圖書館——美育的教育基地

司新榮

（牧野區(qū)圖書館，河南 新鄉(xiāng) 453000）

圖書館是讀者進(jìn)行美育教育的基地，圖書館對(duì)讀者的美育教育起到潛移默化的作用。圖書館的書雖浩如煙海，但它又是遵循一定的原則，經(jīng)過精心挑選匯集而成的。在這個(gè)過程中，它充分體現(xiàn)了對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)在的審美、鑒別，沉淀著厚重宏富的審美文化、審美意識(shí)，不管是文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，都擁有各種各樣的知識(shí)、美的內(nèi)容，展現(xiàn)著千姿百態(tài)的藝術(shù)美、科學(xué)美、形式美。圖書館為廣大的讀者提供了一個(gè)美好的環(huán)境、美的服務(wù)，并且館員又能給讀者以正確的服務(wù)導(dǎo)向，讓他們既獲得所需的知識(shí)，又從中得到一種美的享受。

1 圖書館的形式美

圖書館的形式美包含兩方面內(nèi)容：一方面是圖書館的外在形式美，指圖書館建筑；另一方面是圖書館的室內(nèi)布局美，主要指圖書館的室內(nèi)裝飾、飾物陳設(shè)等。

1.1 圖書館的建筑美

圖書館建筑所特有的文化內(nèi)涵，使許多城市和大學(xué)都將其作為標(biāo)志性建筑置于城市或大學(xué)的中心地帶，既便利讀者使用又能充分感受其建筑的審美功能。圖書館建筑藝術(shù)的實(shí)用性就是滿足人類獲取知識(shí)信息的需要,同時(shí),讀書是一種心靈的活動(dòng),需要圖書館建筑能夠?yàn)檫@種心靈活動(dòng)提供舒適的、使人精神得以升華的審美空間。由此看出,圖書館建筑藝術(shù)的美學(xué)本質(zhì)就是通過圖書館建筑這一具體的感性形象達(dá)到實(shí)用性與審美性的高度統(tǒng)一。如：哥倫比亞圣多明各的黑色巨石圖書館竟建在山頂，而且形似鉆石切割的多面體，使其橫看成林側(cè)成峰，外表面使用了黑色人造石，成為當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑。這個(gè)獨(dú)特的建筑與周邊自然環(huán)境渾然一體，設(shè)計(jì)師的絕妙創(chuàng)意讓人欽佩不已。又如：2007年6月竣工開館的重慶圖書館新館。重慶是中國(guó)最大的城市，包括三千萬居民，超過3000年的歷史，并且通常被稱為“山城”，擁有著雄壯的自然特征和地理?xiàng)l件，而設(shè)計(jì)師也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在這里建立了這樣一個(gè)國(guó)內(nèi)一流、西部領(lǐng)先的圖書館。新圖書館的建立也不僅僅是一種書籍的收藏，更是一種超越的概念，其中包括音樂廳，美術(shù)館空間，會(huì)議設(shè)施，餐廳，以及一間為訪問學(xué)者準(zhǔn)備的酒店，種種設(shè)計(jì)說明了21世紀(jì)圖書館的另一種用途，并且成為重慶的城市文化以及公民象征。

1.2 圖書館內(nèi)的環(huán)境美

圖書館的環(huán)境藝術(shù)既要區(qū)別于一般性建筑的環(huán)境，也不能雷同于公共建筑的風(fēng)格，應(yīng)該成為一門特殊語言。這種環(huán)境藝術(shù)通過空間的美感特色，透視交叉、剛?cè)崦靼怠⒒《乳g距等多種手段來體現(xiàn),達(dá)到平面和立體的流動(dòng)變化；特別是在外墻、內(nèi)墻、走廊、梁柱、地面等重要的環(huán)境位置進(jìn)行別出心裁的設(shè)計(jì)，從而引導(dǎo)受眾在閱讀的空間里享受環(huán)境之美。同時(shí)要注意避免館內(nèi)環(huán)境的光源不足和空氣污濁，要立足于自然采光和自然通風(fēng)?，F(xiàn)在很多新建的圖書館都有了很高的環(huán)境藝術(shù)理念，有的甚至還引入了美術(shù)館、音樂廳的設(shè)計(jì)理念，說明圖書館不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的閱覽大廳，環(huán)境的藝術(shù)化設(shè)計(jì)使它成為綜合性多功能的文化場(chǎng)所。

