科技社團(tuán)進(jìn)行繼續(xù)教育的任務(wù)意義及在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下的思考

馮長(zhǎng)根

今天，我們迎來(lái)了以“變革社會(huì)中繼續(xù)教育的發(fā)展戰(zhàn)略與合作”為主題的第九屆21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇，這對(duì)于相互交流國(guó)內(nèi)外繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，彼此分享繼續(xù)教育領(lǐng)域的最新研究成果，共同探討全球性金融危機(jī)環(huán)境下的繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略與合作，具有十分重要的意義。請(qǐng)?jiān)试S我代表中國(guó)科協(xié)向大會(huì)的召開(kāi)表示衷心的祝賀，向各位專(zhuān)家，代表表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的繼續(xù)教育事業(yè)伴隨著科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及科技工作者隊(duì)伍的不斷壯大而快速發(fā)展。為了貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，更好地實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)揮科技社團(tuán)在我國(guó)繼續(xù)教育事業(yè)中的作用，更好地服務(wù)干廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，成為當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

一、科技社團(tuán)的繼續(xù)教育對(duì)于提升科技人才創(chuàng)新能力，推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)具有重要意義

繼續(xù)教育是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是提高人才素質(zhì)、開(kāi)發(fā)人的潛能、培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力的重要方式，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必要手段?？萍忌鐖F(tuán)的繼續(xù)教育是國(guó)家繼續(xù)教育體系的重要組成部分，是科技工作者進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新、拓展提高能力的重要渠道。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，廣大科技工作者在不斷更新知識(shí)的過(guò)程中強(qiáng)化了自身的素質(zhì)，提升了創(chuàng)新能力，成為推動(dòng)科技發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步的重要力量。

國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科技和人才數(shù)量、質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，更是人才資源開(kāi)發(fā)水平的競(jìng)爭(zhēng)。人才資源作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的第一資源，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?？萍忌鐖F(tuán)的繼續(xù)教育工作緊跟科技前沿，緊貼崗位實(shí)際，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展組織開(kāi)展，形式豐富多彩，對(duì)于全面提升我國(guó)科技人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的能力素質(zhì)，對(duì)于提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，都具有重要的意義。

提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，對(duì)科技社團(tuán)繼續(xù)教育工作提出了新要求。繼續(xù)教育是創(chuàng)新實(shí)踐中人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效手段。進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，是提高科技社團(tuán)學(xué)術(shù)質(zhì)量和自身發(fā)展的基礎(chǔ)工作，是加強(qiáng)學(xué)術(shù)建設(shè)、傳播研究成果、促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的必由之路，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然要求，是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有力支撐，也是融入國(guó)家創(chuàng)新體系并發(fā)揮應(yīng)有作用的有效途徑。

二、科技社團(tuán)的繼續(xù)教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

(一)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

1，專(zhuān)業(yè)的理論研究：科技社團(tuán)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)共同體，本著“高、精、尖”的發(fā)展理念，集結(jié)了本學(xué)科最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)人才，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)理論氛圍。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，科技社團(tuán)已具備了成熟的學(xué)科體系，科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)本學(xué)科繼續(xù)教育發(fā)展思路和發(fā)展模式的探索的理論研究已初具規(guī)模，不斷付諸實(shí)踐，接受檢驗(yàn)，并不斷豐富拓展。

2，專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與管理：科技社團(tuán)的繼續(xù)教育以本學(xué)科為基礎(chǔ)，依托其充足的人員和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，從本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)學(xué)科課程設(shè)置搭建框架，深層挖掘，科學(xué)管理，使受教者接受規(guī)范的系統(tǒng)教育。

科技社團(tuán)憑借其深厚的學(xué)術(shù)背景和信息優(yōu)勢(shì)，能夠快速地接觸和吸收到當(dāng)今科技界的新理念、新工藝、新技術(shù)和新產(chǎn)品，將此作為科技社團(tuán)繼續(xù)教育的一大特色，及時(shí)傳播給受教者，使其了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)發(fā)展，先人一步，走在前面，滿足受教者學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)崗位的需求。

