摘 要:人才引進是高校師資隊伍建設(shè)中的主要手段之一。和諧人才引進工作體系是實踐科學(xué)發(fā)展觀、實施高?!叭瞬艔娦!睉?zhàn)略的客觀要求。文章結(jié)合中國民航大學(xué)人才引進工作的具體成效,對建立和諧的引進人才工作體系進行了探討。
關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀 人才引進工作 招聘
中圖分類號:G472.3 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2009)10-098-02
提升高校自身競爭力的關(guān)鍵舉措是構(gòu)建和諧的高水平的人才隊伍。隨著高等教育事業(yè)的飛速發(fā)展,高校師資隊伍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),為在激烈競爭中立于不敗之地,各地高校紛紛出臺了一系列吸引人才優(yōu)惠待遇政策,通過人才引進的快捷方式來彌補人才結(jié)構(gòu)中的空缺,迅速占領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的前沿領(lǐng)域、增強學(xué)科優(yōu)勢,實現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展。中國民航大學(xué)是中國民航唯一的一所綜合性大學(xué),近幾年來,在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,民航大學(xué)立足于教學(xué)是立校之本,科研是強校之路,建立了較為完善的和諧高校引進人才工作體系。
一、建立科學(xué)的人才引進工作發(fā)展觀
和諧的人才引進工作是加強教師隊伍建設(shè)、提升學(xué)校競爭力的重要組成部分,是高校可持續(xù)發(fā)展的必然要求。因此,學(xué)校始終把引進高層次人才作為高校發(fā)展的首要任務(wù),使人才的地位得到進一步鞏固和加強,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
1.樹立科學(xué)的人才觀。“人才是大學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本”。高層次人才是國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要資源,是國家創(chuàng)新體系最核心的組成部分。高校對高層次人才的擁有量,直接決定著高校的綜合實力和競爭力。近年來,中國民航大學(xué)本著“強化辦學(xué)特色,建設(shè)‘兩個體系’,提高綜合實力,為民航強國建設(shè)和濱海新區(qū)騰飛做出貢獻”的目標原則,始終把人才隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的主戰(zhàn)略。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視人才引進工作。第一,堅持黨管人才,為學(xué)校引進人才工作指明努力方向,為構(gòu)建和諧引進人才工作體系提供強大動力。第二,充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,調(diào)動全校各方面力量,形成工作合力,營造良好的人才發(fā)展環(huán)境和文化氛圍,從最基礎(chǔ)的人才資源管理制度入手,開展人才資源開發(fā)與合理配置工作。第三,學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)總負責的高端的“引進人才綜合決策工作組”。第四,所選定的從事人才引進工作的人員不僅具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)能力,熟悉學(xué)?,F(xiàn)狀和借鑒現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)驗的能力,并且擁有開闊的胸懷,寬廣的視野及對事業(yè)的執(zhí)著和追求。
二、制定科學(xué)的人才引進工作程序
學(xué)校認真分析師資隊伍狀況及學(xué)科發(fā)展需求,做好科學(xué)規(guī)劃、和諧發(fā)展。根據(jù)“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用”的原則,重點引進一批學(xué)科建設(shè)急需的領(lǐng)軍人、專業(yè)發(fā)展急需的學(xué)科帶頭人以及專業(yè)負責人、骨干教師和科研人員。
