空軍飛行員個性特征調(diào)查分析

710032 第四軍醫(yī)大學航空航天醫(yī)學系心理學教研室 劉傳勇

310007 空軍杭州航空醫(yī)學鑒定訓練中心 顧一偉 婁振山

人格(personality)作為心理的重要組成部分，具有自身的特性。它是構成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個特有模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)[1]。人格發(fā)展是畢生的任務，會受到來自各方面因素的影響。人格的發(fā)展狀況對個體心理有重要的影響，其和諧統(tǒng)一是保證個體心理健康的前提。人格特征(characteristic of personality)指的是在個人自然素質(zhì)的基礎上，由于環(huán)境的影響，通過人的活動而形成的穩(wěn)定的心理特征，它一經(jīng)形成便對人的行為效率、行為風格及行為方向產(chǎn)生長久而廣泛的影響，在很大程度上決定著一個人的學習、工作績效和社會適應狀況[2]。本研究旨在了解空軍飛行員的個性特征狀況，為臨床研究及心理咨詢和治療提供基礎性支持。

1 對象和方法

1.1 對象 2006-03—2007-08來我中心健康療養(yǎng)的男性空軍飛行員，共380人，因填寫問卷不完整剔除23人，實際取樣357人，有效樣本率93.95％。年齡22～57歲，平均年齡(33.66±7.52)歲；飛行時間為20～13 800 h，中位數(shù)為1 700 h；軍銜涵蓋連級、營級、團級、師級。

1.2 方法 采用RB Cattell編制，劉永和、梅杰瑞修訂的卡特爾16種人格因素問卷 (Cattell's 16 Personality Factors Questionnaire，16PF)[3]和HJEysenck夫婦編制，陳仲庚修訂的艾森克個性問卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)[4]作為測評工具。16PF共有187題，采用三級評分，問卷以16種相對獨立的基本個性因素(即主要因素)、4項次級個性因素和4項應用預測個性因素(即8種次級個性因素)來評價個性特征[5]。4項次級個性因素為適應與焦慮型(X1)、內(nèi)向與外向型(X2)、感情用事與安詳機警型(X3)、怯懦與果斷型(X4)；4項應用預測個性因素為心理健康因素(Y1)、專業(yè)成就者個性因素(Y2)、創(chuàng)造能力個性因素(Y3)、新環(huán)境中成長能力個性因素(Y4)?？梢詫Σ煌蛩氐慕M合進行綜合性的分析，從而從整體上全面評價個體的人格特征和心理健康狀況。EPQ共有85題，采用二級評分，問卷測得組成人格的4種因素：神經(jīng)質(zhì)(N)，內(nèi)外向(E)，精神質(zhì)(P)，掩飾性(L)。全部測驗在規(guī)定的時間內(nèi)由被試在計算機上獨立完成，由心理科工作人員主持，測驗完成后對測得的結果進行審核和整理。采用SPSS 16.0建立數(shù)據(jù)庫并進行獨立樣本t檢驗、Spearman相關分析。

2 結果

2.1 空軍飛行員EPQ測評總體情況 空軍飛行員EPQ測評N為41.61±10.38，E為58.45±10.10，P為44.66±7.22，L為48.34±9.58。根據(jù)N、E二維度可以把空軍飛行員分為4種氣質(zhì)類型[6]，每一類型人數(shù)及所占百分比結果(表1)。

2.2 空軍飛行員16PF各因素與中國男性軍人常模[5]、中國軍官常模[5]比較 行獨立樣本t檢驗，結果(表2)。

2.3 空軍飛行員EPQ因素與16PF 8種次級個性因素的相關性 空軍飛行員EPQ因素與16PF 4項次級個性因素類型和4項應用預測個性因素的相關性結果(表3)。

2.4 空軍飛行員年齡、總飛行時間、軍銜等級與16PF、EPQ因素的相關性結果(表4)

表1 空軍飛行員EPQ測評4種氣質(zhì)類型人數(shù)及所占百分比

表2 空軍飛行員16PF各因素與中國男性軍人、中國軍官常模比較(x±s)

表3 空軍飛行員EPQ因素與16PF次級與應用預測個性因素的相關性(r值)

