2010年高考江蘇地理卷精彩試題解析

江蘇省鎮(zhèn)江第一中學(xué)（212000） 李金國

【題目】

下圖為6月22日與l2月22日地球表面四地正午太陽高度。讀圖回答3～4題。

3．四地按地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列．依次是

A．甲、乙、丙、丁 B．乙、丙、丁、甲

C．丙、丁、甲、乙 D．丁、甲、乙、丙

4．四地自北向南排列，依次是

A．甲、乙、丙、丁 B．甲、丙、丁、乙

C．丁 、乙、丙、甲 D．甲、丙、乙、丁

【選擇理由及評價】

本題組設(shè)計新穎，構(gòu)思精妙，在圖象類型的選擇和設(shè)計上，一改往年考查地球運動內(nèi)容常用的日照示意圖及其各種變式日照圖，設(shè)計了柱狀統(tǒng)計圖來考查有關(guān)地球運動這一經(jīng)典高考考點。它能更好地綜合考查從統(tǒng)計圖象獲取有效信息的能力、從示意圖到日照圖的圖圖轉(zhuǎn)換能力、分析和比較不同緯度正午太陽高度大小、自轉(zhuǎn)線速度大小等能力、判斷和推理能力，以及運用所學(xué)地理知識分析、解決問題的能力。試題形式簡潔明了，看似平淡，但對考生的思維能力要求較高，也能很好地考查考生對該考點基礎(chǔ)知識掌握的扎實性、靈活性。區(qū)分度高。

【解析及答案】

本題組解題關(guān)鍵是判斷甲、乙、丙、丁四地緯度高低及其所在半球（南、北），需調(diào)動運用的核心知識點是：在同一天，離太陽直射緯度越近，正午太陽高度越大。同時進行圖圖轉(zhuǎn)換，即借助夏至日和冬至日側(cè)視日照圖（如下圖），幫助理解和分析所給柱狀示意圖，也顯得尤為重要。

具體思維路徑和解題步驟是，首先根據(jù)夏至日圖例比較四地正午太陽高度大小，圖中丙地該日正午太陽高度為90°，說明其緯度為23°26′N，其余三地該日正午太陽高度由大到小排序是甲地、乙地、丁地，說明甲地離北回歸線最近，其次是乙地，再次是丁地；然后根據(jù)冬至日圖例，該日乙地正午太陽高度最大且接近90°，其次是丁地，而甲地很小，再結(jié)合夏至日四地的比較、分析，可推測、判斷，甲地在北半球且位于北回歸線以北，乙地在南回歸線以北不遠處，丁地位于南回歸線以南，同時根據(jù)丁地在冬至日的正午太陽高度大于甲地在夏至日的正午太陽高度，可判斷丁地緯度數(shù)低于甲地緯度數(shù)。最后綜合以上分析，可推斷四地緯度由低到高排列為乙、丙、丁、甲。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)線速度與緯度成反比的規(guī)律，可知該順序亦即自轉(zhuǎn)線速度由大到小的排列順序。同時不難判斷四地自北向南依次是甲、丙、乙、丁。