1.科學(xué)實施人才引進計劃。認真研究本校、各專業(yè)的師資隊伍結(jié)構(gòu),從完善師資隊伍結(jié)構(gòu)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量入手,人才引進工作計劃要體現(xiàn)以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以提高教育質(zhì)量為中心,兼顧各單位、各學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研需要??茖W(xué)設(shè)崗,合理補充。人才引進作為一項長期的戰(zhàn)略性工作,每年引進多少人,引進什么樣人,到哪里去尋找,要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模,對現(xiàn)有教師結(jié)構(gòu)和崗位有準確的了解,有針對性地對人才的需求做出預(yù)測和規(guī)劃,并要考慮到各學(xué)科、各專業(yè)人才的合理配置、優(yōu)化組合,各種人才的知識結(jié)構(gòu)、支撐結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。為了擴大優(yōu)秀人才選擇面,在人才引進工作中要在制定長遠規(guī)劃時,要盡量避免受短期目標驅(qū)動而缺乏長遠規(guī)劃的影響,提高引進人才工作的科學(xué)性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性。
2.制定科學(xué)的引進人才優(yōu)惠政策。引進人才的目的是增強學(xué)校的吸引力和競爭力,要及時了解分析人才市場的信息和變化態(tài)勢,適應(yīng)市場對人才資源的配置作用,把高層次人才引進看成是一種投資,制定引進重點學(xué)科的高層次人才突破戰(zhàn)略,學(xué)校設(shè)立了人才引進專項經(jīng)費,每年都更新《中國民航大學(xué)招聘教師基本條件和待遇》,對最急需、最關(guān)鍵的學(xué)科重點支持、重點投入,不但在建造先進實驗室等方面提供充足的科研經(jīng)費,配備相應(yīng)的助手,在住房、愛人工作和子女上學(xué)等生活方面要無條件地提供方便。同時,構(gòu)建個性化服務(wù)體系,注重引進人才的學(xué)科差異,專業(yè)的層次性,尊重人才學(xué)術(shù)風格、個人性格特征,強化服務(wù)功能,為其搭建事業(yè)發(fā)展平臺。
3.科學(xué)的開展引進人才招聘工作。首先,建立公開、公平、公正的招聘制度。充分利用現(xiàn)代化信息手段,宣傳自身形象,發(fā)布人才崗位需求信息。介紹有關(guān)引進政策,開發(fā)制作人才招聘網(wǎng)頁,設(shè)立人才引進服務(wù)熱線電話和電子信箱,確保人才招聘工作的快捷無阻。其次,創(chuàng)新工作思路,拓寬人才引進渠道?!爸鲃映鰮簦祥T引進”,自行組織參加高校、人才市場等各類招聘會,參加政府組織的招聘團,出國或利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺,宣傳吸引海外優(yōu)秀留學(xué)人員回國做貢獻。
近年來,根據(jù)人才需求情況,學(xué)校每年都制訂出人才引進計劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位專家也利用各種出訪、考察、講學(xué)等機會,積極動員人才來校工作。在近五年,中國民航大學(xué)新引進教師中,具有碩士及博士學(xué)位占94%,其中具有博士學(xué)位占29%,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的帶頭人或?qū)W術(shù)骨干占3.2%。目前,中國民航大學(xué)現(xiàn)有專任教師806人,45歲以下教師占教師總數(shù)79.7%,具有博士學(xué)位占18.6%,碩士學(xué)位占58.2%,師資隊伍總體素質(zhì)顯著提高。
三、構(gòu)建和諧的人才管理工作機制
堅持科學(xué)人才觀,為引進人才營造文化氛圍、制度保障。學(xué)校始終注重營造重視人才、珍惜人才的環(huán)境和機制,以人為本,采取個性化的科學(xué)管理體系,為人才匯集、發(fā)展搭建平臺。
1.公開招聘,科學(xué)考核。由于人才引進是加強高校師資隊伍建設(shè)的有效途徑,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展前途。建立科學(xué)合理的人才評價體系,制定適合本校發(fā)展的高層次人才特點的人才評價標準,為挑選、考核人才提供科學(xué)依據(jù)。通過在法律、法規(guī)框架內(nèi)建立本校的引進人才考評辦法,實現(xiàn)人才引進工作的制度化和規(guī)范化。學(xué)校出臺了《中國民航大學(xué)教師招聘實施細則》,明確規(guī)定在招聘過程中,要全面體現(xiàn)公開、公正、公平的原則,根據(jù)所招聘崗位要求,成立各院系教授專家考核小組,對不利于公正透明招聘工作的人員要采取回避制度,為最終對應(yīng)聘者做出科學(xué)的測試與評價,創(chuàng)造出一個和諧的評價環(huán)境。
2.優(yōu)化機制,大膽引進。特色辦學(xué)是高校辦學(xué)的根本,更是在社會市場激烈競爭中立于不敗之地之本。由于中國民航大學(xué)是民航總局直屬的唯一一所民航學(xué)科專業(yè)門類齊全、將航空學(xué)科技術(shù)與交通運輸工程兩大學(xué)科群交叉的高等學(xué)府。在人才引進工作中,本著不求所有,但求所用的原則,不拘一格選人才,打破傳統(tǒng)的學(xué)歷為先的引進慣例,以及傳統(tǒng)的用人體制,采取靈活多樣的引進、聘任形式,積極尋找,努力發(fā)現(xiàn),引進一批品德高尚、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)績突出、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)特殊人才,充實到師資隊伍中,學(xué)校還特成立了“引進人才綜合決策工作組”,優(yōu)化人才引進工作機制,實施人才引進工作“綠色通道”,對急需的特色專業(yè)人才制訂特殊的優(yōu)惠待遇。
