淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的小學英語教學

顧 艷

在社會生活信息化和經(jīng)濟活動全球化的今天，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術，已經(jīng)被廣泛應用到日常生活中。學生以一種空前的熱情接受這種新事物，我們可以將這種新技術運用到小學英語課程教學中，以拓寬小學英語教學的思路。英語作為一種應用性學科與工具，更需要使用各種新式的方法和手段來激發(fā)學生的積極性，學生只有在學習中感受到樂趣，學習效果才會變得極其明顯。這一點對于小學生來說，尤為重要。

那這種被我們稱之為網(wǎng)絡環(huán)境下的教學到底有什么優(yōu)點呢？

一、激發(fā)學生的學習興趣及主動性，提高課堂教學效果

傳統(tǒng)的英語課堂教學是以教師的講授為主，而現(xiàn)代信息技術網(wǎng)絡教學則能幫助教師組織更生動的教學活動，教師的講解演示使英語課堂教學變得更為生動有趣，有些較為抽象的語言教學內容經(jīng)多媒體的演示變得具體、生動、形象了。

多媒體網(wǎng)絡教學能將聲、色、形、態(tài)等信息集中于一體，極易與學生大腦皮層中的興奮中心通過聯(lián)想、回憶產生共鳴而被接受，并進行整理加工得到新的認知結構，從而獲得的知識更加鮮明而深刻。

活潑可愛、生動有趣的卡通是孩子們喜歡的形象，教師可根據(jù)自己教學內容的需要，選取相關的卡通片段，配上簡短的英語對話，播放給學生觀看。通過聲音、圖文并茂等因素充分調動了學生的視覺、聽覺等能力來感知新學內容，加深理解，以求收到較好的教學效果。

如：在《Do you like......?》這節(jié)課中，選取一些顏色鮮艷、生動、有趣的水果擬人卡通片段，配上音：

A: Hello，boys and girls.

B: Hello， banana.

A: Do you like banana?

B: I like it very much.

簡短對話，深深吸引了學生的注意力，讓他們產生了強烈的求學的欲望，活躍了課堂氣氛，從而有效的激發(fā)學生的學習興趣和調動其學習的積極性，提高課堂教學效率。

二、創(chuàng)設真實情景，突破教學的重難點

現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術在英語教學中的應用，為我們提供了豐富多采的創(chuàng)設情景的手段。教師應根據(jù)教材和學生的特點，從不同的信息渠道剪輯、下載和制作一些生動活潑，圖文并茂，富有啟發(fā)意義的課件，創(chuàng)設出真實的語言情境，引導學生積極參與英語交際活動，從而讓學生輕輕松松領悟到教學的重要內容，愉快地獲取所應掌握的語言知識。

在小學英語教學中，直觀教學優(yōu)于一般的講解，利用生動、形象的電化教學手段進行聽、說訓練很容易使學生產生新奇感，猶如身臨其境，可加深學生對所學知識的理解。

如：在新授bed，lamp，dresser等詞時，把這些單詞所表達的事物制成多媒體課件。當屏幕上出現(xiàn)了形象逼真、色彩鮮艷的畫面時，學生的注意力馬上集中到了屏幕上。這時，我就趁機教學Whats this? Its a bed.反復幾次，學生不僅掌握了單詞拼讀，理解了詞義，還掌握了Whats…？Its…的句型。這樣教學重點，難點都易于解決，利于學生掌握。

三、有助于培養(yǎng)學生的情感，提高學生的綜合能力

通過多媒體網(wǎng)絡英語課堂教學對學生進行思想感情教育，把情感作為教學目標之一，反應了以人為本的教育思想。

在多媒體課件制作過程中，我特別注重提供給學生內容健康、情趣高雅的語言材料及優(yōu)美的語言情境，讓學生從中體驗到熱愛祖國的真實感受，使其智、能、情、趣均衡發(fā)展。

同時，在英語網(wǎng)絡教學中，除了合理有效地使用教科書外，還可以積極利用其它資源，如英語廣播、錄像、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡資源等諸多方面提高學生英語學習的開放性和靈活性，推進學生綜合運用英語的能力。

四、網(wǎng)絡教學跨越了種種界限，拓寬了學生思維

學習英語的最終目的是為了交際，學校里的課堂英語學習遠遠不能滿足學生接觸和使用語言的需要，而因特網(wǎng)的高速發(fā)展為解決這個問題提供了一條可行途徑。網(wǎng)絡資源容量大，內容豐富且生動直觀，很容易吸引學生的注意力，創(chuàng)造良好的學習情趣，從而提高學習效率。因此，作為教師，我們應指導學生認識互聯(lián)網(wǎng)，學會上網(wǎng)查找資料。

五、總結

綜上所述，運用互聯(lián)網(wǎng)進行英語教學可使教學內容化遠為近、化虛為實、化靜為動、化抽象為具體、化宏觀為微觀，使英語教學從單一的模式向直觀性、趣味性、藝術性和立體化模式發(fā)展。英語作為當今世界一種交際的通用語言，其最主要的功能是傳遞感情和信息，進行社會交際。

在面向二十一世紀的教育中，我們應充分認識計算機多媒體網(wǎng)絡教學在英語課堂教學中對學生學習和健康成長的巨大作用，同時它也對提高教學質量的作用是顯著的，只要能夠在教學中運用得當，定會在現(xiàn)代英語教學改革中起到積極推動的作用。