表4 空軍飛行員年齡、總飛行時間、軍銜等級與16PF、EPQ因素的相關性(r值)

3 討論

在國家經(jīng)濟和人民生活水平迅速提高的同時，伴隨著一種潛在的危機是國民心理健康狀況嚴峻。影響心理健康的因素紛繁復雜，而人格是重要的影響因素[7-8]。人格的和諧統(tǒng)一是心理健康的前提。所以，必須對人格加以全面地研究才能對個體的心理健康有良好的促進作用。16PF與EPQ是人格測評、診斷、塑造的有力工具，具有高的信、效度[9]。這也可以從使用這兩種人格測評工具進行研究的論文數(shù)量來反映[10-16]。為了能夠更好地了解空軍飛行員的人格特征，為后續(xù)臨床研究及心理咨詢和治療提供基礎性支持，我們對來我中心健康療養(yǎng)的空軍飛行員進行了以上兩種測驗的調(diào)查分析。

艾森克認為，人格就是一個人性格、氣質(zhì)、智力和體格的穩(wěn)定持久性組織，即性格是穩(wěn)定的意動系統(tǒng)，氣質(zhì)是穩(wěn)定的情感系統(tǒng)，智力是穩(wěn)定的認知系統(tǒng)，體格是穩(wěn)定的身體和內(nèi)分泌系統(tǒng)。艾森克以實驗室和臨床依據(jù)為基礎，認為E因素與中樞神經(jīng)的興奮、抑制的強度密切相關，N因素與自主神經(jīng)的不穩(wěn)定性度密切相關[17]。根據(jù)艾森克氣質(zhì)類型學說，可根據(jù)N、E因素制作二維關系圖來劃分4種氣質(zhì)類型。表1可見，空軍飛行員大多數(shù)屬于多血質(zhì)類型(65.27％)。即性格外向、好交際、喜聚會、朋友較多、渴望刺激和冒險、向外發(fā)展、情緒穩(wěn)定、平靜、易恢復等是其主要特征?？哲婏w行員都是經(jīng)過嚴格的體格和心理選拔進來的，軍事任務的特殊性和飛行的危險性及高要求，軍隊訓練的緊張性和高負荷性都要求軍隊在招飛時更加注重其性格特征，在平時生活和訓練中注意積極引導其性格的塑造。外向、穩(wěn)定性的性格也許能更好地勝任其特殊的職業(yè)要求。這一結果與許多學者的研究一致。如：鄭少敏等[18]研究揭示情緒不穩(wěn)對個體的心理健康影響較大，穩(wěn)定性個性有益于心理健康。許敏等[8]研究表明外向、穩(wěn)定個性有利于保持個體的心理健康。劉鴻奎[19]研究顯示外向、穩(wěn)定性個性(多血質(zhì))的個體具有良好的心理健康因素。

美國心理學家Sells發(fā)現(xiàn)許多人格特征對預測飛行成績有較高的效度[20]。表2可見，空軍飛行員16 PF多個因素與中國男性軍人常模(t=-21.644～32.147，P＜0.01)、中國軍官常模(t=-17.610～22.984，P＜0.05)差異有統(tǒng)計學意義。提示與普通意義上的軍人及軍官相比，空軍飛行員在多個個性品質(zhì)上較優(yōu)秀，即更加聰慧和富有才學，更善于運用抽象思維思考，情緒穩(wěn)定而成熟，行為獨立積極、有恒負責、盡職能干、喜嘗試創(chuàng)新，情緒輕松興奮、自律嚴謹、自由、自信沉著、更能適應社會生活。

16PF不僅能夠明確描繪16種基本人格特性，而且還可以根據(jù)實驗統(tǒng)計的結果所得公式，推算出許多可以描繪人格類型的次級因素。其次級人格因素的推算，并不是簡單直接利用原始分，而是由幾個有關的基本因素的標準分，經(jīng)過數(shù)量的均衡，連同指定的常數(shù)相加而成。空軍飛行員EPQ因素與16PF次級與應用預測人格因素相關分析(表3)。可見，16PF的X1(適應與焦慮型)、X2(內(nèi)向與外向型)、X3(感情用事與安詳機警型)、Y1(心理健康因素)、Y2(專業(yè)成就者個性因素)、Y4(新的環(huán)境中成長能力個性因素)與EPQ的N、E、P因素相關顯著(0.119≤r≤0.713，P＜0.01)。提示那些性格外向穩(wěn)定、社會交際能力強、富有同情心、善于關心他人的空軍飛行員能夠更好地適應周圍的環(huán)境，在工作學習上更能得心應手，行為較果斷、有進取心，能較好地處理和解決問題及促進和保持心理健康，能較快地適應新環(huán)境并取得發(fā)展，在所從事的領域更可能取得成就。

