加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)——以福建省中心檢驗所為例

陳永煊，王麗娜

（福建省中心檢驗所，福建 福州 350002）

加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)
——以福建省中心檢驗所為例

陳永煊，王麗娜

（福建省中心檢驗所，福建 福州 350002）

加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè),是科技興檢、人才強檢的必由之路,是質(zhì)檢機構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的源泉。本文以福建省中心檢驗所為例，就加強人才隊伍建設(shè)，建立科學的人才管理機制以及人才的引進、培養(yǎng)、使用等幾個方面進行探討。

質(zhì)檢；人才隊伍；建設(shè)

王麗娜，女，福建省中心檢驗所人力資源部部長，高級經(jīng)濟師

人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源, 是國家和地區(qū)的核心競爭力，是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。人才關(guān)系黨和國家事業(yè)的長遠發(fā)展，在全局中具有十分重要的地位。加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè),是質(zhì)檢機構(gòu)發(fā)展的根本,是質(zhì)檢機構(gòu)核心競爭力的體現(xiàn),也是質(zhì)檢機構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。當前質(zhì)檢機構(gòu)培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)新形勢要求的人才隊伍，是質(zhì)檢事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，是保證質(zhì)檢機構(gòu)在國內(nèi)外日趨激烈的競爭中贏得生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。多年來，福建省中心檢驗所積極實施人才強檢戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、引進、選用和激勵等方面創(chuàng)新辦法，狠抓落實，人才隊伍建設(shè)取得了長足進步，為質(zhì)檢事業(yè)發(fā)展提供了強大的人才保證和智力支撐。本文以福建省中心檢驗所為例，探討加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)的理論和實踐。

一、新時期質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)的新要求

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動海西科學發(fā)展，推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，必須努力建設(shè)人才強省，大力提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，培育壯大人才隊伍。質(zhì)檢行業(yè)是技術(shù)密集型的行業(yè)，處于科技創(chuàng)新和知識升級的最前沿，為促進海西經(jīng)濟又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會擔負著保駕護航的作用，行業(yè)能否發(fā)展關(guān)鍵在人才，人才是興業(yè)之本，是發(fā)展之源，是決定質(zhì)檢事業(yè)進步的基礎(chǔ)動力。因此，把人才提到更加重要的位置來抓，其關(guān)鍵在于強化人才資源是第一資源的意識，緊緊圍繞改革創(chuàng)新和科學管理，加快建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和質(zhì)檢事業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)機制和人才資源配置體系，創(chuàng)造有利于人才成長和不斷創(chuàng)新的政策環(huán)境，加強技術(shù)帶頭人和創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)，加大人才引進和培養(yǎng)力度，加強人才載體建設(shè)和優(yōu)化人才環(huán)境建設(shè)，加快建設(shè)一支以領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新人才和骨干人才為龍頭，具有較強創(chuàng)新能力和較高技術(shù)水準的質(zhì)檢人才隊伍。

二、加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)的實踐

福建省中心檢驗所是一所集檢驗、認證、科研于一體的綜合性檢驗機構(gòu)，如何加強人才隊伍建設(shè)，促進持續(xù)發(fā)展是一個戰(zhàn)略性的關(guān)鍵問題。多年來，為增強自我發(fā)展和競爭能力，福建省中心檢驗所堅持充分依靠現(xiàn)有人才，積極引進優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)未來人才的基本思路，在加強人才隊伍建設(shè)，建立科學的人才管理機制以及人才的引進、培養(yǎng)、使用等方面進行了有益的探索，為加快所的可持續(xù)發(fā)展提供組織保證和人才支持。福建省中心檢驗所人力資源總量從2005年的262名增加到目前的354名；人才隊伍結(jié)構(gòu)得以不斷優(yōu)化，其學歷、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，其中具有博士學位的高學歷人員8人，具有碩士以上學歷的比例達到25%。年齡結(jié)構(gòu)也逐步趨向合理，全所平均年齡36歲，形成了以30～45歲為主體的人才隊伍，因此，所里的人才隊伍建設(shè)工作成效顯著。

