網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生思想政治工作探析

王鳳飛，宋瑞莉

（1.河北經(jīng)貿大學 人文學院，河北 石家莊 050061；2.河北政法職業(yè)學院 計算機系，河北 石家莊 050061）

網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生思想政治工作探析

王鳳飛1，宋瑞莉2

（1.河北經(jīng)貿大學 人文學院，河北 石家莊 050061；2.河北政法職業(yè)學院 計算機系，河北 石家莊 050061）

網(wǎng)絡的普及對我們當今大學生來說也同樣擁有著廣泛而深刻的影響，不僅僅是對我們的生活娛樂方式，而且也包括高校大學生的政治思想、情感、品質、心理等方面。在網(wǎng)絡普及這一大背景下，我們高校大學生的思想政治教育工作要在提高大學生網(wǎng)絡素質修養(yǎng)、引導大學生正確利用網(wǎng)絡、健全網(wǎng)絡管理方面有新的舉措。

大學生；網(wǎng)絡；思想政治教育；機遇；挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展給當代大學生的思想觀念、價值觀念、行為方式、處事方式等方面以強烈的沖擊，同時也給高校的思想政治工作的開展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)為高校學生的思想政治教育帶來新的契機

（一）網(wǎng)絡使思想政治教育的開展積極廣闊

網(wǎng)絡具備的互動性特點，使以網(wǎng)絡技術為核心的信息技術在教育方面產(chǎn)生變革性突破。網(wǎng)絡資源優(yōu)勢顛覆了傳統(tǒng)“填鴨式”的教育方式，轉變成開放式教育（即啟發(fā)式教育）。通過網(wǎng)絡學習媒介，教師與學生之間形成一對多或多對多的教學交互模式，學生可以放下顧慮真實地反映思想政治情況，有助于實現(xiàn)教學相長。此外，計算機網(wǎng)絡組成了一個龐大的交互式網(wǎng)絡系統(tǒng)，打破了書本作為知識主要傳播載體的傳統(tǒng)教育狀況，脫離了時空限制，實現(xiàn)了中國教育網(wǎng)及各校園局域網(wǎng)的大范圍的思想政治教育資源共享和信息傳遞。在網(wǎng)絡環(huán)境下，信息快速傳遞到遠距離的交流場所，建立不受時間、空間限制的雙向對話式的學習，加深了學生對不同區(qū)域的了解和多元化的理解，為學生提供了廣闊的外部學習環(huán)境，提高了篩選識別信息、加工處理信息、傳遞創(chuàng)造信息的水平及表達能力。

（二）網(wǎng)絡使高校學生自身素質得到提高

網(wǎng)絡上的雙向或多向信息傳遞方式以及互聯(lián)網(wǎng)的全球性、開放性等特征，使大學生在一定程度上擺脫了社會權威的束縛，獨立地對事物進行判斷，使大學生能夠接受不同角度的建議，經(jīng)過自身的判斷整合形成自己的觀點。同樣，網(wǎng)絡在一定程度上通過先進的手段向學生適時地傳播價值觀，開闊了大學生的政治視野、知識視野，從而有助于他們現(xiàn)代觀念的形成。作為已經(jīng)接受高等教育的大學生，其認識和識別能力都已經(jīng)達到了較高水平，通過國家、學校、家庭等多方面的良性約束，大學生完全有能力正確認識和利用網(wǎng)絡來建立正確的現(xiàn)代觀念?？梢哉f，網(wǎng)絡的發(fā)展與普及，對于大學生現(xiàn)代觀念的形成與自身素質的培養(yǎng)具有深遠意義。

二、互聯(lián)網(wǎng)為高校學生的思想政治教育帶來新的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡容易使高校學生沉溺于虛擬世界

大學生存在的自我確認偏差和認同需要的缺失使他們對虛擬的網(wǎng)絡世界存在強烈的好奇與需求。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性特征是當代大學生選擇它的重要因素。在面臨考試、就業(yè)、感情等一系列現(xiàn)實面前，虛擬的互聯(lián)網(wǎng)會給這些茫然的大學生一絲慰藉，在貌似公平自由的互聯(lián)網(wǎng)中尋求屬于他們自身的虛擬成功，但在現(xiàn)實生活中大學生的內心精神需求卻無法從中得到滿足，在與看似不公的現(xiàn)實相比之后，他們選擇網(wǎng)絡作為宣泄自身情感的場所。然而，長久的沉溺在虛擬的網(wǎng)絡世界必然會導致與現(xiàn)實世界正常生活的脫軌，缺乏與同學、朋友的正常感情交往，從而導致自身社會交際能力下降，使自身性格更內向，情緒更不穩(wěn)定，還可能產(chǎn)生對現(xiàn)實社會的厭惡，使大學生自己變得冷漠、孤僻，由此大學生又會選擇互聯(lián)網(wǎng)作為逃避的港灣，于是造成了惡性循環(huán)，致使大學生與現(xiàn)實社會的正常生活越來越遠。有調查顯示，長期沉溺于虛擬網(wǎng)絡的人群比正常人群更容易感到孤獨。大學生處在人生性格塑造與世界觀建立的重要階段，整日沉溺于虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，幻想著自己的空中閣樓，對大學生自身成長和社會的持續(xù)發(fā)展都有不良的影響。