例如：杭州圖書館新館，其館內(nèi)各類建筑嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，融入綠色管理概念。其采取書房式的布局風(fēng)格，家具色調(diào)柔和穩(wěn)重，隨意而歇的休閑沙發(fā)，實(shí)木地板的鋪設(shè)，羊毛地毯的點(diǎn)綴，特別是外文閱覽區(qū)域歐式壁爐的裝置，西洋畫及飾品的擺設(shè)，處處透露出幽雅寧?kù)o的居家的溫馨。閱覽室天花板、書架、臺(tái)燈的三重?zé)艄庠O(shè)計(jì)更具人性化，在光線不足的情況下取書，書架燈光即刻感應(yīng)點(diǎn)亮，細(xì)致又體貼。新館內(nèi)部的環(huán)境布置，體現(xiàn)了家具式的閱讀風(fēng)格，彰顯了人文關(guān)懷。

圖書館的大氣與廣博，從容與淡定，從美育的角度來講，也會(huì)對(duì)讀者的人文性格的形成產(chǎn)生耳濡目染的效果。在那里沒有塵世的喧囂，沒有世俗的紛擾，只有心與心的對(duì)話，思想與思想的交流，靈魂與靈魂的洗禮，讀者的精神在此得到升華。

2 館藏文獻(xiàn)美

文獻(xiàn)發(fā)展到今天,其范圍已經(jīng)擴(kuò)展到以文字、圖像、聲頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等為主要記錄媒體的一切信息和知識(shí)載體,它所承載的人類物質(zhì)文明和精神文明及其發(fā)展軌跡,更加豐富了文獻(xiàn)的文化內(nèi)涵及其美學(xué)特質(zhì),也賦予了圖書館學(xué)勃勃生機(jī)和美好前景。特別是圖書館館藏文獻(xiàn)所蘊(yùn)含的美學(xué)特質(zhì),有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文獻(xiàn)本身,是一種凌駕于物質(zhì)之上的精神力量,是人們利用文獻(xiàn)的過程中所獲得的審美愉悅和心靈震撼,是一種奇妙的物語,一種靈性的升華,是情感的共鳴,是古今的對(duì)話,甚至是生者與死者的心有靈犀,是人類審美的本源和人生的感悟。

李大釗先生曾經(jīng)說過:“現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)不只是藏書的地方,而是為教育的機(jī)關(guān)?！滨r明而直接地指出了圖書館的教育特性,而這一特性的實(shí)現(xiàn)是離不開圖書館館藏文獻(xiàn)所具有的“美育”這一美學(xué)特性的。圖書館的美育特性,除了良好的圖書館人文環(huán)境和人文關(guān)懷,那就是館藏文獻(xiàn)本身所具有的這些美學(xué)特質(zhì)給予的力量泉源。從另一個(gè)角度而言,這種源于物質(zhì)本末而精神化了的東西,其實(shí)也就是文獻(xiàn)本身所體現(xiàn)的一個(gè)民族的精神,整個(gè)融入并滲透在本民族的心理、意識(shí)、趣味、好善之中,表現(xiàn)在本國(guó)歷代光輝燦爛、多姿多彩的文獻(xiàn)之內(nèi),成為一個(gè)民族不可分割的組成部分,并對(duì)整個(gè)民族和人類做出自己獨(dú)特貢獻(xiàn)并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的本末所在。