（一）樹立科學人才觀，強化“人才強檢”的理念

福建省中心檢驗所從戰(zhàn)略高度出發(fā)，樹立科學、全面的人才理念，把人才隊伍建設(shè)作為全所的一項長期性、全局性、戰(zhàn)略性、根本性工作，積極實施“人才強檢”戰(zhàn)略，提出了“用文化教育人才,用事業(yè)吸引人才，用責任培養(yǎng)人才，用機制激勵人才，用環(huán)境留住人才”的用人理念，在全所上下形成了重視人才、重視人才工作的局面，營造了鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍。

（二）建立健全人才管理制度和機制

人才觀念的創(chuàng)新性和前瞻性、人才制度設(shè)計的科學性和公正性，人才政策的針對性和可操作性、人才政策執(zhí)行的有效性和持續(xù)性，直接影響人才成長和發(fā)揮作用的環(huán)境。福建省中心檢驗所結(jié)合實際情況，對人才不同階段的不同需要及時分析，在聘任制度、薪酬待遇、考核辦法、職稱評定等一系列管理制度方面關(guān)注、切合人才的導向，通過系列政策調(diào)整和機制創(chuàng)新，發(fā)揮管理制度對促進人才成長的導向作用。在上級精神指導下，出臺了一系列人才隊伍建設(shè)的政策，基本形成了以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導向的選人用人機制，以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制，以體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵機制，以目標管理、定期考核、動態(tài)管理、強化監(jiān)督為主要內(nèi)容的監(jiān)督管理機制。

1.暢通人才職業(yè)發(fā)展通道

良好的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計既有利于組織吸收、培養(yǎng)、穩(wěn)定優(yōu)秀人才，也能夠最大程度地激發(fā)員工工作激情，挖掘員工工作潛能，提高員工對組織的忠誠度和對工作的滿足度。為打造各類人才施展才華、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺，為每一位員工提供公平、公正的機會，讓他們各自都能找到自身優(yōu)勢與崗位工作需要最佳結(jié)合的職業(yè)發(fā)展通道，福建省中心檢驗所按照管理、專業(yè)技術(shù)、營銷、技能操作四類人才隊伍整體建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，制定了《崗位設(shè)置及聘任管理辦法》，開辟了以行政管理職務(wù)為序列的管理人員發(fā)展通道、以專業(yè)技術(shù)為序列的技術(shù)人員發(fā)展通道、以市場和業(yè)務(wù)開發(fā)為序列的營銷人員發(fā)展通道、以操作技能等級為序列的崗位操作人員發(fā)展通道。每一類崗位序列上下貫通、自成體系，各個序列之間在等級和待遇上，又相互參照、大致平衡，同時加強四條縱向發(fā)展通道間的橫向轉(zhuǎn)換，搭建員工成長平臺。使每個員工從一入所起，找到自己的位置，按個人的職業(yè)取向，清晰看到自己發(fā)展的路線和努力的方向。

2.完善人才選拔和和考核激勵機制

在人力資源管理中，“用人”是核心，“激勵人”是關(guān)鍵，但要真正“激活人”，必須引入競爭機制，建立一個人盡其才、充滿活力的用人激勵機制。福建省中心檢驗所以聘用制和崗位管理制度為重點，建立以公開、競爭、擇優(yōu)為導向，有利于各類人才脫穎而出、充分施展才華的人才選用機制。一是實行了全員競爭上崗。所有崗位一律實行公開招聘、競爭上崗、雙向選擇、擇優(yōu)錄用，營造了一個公開透明，競爭有序的制度環(huán)境，形成了人才輩出的良好局面。二是在定編設(shè)崗的基礎(chǔ)上，對四類崗位序列都明確了崗位規(guī)范、薪酬和崗位任職要求，制定相應(yīng)的評價標準和考核辦法，實行分類考核，優(yōu)聘劣汰?？冃Э己私Y(jié)果作為員工培養(yǎng)、使用、薪酬確定的重要依據(jù)，達到促進全所與員工的績效水平持續(xù)、同步提升的目的。