（二）網(wǎng)絡容易使高校學生拘泥現(xiàn)狀

每天會有大量形形色色的信息通過網(wǎng)絡充斥著我們的眼球。長時間的這種信息的轟炸，會對大學生的身心造成一定的影響。尤其是網(wǎng)上信息的易逝性造成了當代大學生越來越多的短期行為。那么為什么會造成這樣的影響呢？首先，網(wǎng)絡上每天會有大量不同的信息，這會給大學生造成一種心理暗示，這個世界變化太快了，我們永遠都不知道下一秒會發(fā)生什么，說不定災難明天就會發(fā)生。這樣的心態(tài)滋生了他們及時行樂的思想傾向，而艱苦奮斗的良好傳統(tǒng)卻被拋棄。其次，由于網(wǎng)上信息的易逝性，曇花一現(xiàn)式的信息讓大學生變得越來越?jīng)]有耐心，沒有耐心就不會去持之以恒的堅持做長期的事情，耐心的丟失也是長遠目標的丟失。另外，對于網(wǎng)上信息的瞬間萬變，大學生變得只重視結果而忽略過程，對于一些問題大學生變得不愿也沒有時間去進行深層次的思考。

三、完善網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生的思想政治工作

互聯(lián)網(wǎng)雖然讓我們不出門便知全球之事，但在大量的國內外信息中也夾雜著各種隱性或顯性的有害信息。長期沉溺網(wǎng)絡中的不良信息，會不斷地懷疑自己的民族傳統(tǒng)文化，易腐蝕其頭腦，使這些大學生對社會不關心，不能對社會承當應有的責任，對此我們應從以下幾方面加以改進和完善。

（一）利用網(wǎng)絡資源，占領高校思想政治教育陣地

高校新聞網(wǎng)不僅是學校信息發(fā)布、網(wǎng)絡宣傳的主渠道，而且是以師生為中心、營造健康向上的校園網(wǎng)絡輿論環(huán)境、堅持正確輿論導向的主要媒體。網(wǎng)絡輿論環(huán)境凸顯對高校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要影響。因此，學校應加強網(wǎng)絡資源的建設，提高網(wǎng)絡資源的質量，建設以理念健康、觀念健康、信念健康為核心，敢于亮旗幟、說真相、講真理、樹正氣，主動創(chuàng)新的網(wǎng)站，對于引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確政治理想方向具有十分重要的意義。健康網(wǎng)站的迅速發(fā)展，有利于形成良好的學習氛圍，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)大學生昂揚向上的斗志和良好的精神面貌，提高自身修養(yǎng)和綜合素質，從而實現(xiàn)成為國家發(fā)展的建設型人才的目標。

（二）依靠輔導員自身優(yōu)勢，引導大學生正確利用網(wǎng)絡環(huán)境

電腦對于當今大學生而言已經(jīng)同手機一樣普及。在這樣的網(wǎng)絡環(huán)境下，如何引導大學生盡快適應并正確利用這個網(wǎng)絡環(huán)境是每個輔導員都應該思考的問題，同時，建設一支具有高素質的輔導員隊伍顯得尤為重要。網(wǎng)絡的普及使輔導員對大學生管理更加方便的同時也帶來一些弊端。利用“電子郵箱”、“班級公共QQ”等，可以與同學們進行及時和頻繁的交流，特別是一些比較內向的同學，他們不愿意面對面的與輔導員或同學們交流，所以網(wǎng)絡剛好給這些同學一個與老師和同學交流的機會。但是，也會有一些同學過份沉溺于網(wǎng)絡而不能自拔，造成逃課、自閉等不良影響。這時候，就需要這么一支高素質的輔導員隊伍來對他們進行正確的引導。一方面，輔導員能夠在熟練掌握網(wǎng)絡技術的同時提高運用網(wǎng)絡的意識，通過各種大學生經(jīng)常使用的網(wǎng)絡交流平臺及時和同學們交流思想、接觸他們的內心、了解他們的最新動態(tài)等。另一方面，輔導員也可以在網(wǎng)絡上及時引導學生吸收正確健康的信息。最重要的是，輔導員要重視網(wǎng)絡這把雙刃劍的作用，在充分發(fā)揮其優(yōu)勢和同學們廣泛交流的同時也要未雨綢繆，積極防止其不利方面對大學生身心的傷害。

