論構(gòu)建大學(xué)生宿舍文化的重要性

摘要:現(xiàn)代大學(xué)生活當(dāng)中，宿舍已經(jīng)成為學(xué)生探討問(wèn)題，交流思想，開(kāi)展健康有益的活動(dòng)的重要組成部分。積極向上的宿舍文化是加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。宿舍文化做為校園文化的重要組成部分，是學(xué)校管理水平和服務(wù)水平的體現(xiàn)。宿舍文化建設(shè)和學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)一樣，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。良好的宿舍文化環(huán)境對(duì)于現(xiàn)代人才的培養(yǎng)具有重要意義。

關(guān)鍵詞:功能;問(wèn)題;宿舍文化

中圖分類(lèi)號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1002—2589(2009)22—0171—02

一、高校學(xué)生宿舍的重要功能

宿舍在高校的德育與管理中占有十分重要的地位。良好的宿舍文化建設(shè)是學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的重要前提。

1.宿舍是學(xué)生生活、休息的主要住所。從某種意義上說(shuō)，宿舍就是大學(xué)生自己的“家”。宿舍的首要的和基本的功能，就是為大學(xué)生提供了一個(gè)生活和休息的主要住所。

2.宿舍是學(xué)生文化學(xué)習(xí)、思想交流的重要場(chǎng)地。對(duì)于宿舍成員來(lái)說(shuō)，個(gè)人的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣往往會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。宿舍里的讀書(shū)學(xué)習(xí)狀況是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要指標(biāo)。宿舍里的學(xué)習(xí)氣氛濃，整個(gè)校園的學(xué)風(fēng)自然也會(huì)好起來(lái)。此外，宿舍還是學(xué)生思想感情交流的重要場(chǎng)所。大學(xué)生宿舍既有學(xué)習(xí)上的互幫互助問(wèn)題，又有生活上的關(guān)心照顧問(wèn)題;既有待人接物的文明禮貌問(wèn)題，又有規(guī)范行為的遵紀(jì)守法問(wèn)題;既有為人處事的態(tài)度問(wèn)題，又有價(jià)值評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題;既有點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)高尚情操的問(wèn)題，又有扎扎實(shí)實(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題。有鑒于學(xué)生宿舍的綜合性和重要性，我們必須有針對(duì)性地開(kāi)展工作，把思想政治教育融入到學(xué)生宿舍的文化建設(shè)當(dāng)中，為全面提高學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.宿舍是培養(yǎng)學(xué)生社交能力的理想空間。除了上課之外，大學(xué)生大部分時(shí)間是在宿舍度過(guò)的。據(jù)我們了解，現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，很多學(xué)生來(lái)學(xué)校之前從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家庭和親人，與人交往的能力和待人接物的能力很差。所以，宿舍文化要以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的團(tuán)體觀(guān)和人生觀(guān)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

4.宿舍是培養(yǎng)大學(xué)生良好習(xí)慣的基地。大學(xué)生活雖然短暫，但大學(xué)教育對(duì)大學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生重大影響。大學(xué)通過(guò)提供良好的校園環(huán)境和宿舍文化，通過(guò)規(guī)范的校園管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，學(xué)生走上社會(huì)以后就能夠順利地與社會(huì)體系接軌，從而避免社會(huì)對(duì)大學(xué)生的二次教育，減少學(xué)生的心理壓力。如，干凈衛(wèi)生的習(xí)慣，文明禮貌的習(xí)慣，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的習(xí)慣，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鍛煉的習(xí)慣等等。這些看上去是小事，但從某種意義上說(shuō)卻體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平和文明程度。

5.宿舍是學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練營(yíng)地。宿舍成員興趣、愛(ài)好、能力等許多方面不盡相同，相互之間便可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。在宿舍，往往一人帶頭，眾人響應(yīng)。環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是持久而又深遠(yuǎn)的。在高雅、積極向上的宿舍文化氣氛熏陶下，宿舍成員自然而然地會(huì)注重提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