3.完善薪酬分配制度

建立科學的分配制度，完善激勵機制分配制度設(shè)計是搞好人力資源管理的關(guān)鍵。福建省中心檢驗所充分發(fā)揮薪酬的激勵導向作用，建立“待遇與業(yè)績貢獻相聯(lián)系”的薪酬激勵機制，實行基礎(chǔ)工資、崗位津貼、績效工資“三合一”的薪酬體系。在充分考慮員工的學歷、資歷因素的基礎(chǔ)上，把崗位津貼與員工專業(yè)知識水平、業(yè)務(wù)技能和管理職責等要素結(jié)合起來，拉開崗位津貼差距，實行浮動管理，與月績效考核掛鉤，有效調(diào)動了員工的積極性，形成了“收入靠貢獻”的思想觀念。

（三）科學規(guī)劃人才配置，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)

為滿足事業(yè)發(fā)展和人才梯隊建設(shè)，福建省中心檢驗所立足本所發(fā)展規(guī)劃，按照總量控制、分類配置、突出重點的原則，制定了《十一五人才發(fā)展規(guī)劃》，提出人才發(fā)展的總目標，為人才隊伍建設(shè)提供了良好的導向。同時配套出臺了《崗位聘任管理辦法》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法》、《專業(yè)技術(shù)帶頭人管理辦法》、《高層次人才管理辦法》、《科研管理辦法》等多項管理文件，有效增強了人才隊伍配置的科學性和合理性，全面指導人才的引進、招聘、培養(yǎng)和管理工作，滿足短期、中期和長期發(fā)展對人才的需求。

1.合理配置，逐步解決結(jié)構(gòu)性缺員

為加快人才隊伍年輕化進程，優(yōu)化人才隊伍知識結(jié)構(gòu)，近年來，福建省中心檢驗所通過工作分析，采取人員接收循序漸進、學歷層次合理搭配、專業(yè)對口或相近，分緊缺急需專業(yè)、正常需求專業(yè)、儲備保有專業(yè)等三個方面來進行配置，切實把好人員“入口關(guān)”，引進和接收優(yōu)秀大學生的數(shù)量逐年提高，人才學歷層次明顯提高，年齡結(jié)構(gòu)逐步年輕化，為可持續(xù)發(fā)展提供了人才支持。

2.加大高層次人才的引進

科學人才觀強調(diào)，一個地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要各級各類人才，既需要高層次、高技術(shù)人才，又需要一般人才，也需要具有一技之長的人才，這是由社會事業(yè)本身的多樣化結(jié)構(gòu)所決定的。隨著質(zhì)檢事業(yè)的快速發(fā)展，引進高層次研究型人才已成為質(zhì)檢機構(gòu)近年來提升核心競爭力不可或缺的組織手段，也是加強人才隊伍建設(shè)的重要舉措。圍繞國家質(zhì)檢中心建設(shè)，2007年福建省中心檢驗所及時調(diào)整了高層次人才引進政策，以原先引進碩士畢業(yè)生為主轉(zhuǎn)向引進博士畢業(yè)生為主，同時加大了引進博士生優(yōu)惠政策力度，制定了《高級人才管理辦法》，明確了諸如提供工作條件、崗位聘任、科研配套經(jīng)費、后勤配套服務(wù)等方面的優(yōu)惠政策，以增強對高層次人才的吸引力。近三年來，福建省中心檢驗所引進博士研究生的數(shù)量和質(zhì)量均創(chuàng)歷史最好水平，有效優(yōu)化了人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高了人才隊伍層次。

3.以科研項目為牽引培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)帶頭人

質(zhì)檢機構(gòu)如何在激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢，提升知名度和影響力，關(guān)鍵是要有若干個在國內(nèi)外同行有一定影響力和較高水平的創(chuàng)新團隊和領(lǐng)軍人才。為此，福建省中心檢驗所走“科研項目-人才-科研項目”的人才培養(yǎng)模式，以科研項目為牽引，加強對專業(yè)技術(shù)帶頭人的選拔培養(yǎng)工作，制定和完善了《科研項目管理辦法》和《專業(yè)技術(shù)帶頭人管理辦法》，結(jié)合重點課題、重大項目研究，有計劃地安排專業(yè)技術(shù)帶頭人擔任國家級、省部級等重大科研和項目負責人，并實行專業(yè)技術(shù)帶頭人月薪津貼制、專門設(shè)立科研工作獎勵基金。近三年來，福建省中心檢驗所承擔的國家和省部重大項目明顯增加，承擔各類科研項目和標準制修訂項目一百余項，其中3項達國際先進水平、2項達國際水平、7項國內(nèi)領(lǐng)先、5項國內(nèi)先進。同時在各類刊物上發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文多達200余篇，對培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)帶頭人、提高技術(shù)能力起到了較好的促進作用，也整體帶動福建省中心檢驗所科研實力上一新檔次。