我國(guó)國(guó)家圖書館館藏豐富，品類齊全，古今中外，集精擷萃。其藏書可上溯到700多年前的南宋皇家緝熙殿藏書，最早的典藏可以遠(yuǎn)溯到3000多年前的殷墟甲骨。國(guó)家圖書館的館藏文獻(xiàn)中珍品特藏包括善本古籍、甲骨金石拓片、中國(guó)古舊輿圖、敦煌遺書、少數(shù)民族圖籍、名人手稿、中國(guó)少數(shù)民族文獻(xiàn)、革命歷史文獻(xiàn)、家譜、地方志和普通古籍等260多萬冊(cè)（件）。外文善本中最早的版本為1473－1477年間印刷的歐洲“搖籃本”。這部分藏品極為珍貴，聞名遐邇，世界矚目。截至到2005年，中國(guó)國(guó)家圖書館的藏書容量達(dá)2500多萬冊(cè)，其中價(jià)值連城的古籍善本就有200余萬冊(cè)，著名的《永樂大典》、《四庫(kù)全書》等舉不勝舉。其中尤以“四大專藏”即“敦煌遺書”、“趙城金藏”、“永樂大典”和“文津閣四庫(kù)全書”最受矚目。2007年6月8日，中國(guó)國(guó)家圖書館獲得國(guó)家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎(jiǎng)。從藏書量的數(shù)量看，中國(guó)國(guó)家圖書館是亞洲規(guī)模最大的圖書館，世界上最大的國(guó)家圖書館之一。

3 服務(wù)美

讀者服務(wù)工作的每一環(huán)節(jié)無不滲透著美，只有美的服務(wù)才能獲得讀者美的贊譽(yù)。服務(wù)美是指圖書館員在為讀者服務(wù)過程中所展現(xiàn)出來的心靈美、儀表美、語言美、行為美，是勞動(dòng)美學(xué)的具體體現(xiàn)。通過真誠(chéng)的服務(wù)給他人一分美麗的真誠(chéng)，是充滿了奉獻(xiàn)愛心一片的美德。其中合乎美學(xué)服務(wù)的濃濃的人情味，會(huì)很大程度的淡化服務(wù)的商業(yè)味，使人頓時(shí)感到人間到處有溫情在和“賓至如歸”的感受。我們也相信在館員“無私奉獻(xiàn)”、“用心服務(wù)”的真誠(chéng)、熱情的感染下，即使是千年冰山也定會(huì)融化；在館員燦爛的微笑面前，“冷漠臉”最終沒有市場(chǎng)；在館員文明語言的熏陶下，臟話沒有滋生的環(huán)境。讀者從館員的服務(wù)中得到成功和愉悅，館員從讀者的成功中體會(huì)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，被讀者的愉悅深深的感染，進(jìn)而達(dá)到彼此情感和諧的完美統(tǒng)一。

讀者服務(wù)工作優(yōu)質(zhì)者勝，不斷創(chuàng)新者勝。還要求館員在平時(shí)服務(wù)中不斷研究讀者反饋的文獻(xiàn)信息所需，積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，進(jìn)而不斷改進(jìn)、完善、創(chuàng)新自己的服務(wù)方式，以完美的創(chuàng)新服務(wù)特色來滿足讀者不斷增長(zhǎng)變化的文獻(xiàn)信息需求，做到“人無我有、人有我優(yōu)”，圖書館只有不斷挖掘自身讀者服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新的服務(wù)特色來吸引讀者，滿足讀者所需，才能創(chuàng)出自己的服務(wù)特色，確立自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，樹立本館的服務(wù)品牌。

有了整潔、優(yōu)雅、寬敞的環(huán)境，有了豐富多彩的文獻(xiàn)支持和多種形式多種渠道的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就為培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使圖書館成為學(xué)校美育教育的基地。這種既有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，又具有美的環(huán)境、美的思想和豐富文獻(xiàn)，美的服務(wù)，并擁有現(xiàn)代化的管理設(shè)施的圖書館，就會(huì)吸引越來越多的讀者，使圖書館的作用得以最大限度地發(fā)揮。

［1］ 田蓁子.圖書館建筑藝術(shù)的美學(xué)分析［J］.河北科技圖苑，2006，(1).

［2］ 覃嵐.論圖書館服務(wù)美［J］.科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007，(5).

［3］ 薛柳，唐建華.公共圖書館環(huán)境建設(shè)的教育意義［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2002，(9).