3，專(zhuān)業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)：科技社團(tuán)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的繼續(xù)教育管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)從事繼續(xù)教育的調(diào)查研究、設(shè)計(jì)策劃，組織架構(gòu)，實(shí)踐拓展。通過(guò)開(kāi)展國(guó)內(nèi)外繼續(xù)教育各種各樣的合作，在人才、信息、技術(shù)等方面進(jìn)行經(jīng)常廣泛的相互交流，達(dá)成共識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行共享。

4，專(zhuān)業(yè)的師資力量：科技社團(tuán)同一大批本學(xué)科，本行業(yè)具有權(quán)威的大家、學(xué)者保持著緊密地聯(lián)系，許多著名專(zhuān)家甚至就是學(xué)會(huì)的理事、會(huì)員。這些專(zhuān)家工作在研究、生產(chǎn)第一線，具有豐富的研究心得和實(shí)踐經(jīng)歷，向?qū)W員傳達(dá)最前沿的學(xué)科動(dòng)態(tài)發(fā)展，傳播最先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展。

(二)學(xué)科齊全

以中國(guó)科協(xié)為例，中國(guó)科協(xié)所屬192個(gè)全國(guó)學(xué)會(huì)，涵蓋了理、工、農(nóng)、醫(yī)和交叉五大領(lǐng)域，特別在自然基礎(chǔ)、工程領(lǐng)域分類(lèi)細(xì)致，學(xué)科繁多，種類(lèi)齊全。除此以外，全國(guó)學(xué)會(huì)共設(shè)3400多個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)以及幾千個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)，進(jìn)一步將學(xué)科細(xì)化、全面化，針對(duì)化，幾乎包羅了我國(guó)科學(xué)學(xué)科的方方面面，符合繼續(xù)教育市場(chǎng)日趨細(xì)化和專(zhuān)門(mén)化的趨勢(shì)。這樣龐大的學(xué)科體系是其他機(jī)構(gòu)難以望其項(xiàng)背的。

(三)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

科技社團(tuán)繼續(xù)教育的工作網(wǎng)絡(luò)體系初步建立，逐步改變了繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)和施教機(jī)構(gòu)混淆不清的狀況，鞏固和加強(qiáng)了繼續(xù)教育組織網(wǎng)絡(luò)體系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，已經(jīng)形成了一個(gè)職能分工清晰、組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、條理順暢的網(wǎng)絡(luò)體系。

1，科技社團(tuán)設(shè)有繼續(xù)教育專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，統(tǒng)籌整個(gè)科技社團(tuán)的繼續(xù)教育工作，制定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化指導(dǎo)，監(jiān)督驗(yàn)收；

2，科技社團(tuán)所屬的教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)從功能和體制上進(jìn)行調(diào)整和整合，為地方組織及其所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建平臺(tái)，共享資源，促進(jìn)交流；

3，基層科技社團(tuán)組織結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，為科技社團(tuán)繼續(xù)教育工作提供組織基礎(chǔ)和保證，擴(kuò)大繼續(xù)教育的覆蓋面，

4，企業(yè)科技社團(tuán)組織扎根生產(chǎn)前線，加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的效用，豐富了繼續(xù)教育的內(nèi)涵，保障了繼續(xù)教育的實(shí)用性；

5，科技社團(tuán)及其分支機(jī)構(gòu)，根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)立繼續(xù)教育工作委員會(huì)，明確分管繼續(xù)教育的工作部門(mén)，建立、加強(qiáng)和完善繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)，還有部分具有條件的繼續(xù)教育組織，成立了特色鮮明的繼續(xù)教育基地，