（四）實施人員素質(zhì)提升工程

科學人才觀強調(diào)人人都可以成才，而成才渠道主要是通過教育和培訓。為確保人才隊伍長足發(fā)展，福建省中心檢驗所從提出《人員素質(zhì)提升規(guī)劃》著手，1999年就開始持續(xù)實施“人員素質(zhì)提升工程”，并取得明顯成效。

1.規(guī)劃“人員素質(zhì)提升工程”，明確目標

人員素質(zhì)提升工程是一項立足現(xiàn)實、著眼長遠的持續(xù)性工程，在分析人員狀況、水平的基礎(chǔ)上，根據(jù)發(fā)展方向和特點，福建省中心檢驗所制定人員素質(zhì)提升規(guī)劃，明確了人員素質(zhì)提升總體思路和主要任務(wù)，把員工的政治素質(zhì)、智力素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)（業(yè)務(wù)素質(zhì)）、道德素質(zhì)（品德、執(zhí)業(yè)道德）、身體素質(zhì)等5個方面的素質(zhì)作為人員素質(zhì)提升的重點工程，提出了人員隊伍學歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和各類人員比例結(jié)構(gòu)的具體目標。

2.加強組織領(lǐng)導，落實責任

為有效保障《規(guī)劃》的順利實施，福建省中心檢驗所以培訓促進人才培養(yǎng)，每年年初制定全所的教育培訓計劃，提出本年度培訓的目的要求，培訓的內(nèi)容和時間安排、培訓學時、方式和方法，必須參加的對象以及考核要求等；各部門根據(jù)本專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)需要制訂部門年度培訓計劃，明確各崗位培訓、新擴項目技術(shù)、專項技能、專業(yè)對口培訓；職工依據(jù)個人發(fā)展目標和所年度發(fā)展目標擬定個人培訓計劃。在培訓管理模式上，按照職能實行垂直管理，全所培訓工作在所長的領(lǐng)導下，由所技術(shù)負責人牽頭，人力資源部組織實施、監(jiān)督落實；部門技術(shù)負責人負責部級培訓工作的開展、監(jiān)督，職工負責個人培訓目標的實現(xiàn)。

3.加大人才培養(yǎng)資金投入

為了保證人員素質(zhì)提升規(guī)劃的實現(xiàn)，福建省中心檢驗所每年確保投入總業(yè)務(wù)創(chuàng)收的2%實施“人員素質(zhì)提升工程”。該資金使用主要包括：人員學歷提升、專項技能培訓、基礎(chǔ)教育、專業(yè)技術(shù)的研修、學術(shù)的交流等。

4.提高培訓的針對性和有效性

人員素質(zhì)提升的最終目標是使每位員工在思想觀念、崗位技能、基礎(chǔ)知識、服務(wù)理念等方面得到全方位的提升。為避免培訓學習的突擊性、臨時性，福建省中心檢驗所采取定期化集中培訓方式，每兩周在周一晚上安排一次內(nèi)部培訓；在培訓內(nèi)容上更加注重實效性，按照所內(nèi)崗位工作性質(zhì)不同，對四類崗位人員分層次實施培訓；在培訓方式上，綜合性和共性知識的培訓由人力資源部組織實施，專業(yè)類培訓由各部門組織實施，分批選派不同層次人員外出參觀學習，保證每年外出學習人員達到30%~35%。

5.實施考核獎勵措施

為配合規(guī)劃實施的有效性，加大對培訓的獎懲措施，特設(shè)專項“人員素質(zhì)提升獎”，由所技術(shù)委員會組織有關(guān)專家、部門進行評選，提出獎勵人員和等級，通過此舉措有效提高了培訓的有效性，也有效促進了人員素質(zhì)提升工程的進度與深度。