答案：3.B 4.D

【題目】

下圖為我國某城市工業(yè)、商業(yè)和居住用地比例時空變 化示意圖。讀圖回答l3～l4題。

13．曲線①、②、③代表的土地利用類型符合一

般城市三類用地時空變化特點的是

A．工業(yè)用地、居住用地、商業(yè)用地

B．居住用地、商業(yè)用地、工業(yè)用地

C．居住用地、工業(yè)用地、商業(yè)用地

D．商業(yè)用地、居住用地、工業(yè)用地

14．2005年與l990年相比，距市中心12千米處

A．工業(yè)用地比例增加，居住用地比例減小

B．工業(yè)用地比例增加，商業(yè)用地比例變化很小

C．居住用地比例減小，工業(yè)用地比例變化很小

D．居住用地比例減小，商業(yè)用地比例變化很小

【選擇理由及評價】

本題組雖是考查“城市空間結(jié)構(gòu)”這一常規(guī)考點，試題素材雖源自教材，而思維深度、廣度則高于教材。試題設(shè)計角度新穎，即由平常靜態(tài)考查商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)的分布及其成因，變?yōu)閺臅r空動態(tài)變化的角度考查；從各類功能用地的付租能力要素得出的理想模式的考查，變?yōu)閷Α拔覈吵鞘小备鞴δ苡玫貙嶋H面積比例變化的考查。試題給出的圖像與教材中“城市土地利用與付租能力”圖極為相似，然而縱坐標表示的要素則不同，圖中的線條也由一組變化為兩組。

該題組的區(qū)分度很高。對于習(xí)慣于死記硬背書本知識、理論脫離實際、思維靈活性差的考生來說，書本知識對其解答該題組極易產(chǎn)生“負遷移”，造成判斷錯誤；而只有那些能夠聯(lián)系社會生活實際，靈活遷移運用書本知識分析、解決實際問題的考生，才能作出正確的分析、判斷。可見本題組很好地發(fā)揮了高考的甄別、選拔功能。

【解析及答案】

本題組的解題既要運用書本知識，又不能拘泥于教材，特別要注意避免所學(xué)知識對該題組產(chǎn)生“負遷移”。解題關(guān)鍵是聯(lián)系我國社會生活發(fā)展實際，結(jié)合所學(xué)城市空間結(jié)構(gòu)有關(guān)知識，分析我國城市發(fā)展動態(tài)，解決實際問題。

具體思維路徑和解題步驟是：首先，讀圖名、看清縱橫坐標分別表示什么要素，特別注意縱坐標表示的要素（面積比例）與教材插圖縱坐標（地租水平）的不同；其次，分別觀察、分析三組曲線的空間變化特征，其中①在市中心地帶用地比例最大，隨著離市中心距離增大，其比例不斷減小，②用地在市中心地帶比例很小且最小，但隨著離市中心距離增大，其比例迅速增大，且明顯高于①、③，③用地在市中心地帶比例較小，隨著離市中心距離增大，其比例還在不斷減小，在距市中心12千米處比例極?。辉俅?，分別觀察、分析三組曲線的時間變化特征，即與1990年對比，2005年①用地比例市中心有所下降而城郊有所增加，這與我國不少城市前些年發(fā)展中中心地帶住宅地拆遷、商業(yè)用地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)增加有關(guān)，②用地在市中心比例進一步減小而在城郊進一步增加，符合我國城市為改善市中心環(huán)境而將工廠向城郊遷移的實際，③用地在各處都有所增加，但增加幅度向城郊方向漸減，到距市中心12千米處變化很小。最后，綜合以上分析、判斷，①、②、③分別為居住用地、工業(yè)用地、商業(yè)用地。

答案：13.C 14.B

【題目】

下面左圖為世界1月平均氣溫10~22°C范圍示意圖，右圖為某地年內(nèi)各月氣溫變化曲線與降水量柱狀圖。讀圖回答7～8題。

7．世界1月平均氣溫10~22℃范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬．主要原因是

A．受寒、暖流共同影響 B．受暖流影響

C．受寒流影響 D．受陸地影響

8．甲、乙、丙、丁四地中，氣溫和降水特征與上圖所示信息相符的是

A．甲地 B ．乙地 C．丙地 D．丁地

【選擇理由及評價】

本題組設(shè)計一幅等值線區(qū)域分布圖和一幅氣候統(tǒng)計圖，一方面?zhèn)戎乜疾榭忌嘘P(guān)洋流分布及其影響、世界氣候類型及特征判斷等核心地理知識；另一方面?zhèn)戎乜疾榭忌@取和分析解讀圖象信息、遷移和運用所學(xué)知識及圖像信息分析、解決問題的能力。構(gòu)思巧妙，緊扣考綱，凸顯了“能力立意”的命題指導(dǎo)思想。