(四)教學(xué)方式靈活多樣

科技社團(tuán)和各施教機(jī)構(gòu)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際狀況選擇適合的教學(xué)方式?？萍忌鐖F(tuán)開(kāi)展繼續(xù)教育工作的基本形式和方法主要有函授班、短期培訓(xùn)班、研討班、高級(jí)研修班、學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)家論壇、學(xué)術(shù)研討、國(guó)際交流、學(xué)習(xí)進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育等。近年來(lái)，科技社團(tuán)也根據(jù)社會(huì)繼續(xù)教育發(fā)展?fàn)顩r，不斷摸索實(shí)驗(yàn)新的辦學(xué)模式，拓寬生存空間。

1，從教育對(duì)象、辦學(xué)機(jī)制、教學(xué)資源、培訓(xùn)手段等方面逐步打破傳統(tǒng)的“封閉式”教育模式，牽手高校、研究機(jī)構(gòu)，利用其豐富的教學(xué)資源合作辦學(xué)，增加繼續(xù)教育含金量，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與辦學(xué)。

2，抓住政府職能改革的有利時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)與政府部門(mén)合作，爭(zhēng)取政府職能的委托授權(quán)，將繼續(xù)教育與科技人才評(píng)價(jià)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證等相銜接。部分有條件的科技社團(tuán)，積極爭(zhēng)取政府職能，建立本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、地域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分制度。廣泛與社會(huì)辦學(xué)資源合作，聯(lián)合多種辦學(xué)力量，創(chuàng)建多樣化合作方式，開(kāi)展有計(jì)劃、有組織的委托辦學(xué)，建立共享機(jī)制和平臺(tái)，培育和形成社會(huì)化的繼續(xù)教育辦學(xué)模式。

3，依托企業(yè)科技社團(tuán)的牽線搭橋，加強(qiáng)同企業(yè)的相互合作，采取委托、承接、聯(lián)合、進(jìn)修、聘請(qǐng)講授等多種途徑，為企業(yè)培養(yǎng)定向型、高層次人才，促進(jìn)繼續(xù)教育向產(chǎn)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，同時(shí)取得了很好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；

4，利用媒體傳播力量，拓展受教面：逐步加強(qiáng)了同報(bào)紙期刊、廣播電視、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的溝通和合作，逐步形成一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的繼續(xù)教育培訓(xùn)資源和信息服務(wù)支持系統(tǒng)，例如在雜志上開(kāi)辟專(zhuān)欄，向在線網(wǎng)站上傳培訓(xùn)視頻，同電臺(tái)、電視臺(tái)合作，制作多媒體教材等，擴(kuò)大宣傳力度和普及力度。

5，隨著現(xiàn)代信息和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，科技社團(tuán)繼續(xù)教育的開(kāi)放程度也會(huì)越來(lái)越高。多樣化繼續(xù)教育形式再配以逐漸完善的技術(shù)手段，將從根本上提升科技社團(tuán)繼續(xù)教育層次。廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，如錄音、錄像、攝像、電視、電影、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等先進(jìn)的電教手段，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加趣味化和人性化。同時(shí)也使成人參與教育活動(dòng)的時(shí)間安排、內(nèi)容選擇、與指導(dǎo)教師之間的交流等更加方便靈活。

6、聯(lián)合政府、研究機(jī)構(gòu)、辦學(xué)機(jī)構(gòu)等設(shè)立、扶持一批有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目。了解國(guó)家行政主管部門(mén)對(duì)繼續(xù)教育工作的政策方針與重點(diǎn)任務(wù)，積極組織有關(guān)科技社團(tuán)參加國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程等國(guó)家計(jì)劃，為科協(xié)系統(tǒng)的繼續(xù)教育工作創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

(五)緊密結(jié)合人才市場(chǎng)需求

1，科技社團(tuán)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的共同體，貼近專(zhuān)業(yè)技術(shù)人群，了解其個(gè)人訴求；

2，科技社團(tuán)同本學(xué)科、本行業(yè)的研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)等聯(lián)系緊密，信息通暢，通過(guò)對(duì)學(xué)科動(dòng)態(tài)發(fā)展的掌握和行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解，能夠迅速對(duì)市場(chǎng)需求做出預(yù)期和反應(yīng)。并能通過(guò)深入基層調(diào)研，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合；