（五）營造良好的人才成長環(huán)境

科學人才觀強調(diào)：管理人才就是服務(wù)人才，要實現(xiàn)人才管理向人才服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

1.重視組織文化，樹立正確價值觀

人才隊伍建設(shè)離不開組織文化建設(shè)，先進組織文化是激勵創(chuàng)造、凝聚人心的文化，四十五年的發(fā)展史為福建省中心檢驗所積累了豐富的文化底蘊。近兩年，福建省中心檢驗所加大組織文化建設(shè)，以報告會、演講比賽、知識競賽、文體活動為載體，營造文化建設(shè)濃厚氛圍；通過開展征集“文化理念”及“文化故事”的活動，提煉所的使命、愿景、核心價值觀、組織精神、經(jīng)營理念，統(tǒng)一了員工的思想，增強了全體員工的向心力和凝聚力。

2.建立聯(lián)系制度，關(guān)心員工健康與成長

一方面，及時關(guān)注職工思想動態(tài)。出臺了《關(guān)于加強員工思想政治工作的若干意見》，建立工作機制，定期或不定期的召開各類人才座談會，聽取他們的意見和要求及對今后工作的意見。另一方面，重視青年員工的成長。專門制定下發(fā)了《青年工作若干意見》，把青年人才隊伍建設(shè)提升到所核心競爭力上來認識，建立起由所統(tǒng)一領(lǐng)導、人力資源部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門密切配合的組織體系。

3.在生活中關(guān)心人才

投入一定的經(jīng)費修繕了單身宿舍樓，改善了部分青年職工住宿條件；辦好職工食堂，為職工提供早、中、晚三餐，解決了青年職工生活問題；為編制外職工解決住房公積金問題，此外，還通過電腦管理系統(tǒng)建立職工生日祝賀，適時發(fā)放生日蛋糕等，為全所職工創(chuàng)造親情的溫暖和家的溫馨。

三、加強質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)的思考

高素質(zhì)的人才隊伍是質(zhì)檢機構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的核心動力，更是立足未來的核心競爭力。目前，具有先進經(jīng)營理念和高水平檢測裝備的國外各類檢測機構(gòu)已進入我國檢測市場，對質(zhì)檢機構(gòu)構(gòu)成強大的競爭壓力。為此，要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，系統(tǒng)思考、科學謀劃適應(yīng)形勢需要、符合質(zhì)檢發(fā)展特點的科學的人才戰(zhàn)略規(guī)劃，進一步完善人才發(fā)展和激勵機制，切實關(guān)注人才隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學歷層次優(yōu)化，暢通人才成才渠道、拓展人才事業(yè)發(fā)展空間，充分尊重各類人才的價值，最終實現(xiàn)各類人才與所共同發(fā)展的雙贏目標。

（一）人才發(fā)展規(guī)劃，是人才隊伍建設(shè)的重要支撐

實現(xiàn)人才優(yōu)先發(fā)展，規(guī)劃是龍頭，規(guī)劃要先行。人力資源規(guī)劃是預(yù)測未來的組織任務(wù)和環(huán)境對組織的要求，以及為了完成這些任務(wù)和滿足這些要求而設(shè)計的提供人力資源的過程。為切實保障質(zhì)檢機構(gòu)實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就必須認真分析人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，積極研究制定適應(yīng)新形勢、滿足長遠發(fā)展需求的科學的人才隊伍建設(shè)規(guī)劃。

一是進一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。樹立人才資源是第一資源的思想，樹立“大人事”、“大人才”的理念，遵循人才成長規(guī)律，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首位，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境；把是否有利于促進人才成長、是否有利于促進人才的創(chuàng)新活動、是否有利于促進人才工作同經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)作為做好人才工作的出發(fā)點和落腳點，讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。二是突出專業(yè)重點。質(zhì)檢人才隊伍建設(shè)的重點要與專業(yè)發(fā)展建設(shè)、實驗室建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過核心能力建設(shè)，吸引、培養(yǎng)和支持一批在質(zhì)量檢驗領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實、學術(shù)造詣精深、有重要影響力的和發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的前沿。三是優(yōu)化人才資源。將人才資源的投入納入年度預(yù)算。在人才隊伍建設(shè)上，堅持引進與培養(yǎng)并重、以培養(yǎng)為主的方針。要更加重視高層次領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)。四是重視管理隊伍。管理人才隊伍建設(shè)要做到數(shù)量精簡、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效務(wù)實。

