戰(zhàn)斗集體，是一支擔(dān)負(fù)著繁重保衛(wèi)工作任務(wù)的隊(duì)伍。隨著社會(huì)的進(jìn)步和高校的發(fā)展，高等教育事業(yè)對(duì)保衛(wèi)隊(duì)伍的要求越來(lái)越高。所以，建立一支強(qiáng)有力的高校保衛(wèi)隊(duì)伍，是做好安全保衛(wèi)工作的基本保障。

新形勢(shì)下，高校保衛(wèi)隊(duì)伍必須具備以下六點(diǎn)基本素質(zhì)。一是政治素質(zhì)堅(jiān)定。高校保衛(wèi)隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著防范和打擊國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞活動(dòng)，保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)高校政治、治安秩序和正常的教育科研工作秩序的重任。要完成好這些任務(wù)，這就要求高校保衛(wèi)隊(duì)伍要自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高政治素質(zhì)。從而保證在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，使高校的安全保衛(wèi)工作不會(huì)迷失方向。二是道德素質(zhì)高尚。在新的歷史時(shí)期，高校保衛(wèi)隊(duì)伍應(yīng)具備如下職業(yè)道德素質(zhì)。熱愛保衛(wèi)工作，熱愛教育事業(yè);嚴(yán)于律己、寬厚待人;團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持;努力工作，勇于創(chuàng)新;文明執(zhí)勤，熱情服務(wù);嚴(yán)格管理，規(guī)范統(tǒng)一。三是心理素質(zhì)過硬。高校保衛(wèi)隊(duì)伍必須具備過硬的心理素質(zhì)，勇敢地面對(duì)困難和挫折。要克服各種畏難情緒，在復(fù)雜的工作環(huán)境中磨煉自己的意志，做到處變不驚，鎮(zhèn)靜自如。四是作風(fēng)素質(zhì)優(yōu)良。高校保衛(wèi)隊(duì)伍要養(yǎng)成一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想作風(fēng);學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)作風(fēng);求真務(wù)實(shí)，雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng);奉公守法，清正廉潔的自律作風(fēng)。通過這些作風(fēng)的培養(yǎng)，真正成為一支讓師生滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、犯罪分子懼怕的隊(duì)伍。五是業(yè)務(wù)素質(zhì)專深。高校保衛(wèi)工作是一項(xiàng)集執(zhí)法、教育、管理、服務(wù)于一體的綜合性很強(qiáng)的工作，要?jiǎng)偃芜@些工作，必須熟知保衛(wèi)工作的方針、政策和各項(xiàng)規(guī)定;熟知違法犯罪和各種災(zāi)害事故的預(yù)防、預(yù)測(cè)和綜合治理方法;具備良好的觀察思維能力、信息捕捉能力、分析判斷能力、快速反應(yīng)和應(yīng)變能力、開拓創(chuàng)新能力。六是身體素質(zhì)要強(qiáng)壯。保衛(wèi)工作具有突發(fā)性、連續(xù)性、緊張性、危險(xiǎn)性等特點(diǎn)，工作條件比較艱苦。因此，保衛(wèi)隊(duì)伍應(yīng)具有良好的身體素質(zhì)，這是做好保衛(wèi)工作的必要條件。

綜上所述，在新時(shí)期新形勢(shì)下，做好高校校園安全保衛(wèi)工作，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，努力做到防治結(jié)合，確保廣大師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)并能及時(shí)正確處置各種突發(fā)事件，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園和文明校園作為貢獻(xiàn)。

［1］ 沈惠章．對(duì)新世紀(jì)新階段高校治安保衛(wèi)工作的探索與思考［J］．保衛(wèi)學(xué)研究，2008(1)．

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1672－6219(2010)增刊－0045－02

2010－09－28

趙愛民(1972－)，男，湖北宜昌人，三峽大學(xué)保衛(wèi)處綜合保衛(wèi)科科長(zhǎng)，研究實(shí)習(xí)員，主要從事社會(huì)科學(xué)研究。