3，科技社團(tuán)自主性強(qiáng)，能夠主動(dòng)同企業(yè)、高校、辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作，針對(duì)需求制定教育規(guī)劃和方案，將對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育同科技進(jìn)步、崗位要求、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相適應(yīng)，通過(guò)系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、開(kāi)放性和終身性的教育培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、及時(shí)更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高從業(yè)人員的工程、技術(shù)及工藝素質(zhì)，提高綜合職業(yè)技能，使專(zhuān)業(yè)化程度較低的職業(yè)成為專(zhuān)業(yè)化水平較高的職業(yè)，使從業(yè)人員在已有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和完善，并使其具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，做到為科技人才服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)。

4，根據(jù)中央和國(guó)家有關(guān)科技人才隊(duì)伍建設(shè)的總體部署，圍繞科技工作者的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)繼續(xù)教育所需項(xiàng)目，構(gòu)建面向科技工作者的繼續(xù)教育服務(wù)體系，建立并完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求、符合科技團(tuán)體開(kāi)展繼續(xù)教育規(guī)律的組織體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷滿足科技工作者知識(shí)和能力更新需求。

(六)充分利用國(guó)際合作

科技社團(tuán)繼續(xù)教育時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的繼續(xù)教育形式和手段，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育資源，探索與國(guó)際專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)共同開(kāi)發(fā)、實(shí)施繼續(xù)教育項(xiàng)目。有針對(duì)性地開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)的高層次人才培養(yǎng)的國(guó)際交流與合作。

幾種合作形式：1，引進(jìn)國(guó)外師資、教材，2，同國(guó)際資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)；3，派員進(jìn)修，交流互訪；4，共同發(fā)起參與“某某計(jì)劃”，構(gòu)架資源共享，互惠互助的橋梁。

三、新形勢(shì)下科技社團(tuán)繼續(xù)教育工作的思考

(一)積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)

人是創(chuàng)新要素中最具能動(dòng)性的核心因素，科技工作者是知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的載體，在企業(yè)擺脫危機(jī)、求生存謀發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，最需要廣大科技工作者的直接支持。目前，世界面臨著嚴(yán)峻的金融危機(jī)沖擊，影響到世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如何應(yīng)對(duì)此次金融危機(jī)已是擺在各國(guó)面前的一項(xiàng)重大課題。提高科技創(chuàng)新能力，加快急需人才培養(yǎng)，尤為重要，也成為科技社團(tuán)繼續(xù)教育組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。

緊緊圍繞應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展這條主線，充分發(fā)揮科技社團(tuán)系統(tǒng)的人才、技術(shù)、資源優(yōu)勢(shì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為化解金融危機(jī)作出積極貢獻(xiàn)。

綜合國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，很多失業(yè)的人都要去接受再教育或培訓(xùn)。這對(duì)繼續(xù)教育來(lái)說(shuō)，既是發(fā)展機(jī)遇也是服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)繼續(xù)教育等各種有效途徑，大幅度提升我國(guó)科技工作者隊(duì)伍素質(zhì)，改善人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力和總體實(shí)力，已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必然要求，成為應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作，加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，快速提升我國(guó)自主創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略選擇。這也是我們繼續(xù)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

(二)加強(qiáng)科技社團(tuán)自身建設(shè)提高繼續(xù)教育服務(wù)能力

創(chuàng)新和服務(wù)是科技社團(tuán)繼續(xù)教育發(fā)展的兩駕馬車(chē)。在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)自身服務(wù)能力對(duì)繼續(xù)教育的發(fā)展起著基礎(chǔ)性、決定性的作用。加強(qiáng)科技社團(tuán)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的自身建設(shè)則是繼續(xù)教育事業(yè)開(kāi)展的根本。