【解析及答案】

該題組解題關(guān)鍵是仔細讀圖，從圖中獲取有效信息，然后分析、概括，調(diào)動和遷移平時所學(xué)的洋流分布知識、氣候類型分布知識等進行綜合分析、比較、判斷，得出正確結(jié)論。

具體思維路徑和解題步驟是：首先回顧平時所學(xué)影響全球氣溫分布的主導(dǎo)因素是緯度（太陽輻射），地形、大氣環(huán)流、洋流等也是影響局部區(qū)域氣溫變化的因素；其次仔細觀察世界1月平均氣溫分布圖，10~22℃范圍等溫線北凸，說明氣溫低于同緯度海區(qū)，同時在南半球大陸西岸海域該氣溫范圍明顯變寬，說明單位距離內(nèi)溫差小于同緯度范圍海區(qū)，聯(lián)系南半球中低緯度大洋環(huán)流系統(tǒng)，大陸西岸海域皆為寒流流經(jīng)，系其影響所致；再次，判讀右圖，從氣溫曲線看出，該地全年高溫（月均溫在25℃~30℃），判斷屬于熱帶，而從降水量柱狀圖看，該地一年內(nèi)有明顯的干濕季，且最多月降水量為160mm多，可判斷該地為熱帶草原氣候，調(diào)動一幅“心理地圖”——“世界氣候類型分布”圖，可判斷左圖中乙地與之相符。

答案：7．C 8．B

【題目】

2010年3、4月間，我國西南數(shù)省遭遇大旱。而新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰部分地區(qū)卻在準備防洪。據(jù)此回答21～22題。

21．西南地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)的主要原因有

A．屬于濕潤地區(qū)，農(nóng)業(yè)用水量過大

B．降水較常年同期偏少

C．屬于干旱地區(qū)，水資源不足

D．氣溫較常年同期偏高，蒸發(fā)量大

22．阿勒泰部分地區(qū)洪水的形成原因及應(yīng)對措施有

A．暴雨引發(fā)洪水．建立預(yù)警系統(tǒng)

B．雨季降水形成洪水．修建水庫

C．積雪融化引發(fā)洪水．疏浚河道

D．來自上游的洪水．修堤筑壩

【選擇理由及評價】

該題組利用西南旱災(zāi)、新疆阿勒泰地區(qū)洪澇災(zāi)害等時事地理事件，結(jié)合區(qū)域地理知識，創(chuàng)設(shè)試題，既有效考查了相關(guān)的地理知識和分析、解決問題的能力，又對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活實際，關(guān)心生態(tài)環(huán)境問題，學(xué)以致用，運用所學(xué)地理知識分析和解決實際問題，具有顯著的導(dǎo)向作用。

【解析及答案】

該題組解題關(guān)鍵是抓住西南地區(qū)、新疆阿勒泰地區(qū)氣溫、降水、水文等地理特征，同時深刻理解自然災(zāi)害這一概念的內(nèi)涵是因“自然變異現(xiàn)象和過程”而危及人類生命財產(chǎn)與生存條件，提出應(yīng)對措施要注意針對性。

具體思維路徑和解題步驟是：首先明確西南旱災(zāi)的成因是多方面的，而本題設(shè)問的是兩個主要原因；其次，調(diào)動平時所學(xué)西南地區(qū)區(qū)域地理知識，該地區(qū)正常年份降水豐沛，屬于濕潤地區(qū)，正常年份3、4月份氣候溫和，有一定數(shù)量的降水，蒸發(fā)一般；而今年3、4月份該地區(qū)旱災(zāi)嚴重，其主要原因顯然要從氣候這一自然要素的異常角度分析；再次，調(diào)動平時所學(xué)新疆阿勒泰地區(qū)屬于干旱、半干旱地區(qū)，降水稀少，河流主要靠高山冰川融水補給，在3、4月份該地區(qū)發(fā)生洪災(zāi)，其成因顯然不是降水，而應(yīng)從春季氣溫回升，高山積雪大量融化補給河流，洪水自上游而下導(dǎo)致；最后，針對河流洪災(zāi)的成因，提出有效的應(yīng)對措施。