3.以人為本,和諧管理。理想的學(xué)術(shù)環(huán)境、和諧的人際氛圍,是吸引和穩(wěn)定引進人才的重要因素。相互尊重,優(yōu)勢互補,團結(jié)協(xié)作,營造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,可為人才提供發(fā)展事業(yè)的廣闊舞臺。隨著高層次人才的注入,由于思想觀念、工作環(huán)境、生活條件的不同,在工作、生活條件等方面都有一個適應(yīng)期,為各類人才提供良好的工作、生活條件就顯得尤為重要。作為人才管理部門,要強化人才服務(wù)意識,寓服務(wù)于每個細節(jié)中,使人才從聯(lián)系工作那一刻起,就感到學(xué)校對人才在事業(yè)上的重視、在生活上的關(guān)心。為人才日后潛心治學(xué),早出成果、多出成果、出好成果創(chuàng)造寬松的環(huán)境。如在2005年,學(xué)校為2名引進人才重點投資建設(shè)了機器人實驗室和材料工藝研究所,并由他們牽頭組成了具有鮮明特色的高水平科研團隊,已主持完成多項國家自然科學(xué)基金資助項目和國家重大攻關(guān)課題的研究工作,其中,2008年由機器人實驗室負責研制完成的奧運福娃機器人一亮相首都機場,立即引來主流媒體紛紛報道,被普遍贊譽為“智商很高外語好”。
四、人才強校,持續(xù)發(fā)展
和諧的人才引進工作是實現(xiàn)高校競爭力的基礎(chǔ)。高校的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展,人才引進工作勢在必然。我們在人才引進工作中始終注意處理好以下幾個問題:
1.注重按需引進。由于學(xué)校每年對各二級單位的學(xué)科專業(yè)進人都有明確的計劃,有些高校把完成進人數(shù)量的多少納入了年終考核的內(nèi)容。如果為完成任務(wù),按硬性規(guī)定去引進教授或博士,就會造成專業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理,造成盲目引進,資源浪費。
2.注重學(xué)緣結(jié)構(gòu)?!皢柷牡们迦缭S,唯有活水源頭來”。高校要實現(xiàn)自身的全面可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取多種形式引進國內(nèi)外優(yōu)秀人才,避免近親繁殖,使高校學(xué)緣結(jié)構(gòu)“多元化”,提高校院學(xué)術(shù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛、優(yōu)化學(xué)術(shù)風格。
3.注重引進人才的再培養(yǎng)。成就事業(yè)的前提,首先,要幫助人才盡快熟悉環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境。引進人才進入學(xué)校后,需要對周圍的居住環(huán)境、人文環(huán)境、工作環(huán)境、學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度等要有一個熟悉、適應(yīng)的階段。其次,重視對人才的繼續(xù)教育,盡管引進人才有較好的科研素質(zhì),但隨著科技的日新月異,科研成果的不斷刷新,要為人才提供充足的時間去適應(yīng)科研的新環(huán)境、新領(lǐng)域,因人而異,提供個性化的培養(yǎng)計劃、教學(xué)研究環(huán)境,為人才早日出成果創(chuàng)造條件。
4.注重內(nèi)外兼顧,一視同仁,和諧發(fā)展。由于引進人才在學(xué)歷、職稱、學(xué)科、科研業(yè)績方面,為提升學(xué)校的綜合實力起了非常重要的作用,享受到了非常優(yōu)厚的引進人才待遇。但如果只注重對引進人才制定優(yōu)惠的政策,而對校內(nèi)人才不夠重視,就要挫傷校內(nèi)人才的積極性,影響整體師資隊伍的穩(wěn)定。“桃李不言,下自成蹊”,正確處理好引進人才和培養(yǎng)校內(nèi)人才的關(guān)系,注重對校內(nèi)人才的培養(yǎng),不但可以保持學(xué)校人才隊伍穩(wěn)定,對引進人才也會起到示范效應(yīng)。
總之,建立和諧高校人才引進工作體系是一項巨大長期的系統(tǒng)工程。而這一工作的良好開展對于高校自身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,提升高校核心競爭力,具有舉足輕重的作用。因此強化人才引進工作,制定相應(yīng)的正確措施將是高校發(fā)展與建設(shè)的永久性議題。
注:[本文為天津市教委重點調(diào)研課題“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的引進人才考評體系調(diào)查與研究”立項課題(立項編號※0910)階段成果]
參考文獻:
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2.陳曉伶,魏英,周先意.對目前高校人才引進措施的幾點思考[J].中國高校師資研究,2007(5)
(作者單位:中國民航大學(xué) 天津 300300)(責編:呂尚)