1，逐步完善機(jī)制，營(yíng)造良好氛圍

現(xiàn)階段科技社團(tuán)自身的繼續(xù)教育工作缺少規(guī)范性、引導(dǎo)性的機(jī)制，繼續(xù)教育資源配置效率不高，缺乏必要的激勵(lì)和扶持機(jī)制，導(dǎo)致發(fā)展動(dòng)力不足。因此，迫切需要在科協(xié)系統(tǒng)中將繼續(xù)教育提升到更加重要的高度，不斷規(guī)范和完善的各項(xiàng)機(jī)制，推行獎(jiǎng)懲制度、評(píng)估制度和引導(dǎo)扶持制度等，保證繼續(xù)教育工作的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，營(yíng)造大力發(fā)展繼續(xù)教育的良好氛圍。

2，強(qiáng)化科學(xué)管理、提高服務(wù)能力

服務(wù)能力是做好繼續(xù)教育的根本。繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)要通過(guò)完善管理措施、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新管理手段等提高管理平和效率。在繼續(xù)教育項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，要將項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)運(yùn)作與提升自身服務(wù)能力相結(jié)合，不斷提高繼續(xù)教育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化程度和服務(wù)能力。

3，儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，提升整體層次

優(yōu)秀的人才是繼續(xù)教育項(xiàng)目順利運(yùn)作的靈魂和保證，從事繼續(xù)教育事業(yè)人才的素質(zhì)直接決定了繼續(xù)教育項(xiàng)目的成敗和發(fā)展空間。因此，作為教育機(jī)構(gòu)必然要身先垂范地承擔(dān)這方面的責(zé)任，首先就是針對(duì)從事繼續(xù)教育人員的教育，開(kāi)展對(duì)他們的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，為其傳播理念、更新知識(shí)，提升層次，以適應(yīng)高層次繼續(xù)教育業(yè)務(wù)和繼續(xù)教育不斷更新?lián)Q代的需要。

4，建立考核機(jī)制，實(shí)行激勵(lì)措施

在從業(yè)人員中，強(qiáng)化科學(xué)管理，用公平考核和激勵(lì)機(jī)制檢驗(yàn)工作成果，堅(jiān)持項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，通過(guò)項(xiàng)目運(yùn)作鍛煉和提升隊(duì)伍素質(zhì)。切實(shí)推進(jìn)工作體制、機(jī)制和管理制度的創(chuàng)新，增強(qiáng)凝聚力，加快專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，推動(dòng)繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展。

5，開(kāi)發(fā)配套資源，促進(jìn)交流融合

研究制定各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)大綱。建立優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)機(jī)制和平臺(tái)，大力開(kāi)發(fā)繼續(xù)教育通用科目和專(zhuān)業(yè)科目的教材、多媒體課件、資料包和配套軟件等教學(xué)資源。加強(qiáng)繼續(xù)教育理論和政策研究，定期開(kāi)展繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，辦好繼續(xù)教育刊物，促進(jìn)繼續(xù)教育與學(xué)術(shù)交流的融合。

(三)探索繼續(xù)教育發(fā)展思路創(chuàng)新繼續(xù)教育模式

1，將繼續(xù)教育納入科技社團(tuán)組織的重要工作議程，將繼續(xù)教育作為為科技工作者服務(wù)的具體體現(xiàn)。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和各地區(qū)實(shí)際，制定繼續(xù)教育規(guī)劃和實(shí)施辦法。健全完善科協(xié)繼續(xù)教育管理體系

和規(guī)章制度。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力形成科學(xué)的人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制。通過(guò)多種手段，積極營(yíng)造重視繼續(xù)教育、提倡終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2，推動(dòng)形成有利于繼續(xù)教育的政策法規(guī)環(huán)境。與政府部門(mén)加強(qiáng)溝通與合作，鼓勵(lì)科技社團(tuán)向政府部門(mén)爭(zhēng)取崗位培訓(xùn)的職能，推動(dòng)制定和完善相關(guān)政策法規(guī)，為科技社團(tuán)繼續(xù)教育創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。鼓勵(lì)支持科技社團(tuán)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程、企業(yè)創(chuàng)新引導(dǎo)工程等國(guó)家繼續(xù)教育項(xiàng)目。推動(dòng)用人單位把科技人員繼續(xù)教育作為對(duì)其考核評(píng)價(jià)和崗位聘用的重要依據(jù)，作為聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要條件。

