老師的火眼金睛
2010-01-01 00:00:00朱晶晶
東方少年·快樂文學 2010年4期
大家都知道孫悟空有一雙火眼金睛，能識別各種妖魔鬼怪。而我們的李老師也有一雙火眼金睛，你相信嗎?跟我一起看看吧。
今天上午第一節(jié)課是語文課。李老師一走進教室，就笑著對我們說:“今天，我想給大家表演一個魔術，大家喜歡嗎?”
“喜歡!”同學們異口同聲地說。教室里歡聲雷動。
只見李老師拿出一張普普通通的正方形白紙，舉在手上向大家揮了揮。
“李老師，這是一張普通的紙嗎?讓我們驗證一下?！庇型瑢W不放心地大聲說。
李老師笑著把白紙遞給我們看了又看，在我們確定這是一張普通的白紙后，他把這張紙折成了九個小正方形，然后對我們說:“想看看里面有什么東西嗎?”
大家齊聲呼喊:“想!”
李老師把折好的白紙打開，什么也沒有。
“嘁，什么爛魔術。”有同學失望地說。
李老師隨即把這張白紙按照折痕用手撕成九張小正方形，然后把這九張疊成一疊。隨后對我們說:“下面，我請一位同學上來，在第一張白紙上寫上自己的生日，其余八張上隨便寫上一些日期。寫完后，把次序打亂，我能猜出這位同學的真正生日。誰上來?”
“我!”“我!”……同學們爭相上臺。
最后，李老師挑了張照，張照高興得手舞足蹈。潘陽星、于盛上臺做監(jiān)督員。
本來李老師是想讓于盛用紅領巾蒙住他的眼睛，但有同學建議李老師站到墻角即可。李老師還真聽話，真的就畢恭畢敬地站在墻角那邊去了。
于是，張照他們趕緊寫了起來，不一會兒，就寫好了。李老師轉身來到講臺前，教室里頓時安靜下來，大家的眼睛齊刷刷地盯著李老師。只見李老師把幾張紙一一擺開，然后閉上眼睛，用右手在這些紙上一一摸過。接著睜開眼，挑出五張紙，肯定地對張照說:“這五張不是真的?！?/p>
張照仔細辨別了一下，給予了肯定。有同學驚嘆道:“哇，李老師，真厲害!”接著，李老師又如法炮制，找出另外兩張假生日。只剩下最后兩張了，我瞧了瞧張照，見他一臉的緊張。我又瞧了瞧李老師，他依然是笑瞇瞇的，只見他在這張上看看，又在那張上看看，最后，果敢地舉起其中的一張:“就是這張!”大家一看，紙上寫的果真是張照的生日。我們是既驚嘆，又疑惑。
看著同學們一臉的疑惑，李老師笑著說:“其實，魔術都是假的。只要我們細心觀察，就能發(fā)現其中的奧秘。你們想知道今天這個魔術的奧秘嗎?”
大家齊聲呼喊:“想!”
李老師開始揭秘了:“今天這個魔術的關鍵，就在第一張紙上。我把撕開的紙疊起來的過程，看似隨便，其實是我精心做好的準備。我選的第一張是正方形中間的這一張，因為這一張四面都是毛面，其余八張至少有一邊光面?！甭犕昀蠋煹慕忉?，我們恍然大悟，哦，原來這個玄妙的魔術就這么簡單啊!
聽到現在，你該明白我們老師的“火眼金睛”是什么了吧。你喜歡我們老師的“火眼金睛”嗎?