答案：21．BD 22．CD

【題目】

30．閱讀材料，回答問題。(10分)

2010年4月20日，位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺起火爆炸，導(dǎo)致約1600米深處漏油，造成嚴重的海洋污染。由于天氣惡劣等原因，雖然有關(guān)方面采取多種措施控制污染蔓延，但效果均不好。隨即美國南部4州進入緊急狀態(tài)，并宣布在該海域禁捕。有關(guān)專家還擔(dān)心浮油可能“侵入”大西洋，甚至漂向歐洲沿海。下圖為墨西哥灣海域示意圖。

(1)該鉆井平臺所在地的海底地形類型是

_______，其形態(tài)特點是_______。(2分)

(2)該海域石油污染難以控制的主要原因是_______和_______。(2分)

(3)美國南部4州進入緊急狀態(tài)的原因是當時該海域風(fēng)向為_______，易造成石油污染向海岸蔓延。(2分)

(4)這次石油污染導(dǎo)致嚴重的_______ 災(zāi)難，宣布禁捕是因為_______。(2分)

(5)如果浮油“侵入”大西洋，它將隨_______、_______(洋流)漂向歐洲沿海。(2分)

【選擇理由及評價】

該題利用墨西哥灣石油鉆井平臺漏油這一熱點事件創(chuàng)設(shè)新情境，從多個角度考查考生有關(guān)海底地形、氣象氣候、海洋生態(tài)環(huán)境問題、洋流分布等知識掌握程度，以及等深線圖判讀分析能力、調(diào)動和運用所學(xué)多方面知識綜合分析和解決問題的能力，同時引導(dǎo)考生關(guān)注時事地理，關(guān)注社會生活。該題凸顯了地理學(xué)科的地域性、綜合性特點，構(gòu)思嚴謹，設(shè)計流暢自然，各小題的問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強，能較好地區(qū)分考生的綜合思維能力。

【解析及答案】

本題解題關(guān)鍵在于正確判讀等深線圖，根據(jù)等深線特征判斷海底地形類型和特點，對墨西哥灣及其附近地區(qū)海洋、氣象氣候、洋流分布、海洋生態(tài)環(huán)境等區(qū)域自然環(huán)境有較全面的掌握，同時用聯(lián)系的觀點，綜合分析各地理要素的因果聯(lián)系，準確作答。

具體思維路徑和解題步驟是：首先讀等深線圖，根據(jù)圖例尋找漏油地點，其深度介于200~2000米之間，對照海底不同地形類型的深度，判斷其海底地形類型是大陸坡，觀察這兩根等深線的間距較小，推知其形態(tài)特點是坡度較陡。

其次，根據(jù)其位置在大陸坡而不是大陸架，深度大，海底水文、地形復(fù)雜，加之該海區(qū)緯度較低，海上氣象變化多端，所以該海域石油污染難以控制。

再次，分析之所以美國南部4州進入緊急狀態(tài)，是因為4月中下旬該海域風(fēng)向為偏南風(fēng)，容易將漏油吹向北部的海岸，污染南部四州海域；漏油事件除污染海水，還會污染海洋水生生物，造成生態(tài)災(zāi)難。

最后，聯(lián)系該海域附近及大西洋洋流分布，分析可能將浮油帶到歐洲的洋流名稱。

答案：

（1）大陸坡 坡度較陡

（2）深海環(huán)境復(fù)雜 海上氣象多變

（3）偏南風(fēng)

（4）生態(tài) 海洋生物受到污染

（5）墨西哥灣暖流 北大西洋暖流