3，建立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步加大財(cái)政支持力度?？萍忌鐖F(tuán)應(yīng)建立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于組織實(shí)施各類(lèi)繼續(xù)教育。在國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)人才緊缺領(lǐng)域，培育一批質(zhì)量高、信譽(yù)好、公益性強(qiáng)的繼續(xù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，給與持續(xù)、穩(wěn)定地支持，打造教育品牌，形成規(guī)模效應(yīng)。

4，建立評(píng)估、登記、考核和激勵(lì)制度。研究制定科技社團(tuán)繼續(xù)教育評(píng)估指標(biāo)體系，規(guī)范評(píng)估程序，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)示范基地、精品課程和示范網(wǎng)站的管理，定期評(píng)估和驗(yàn)收，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。對(duì)其他施教機(jī)構(gòu)的工作基礎(chǔ)、教學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)特色、管理水平等方面進(jìn)行不定期評(píng)估和檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)證書(shū)、學(xué)習(xí)檔案、會(huì)員登記號(hào)管理等方式，連續(xù)記載會(huì)員接受繼續(xù)教育的基本情況，規(guī)范登記內(nèi)容和要求。鼓勵(lì)和支持將繼續(xù)教育學(xué)分與會(huì)員資格條件掛鉤，將登記記錄作為衡量會(huì)員學(xué)術(shù)水平、職業(yè)發(fā)展能力和職業(yè)推薦的重要依據(jù)。

5，建立繼續(xù)教育信息共享平臺(tái)，形成聯(lián)合聯(lián)動(dòng)機(jī)制。整合系統(tǒng)資源，建立繼續(xù)教育信息發(fā)布和管理平臺(tái)，收集、整理和推介相關(guān)信息，疏通信息傳送渠道，為科技工作者接受繼續(xù)教育提供“菜單”式指南服務(wù)，為管理工作提供信息支撐。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育品牌建設(shè)提升競(jìng)爭(zhēng)力

優(yōu)秀的繼續(xù)教育品牌能夠產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)、宣傳效應(yīng)和衍生效應(yīng)，吸引并集聚到各方資源和潛在市場(chǎng)。當(dāng)繼續(xù)教育資源積累、聚合到達(dá)一定程度后，就會(huì)衍生和拓展出新的項(xiàng)目和范圍，為發(fā)展開(kāi)辟出更廣闊的空間和持續(xù)不斷的能動(dòng)力，形成一個(gè)健康、可持續(xù)的良性循環(huán)體系?，F(xiàn)階段科技社團(tuán)繼續(xù)教育還沒(méi)有真正打造出具有代表性的品牌。因此現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要充分利用科技社團(tuán)繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，扶持培育質(zhì)量高、創(chuàng)新性強(qiáng)、效益好的重點(diǎn)項(xiàng)目，加大資源投入和引導(dǎo)的力度、范圍，實(shí)施市場(chǎng)推廣，以市場(chǎng)為手段配置教育資源，以科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和科技人員需求為導(dǎo)向調(diào)節(jié)課程設(shè)置，以受教者評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估教育質(zhì)量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。逐步打造具有代表性、標(biāo)志性的繼續(xù)教育品牌，為科技社團(tuán)繼續(xù)教育品牌建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，為我國(guó)繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

同志們，我們要在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、贏得機(jī)遇，發(fā)揮繼續(xù)教育在應(yīng)對(duì)危機(jī)的重要作用。各類(lèi)繼續(xù)教育組織、機(jī)構(gòu)要團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)合作，要勇于面對(duì)危機(jī)，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們要不斷探索、深入研究、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，以更大的力量推動(dòng)發(fā)展我國(guó)繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯：王紅軍