表4只列出了空軍飛行員16PF、EPQ與年齡、總飛行時間、軍銜等級相關顯著的因素(0.105≤r≤0.294，P＜0.05)。可見，隨著年齡和總飛行時間的增加，空軍飛行員處事更加趨向嚴謹和冷靜，思想及行為更加客觀現(xiàn)實與果斷，愈加獨立自強與剛毅。

[1]彭聃齡.普通心理學[M].3版(修訂版).北京：北京師范大學出版社，2004：440.

[2]陳仲庚，張雨新.人格心理學[M].沈陽：遼寧人民出版社，1986：48.

[3]16PF全國協(xié)作組：修訂卡氏十六種人格因素測試量表[M].上海：華東師范大學，1987.

[4]李心天.醫(yī)學心理學[M].北京：北京醫(yī)科大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學聯(lián)合出版社，1998：700-730.

[5]楊國愉，張大均，馮正直，等.卡特爾16種人格因素問卷中國軍人常模的建立[J].第四軍醫(yī)大學學報，2007，28(8)：750-753.

[6]婁振山，胡卉棟.影響飛行員自我和諧的心理社會因素分析[J].中華航空航天醫(yī)學雜志，2009，20(2)：81-88.

[7]楊明.221名大學生的EPQ和SCL-90調(diào)查分析[J].河南預防醫(yī)學雜志，2006，17(2)：77-78，700.

[8]許敏，韓柏，唐榮華，等.山西省碩士新生心理健康狀況與個性特征相關性分析[J].山西醫(yī)科大學學報，2009，40(2)：132-134.

[9]楊金輝，汪耀，程紅梅，等.SCL-90和EPQ及UPI 3個量表關系研究[J].中國校醫(yī)，2008，22(3)：249-252.

[10]盛愛萍，何路明，周標.高職醫(yī)學新生心理健康與人格特征關系調(diào)查[J].金華職業(yè)技術學院學報，2007，7(1)：72-74.

[11]許凱莉，陳玉蘭，許云娥.醫(yī)學大專新生艾森克個性特征分析[J].四川省衛(wèi)生管理干部學院學報，2004，23(4)：281-282.

[12]郭振芳，劉東升.醫(yī)科大學新生人格傾向調(diào)查與分析[J].泰山醫(yī)學院學報，2008，29(9)：697-699.

[13]李薇，尹萬森，張霽帆，等.40例抑郁性神經(jīng)癥患者個性特征測評[J].中國心理衛(wèi)生雜志，1997，11(2)：111.

[14]王詠麗.551名新兵心理健康狀況與人格特征分析[J].中國初級衛(wèi)生保健，2008，22(5)：66-67.

[15]婁振山，蔣筱娥，陳定光，等.飛行員應對策略與人格、心理健康、社會支持的相關性研究[J].中國行為醫(yī)學科學，1994，3(1)：31-33.

[16]于和青，焦志安.民航飛行員的個性心理特征分析[J].山東精神醫(yī)學，2006，19(2)：113-115.

[17]李亞娟，雷瑩，吳斌.88例首診青少年艾森克個性特征調(diào)查分析[J].齊魯護理雜志，2009，15(1)：27-28.

[18]鄭少敏，古國平，劉虹群，等.醫(yī)務人員個性特征與心理健康相關性研究[J].熱帶醫(yī)學雜志，2008，8(3)：263-265.

[19]劉鴻奎.對112名衛(wèi)生干部16PF特殊人格因素與EPQ的相關探討[J].中華綜合醫(yī)學，2002，3(9)：782-783.

[20]皇甫恩，苗丹民.航空航天心理學[M].西安：陜西科學技術出版社，2000：123-127.