（三）加強道德教育，提高大學生的網(wǎng)絡素質修養(yǎng)

學校要積極進行思想道德教育，設立思想道德教育課程，開展思想道德教育活動，進一步切實加強大學生思想政治教育，從理論、實踐上在大學生頭腦中真正形成健全、系統(tǒng)的思想道德體系，讓大學生在世界觀、人生觀、價值觀、道德觀上形成積極向上的現(xiàn)代觀念，對各種網(wǎng)絡言論、網(wǎng)絡信息有一定的辨別能力，在個人思想和意識中形成強大的“過濾器”、“防火墻”。同時大學生在心理上還未真正成熟，特別容易受到外來新鮮信息的干擾，被一些自認為比較前衛(wèi)的“思想”所左右，通過網(wǎng)絡道德教育，加強學生的網(wǎng)絡道德修養(yǎng)，強化網(wǎng)絡道德意識，讓學生能夠杜絕不良網(wǎng)絡信息，清醒認知自我，樹立明確的人生目標，爭做一名文明、自律的網(wǎng)民。

（四）健全網(wǎng)絡信息監(jiān)管，構建和諧校園網(wǎng)絡

網(wǎng)絡上的信息良莠不齊，很多負面消極的思想在腐蝕著當代大學生的思想。針對這一情況要從技術、政府、學校等各方面加以監(jiān)控。強化對網(wǎng)絡信息的監(jiān)控，過濾惡意反動信息，建立專門機構開發(fā)網(wǎng)絡安全軟件，嚴懲傳播有害信息、危害網(wǎng)絡安全、腐蝕大學生思想的行為，從而避免低俗有害信息的滋生蔓延。學校要積極貫徹國家法律法規(guī)，構建積極和諧的校園網(wǎng)絡，使安全文明上網(wǎng)的觀念深入大學生心中。定期開展思想教育活動，邀請網(wǎng)絡安全的相關執(zhí)法人員開展網(wǎng)絡講座，宣講惡意信息的危害性，使大學生明白什么是積極、向上、健康的信息。學校也應該積極鼓勵大學生開展關于健全網(wǎng)絡體制的活動，從思想上和實踐上抵制腐敗沒落的不良網(wǎng)絡信息。

（五）制定法律規(guī)范，堅定大學生正確的價值取向

首先，從大學生自身入手，提高自己的思想道德修養(yǎng)與法律基礎，加強自律，培養(yǎng)積極的人生價值觀。因此，大學生要認清自己的目標，找準人生的方向，抓住學習這條主線，增強自身的內在修養(yǎng)，學會合理利用網(wǎng)絡，自覺抵制不良信息。其次，從學校角度考慮，應建立相應的網(wǎng)絡使用規(guī)范，管理好校園網(wǎng)，增加一些網(wǎng)絡知識的宣傳，加強校園的文化建設，從而建設一個和諧校園。最后，從國家的角度出發(fā)，國家要完善有關網(wǎng)絡管理的法律法規(guī)，堅決打擊網(wǎng)絡犯罪活動，加強精神文明建設，推進和諧社會的建設。一些不法分子總是試圖鉆法律的空子，為了一己私利，棄人民的利益而不顧，傳播污穢信息，影響到大學生的價值觀，因此國家要加大打擊力度，保護大學生的合法權益，多進行一些關于網(wǎng)絡知識的宣傳活動，使得法律進校園，從而提高大學生的自衛(wèi)能力。

總之，我們應該認識到網(wǎng)絡是一個巨大的知識寶庫，是一位形象生動、博學多才的老師，只要大學生對它合理利用，就會收益良多，真正感受到這位老師的魅力。

［1］張?，?大學生健康心理養(yǎng)成的途徑和方法［J］.中國成人教育，2006，（2）.

［2］黃軻.大學生的心理健康初探［J］.宜春醫(yī)專學報，2000，（1）.

［3］李世芬.試論大學生的心理健康［J］.現(xiàn)代大學教育，1999，（6）.

［4］王維銘.淺談大學生的心理健康問題及對策［J］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2004，（19）.

責任編輯：艾 嵐

責任校對：武占江

On the Innovation of Ideological and Political Education for College Students in the Internet Age

Wang Fengfei，Song Ruili

The wide use of internet has generated extensive influence on today's college students.Not only their lifestyles but also their ideology,emotions,qualities and psychology are affected.Against this background,the ideological and political education shall aim to improve the students'consciousness in internet and guide them to properly apply the online resources.

college students;internet;ideological and political education;opportunity;challenge

G647

A

1673-1573（2010）02-0125-03

2010-05-15

王鳳飛（1981-），男，河北張家口人，河北經(jīng)貿大學人文學院教師，研究方向為學生思想政治教育；宋瑞莉（1981-），女，河北邯鄲人，河北政法職業(yè)學院計算機系教師，研究方向為學生思想政治教育。