（二）培養(yǎng)機制創(chuàng)新，是人才隊伍建設(shè)的有效途徑

健全分級分類、多種方式并用的培訓體系，探索實踐質(zhì)量檢驗分專業(yè)的崗位任職資格認定和持證上崗制度，繼續(xù)鼓勵符合條件人才參加高層次學歷教育，推進人才成長。把人才交流、干部換崗、掛職鍛煉作為培養(yǎng)人才的一條重要措施，創(chuàng)新思路，擴大范圍，從實踐中培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才。加強對后備人才的培養(yǎng),每年選派一部分優(yōu)秀年輕干部到企業(yè)、到重要崗位鍛煉，促使其更快成長成熟起來。

專業(yè)技術(shù)人才是質(zhì)檢人才隊伍的主體，因此要以提高創(chuàng)新能力和弘揚科學精神為核心，加快培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。一是要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年技術(shù)骨干赴國外優(yōu)秀實驗室研修深造；二是進一步加強與高校和科研機構(gòu)的合作，通過聯(lián)合培養(yǎng)研究生、科研項目合作、學術(shù)交流等方式，打通開放式培養(yǎng)人才的綠色通道；三是積極開展引智和人才共享工作，有計劃地邀請國內(nèi)外一流專家來講座；四是依托重大科研項目聚集和培養(yǎng)人才；五是通過到企業(yè)掛職鍛煉，在幫助解決企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題的同時，帶動專業(yè)技術(shù)人才的成長。六是結(jié)合項目建設(shè)推進“導師制”，分專業(yè)管理體系建立“內(nèi)訓師”隊伍。

（三）創(chuàng)新人才機制，堅持以用為本

人才資本屬于內(nèi)生性資本，因此，不論是人才規(guī)模的擴大、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，還是人才作用的充分發(fā)揮都是人才隊伍建設(shè)的結(jié)果，其關(guān)鍵在于體制機制的有效規(guī)范與引導。人才資源的價值在使用，人才培養(yǎng)、引進與配置、激勵與保障的目的也是使用，人才使用是人才工作的中心環(huán)節(jié)。因此，要將促進人才全面發(fā)展，激發(fā)人才活力，充分發(fā)揮人才作用，有效用好人才，放在突出位置，并以此為支點，撬動人才培養(yǎng)引進、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障等機制的創(chuàng)新，形成多點聚焦，合力突圍的機制建設(shè)格局。

[1]陳建樺、吳寶慶：《有關(guān)檢驗機構(gòu)人才建設(shè)的探討》，中國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督，2007年11期

[2]徐慶蘭、張永利：《人才隊伍建設(shè)應(yīng)把握好的四個問題》，勝利油田黨校學報，2009.5

[3]許勁松，劉斌，戴伯軍.《學科人才隊伍建設(shè)的若干觀念探討》，中國高等醫(yī)學教育，2005第3期

[4]全國質(zhì)檢系統(tǒng)“十一五”專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)實施意見

Strengthening the Construction of Talent Team for Quality Inspection--To Take FCII as an Example

CHEN Yongxuan,WANG Lina
(Fujian Province Central Inspection Institute,Fuzhou 350002,Fujian,China)

To strengthen the construction of talent team for quality inspection is the headspring for continuable development of quality inspection organizations, is the only way to prosper the inspection by science and reinforce inspection by talent. The paper takes Fujian Provincial Central Inspection Institute as an example, made research on strength the talent team from several aspects, including establishing scientific talent management mechanism, the introducing, cultivating and employing of talents, etc.

quality inspection; talent team; construction

2010-05-25

陳永煊，男，福建省中心檢驗所所長，高級工程師，工商管理碩士