二、高校學(xué)生宿舍現(xiàn)狀和問(wèn)題

(一)宿舍人際關(guān)系問(wèn)題

宿舍人際關(guān)系問(wèn)題已經(jīng)是困擾大學(xué)生生活的一個(gè)重要因素，從事宿舍輔導(dǎo)員工作以來(lái)，通過(guò)對(duì)學(xué)生工作的深入、對(duì)宿舍的走訪(fǎng)、樓長(zhǎng)層長(zhǎng)的反饋，我們認(rèn)為宿舍人際關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)主要由以下兩點(diǎn)組成:

1.個(gè)性差異所導(dǎo)致宿舍矛盾。由于個(gè)性差異所導(dǎo)致的宿舍矛盾是困擾宿舍文化建設(shè)和宿舍管理的重要因素。個(gè)別宿舍往往因?yàn)橐恍┥瞵嵤卖[別扭，宿舍人際關(guān)系嚴(yán)重惡化，有很多學(xué)生因此多次找宿管要求調(diào)換宿舍。有的學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦，室友間彼此較勁，誰(shuí)也看不慣誰(shuí)，同學(xué)關(guān)系僵化。這些問(wèn)題成為影響宿舍文化的不和諧因素。在這樣的環(huán)境下生活，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，要想凈化學(xué)校的育人環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)必須把學(xué)生宿舍文化建設(shè)放到突出重要的位置，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)寬容與協(xié)作的精神，為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2.以自我為中心所導(dǎo)致宿舍矛盾。現(xiàn)在的學(xué)生都出生在20世紀(jì)80年代以后，很多學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，缺乏協(xié)作與寬容精神，遇事往往只考慮個(gè)人感受和個(gè)人利益，“以自我為中心”是大部分學(xué)生慣用的詞語(yǔ)。在當(dāng)前的宿舍管理中如何協(xié)調(diào)這些“以自我為中心”的學(xué)生是宿舍文化建設(shè)必須直面的挑戰(zhàn)。“大家的自我意識(shí)太強(qiáng)了，不懂得如何相處、忍讓?zhuān)奚崂镉袃蓚€(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人的時(shí)候，矛盾就難免了?！?/p>

(二)宿舍環(huán)境問(wèn)題

1.宿舍的硬環(huán)境:學(xué)生的生活習(xí)慣會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生宿舍的方方面面，大到床鋪是否整潔，小到日用品的擺放都反映出學(xué)生綜合素質(zhì)的高低。一個(gè)長(zhǎng)期生活在通風(fēng)不良、門(mén)窗緊閉、地面潮濕、被褥不疊、物器亂擺和任意堆放的環(huán)境中的人會(huì)出現(xiàn)惡心、頭暈、疲勞、食欲不振、壓抑、煩躁、易怒甚至失眠等癥狀。

2.宿舍的軟環(huán)境:宿舍的舍風(fēng)是學(xué)生成長(zhǎng)的軟環(huán)境，反映了整個(gè)宿舍的精神風(fēng)貌。大學(xué)宿舍成員來(lái)自全國(guó)各地，來(lái)自各個(gè)不同背景的家庭，成員的個(gè)性、生活方式、生活習(xí)慣等都存在著很大的差異。有的學(xué)生按時(shí)作息，有的學(xué)生則不然;張三愛(ài)干凈講衛(wèi)生，李四邋遢成性;我生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他又不拘小節(jié)，大大咧咧;你有遠(yuǎn)大抱負(fù)，我卻只圖考試過(guò)關(guān);他埋頭鉆研業(yè)務(wù)，以求深造，你又不求上進(jìn)，隨心所欲，講求自由發(fā)展。如果一個(gè)宿舍的風(fēng)氣積極向上、寬松友愛(ài)、健康溫馨，宿舍成員就會(huì)感到心情舒暢，尊重、理解、歸屬、友誼等多種心理需求便可以得到滿(mǎn)足，從而能促進(jìn)良好個(gè)性品質(zhì)的形成和鞏固。相反，若一個(gè)宿舍的風(fēng)氣消極不振、猜疑戒備、互不相讓?zhuān)敲?，宿舍成員就會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援、緊張壓抑、煩躁不安，長(zhǎng)此下去，不僅影響宿舍成員的學(xué)習(xí)、生活，而且成員也易患各種心理疾病。

(三)宿舍管理工作的空間和內(nèi)容日益擴(kuò)大

我國(guó)已經(jīng)正在逐步進(jìn)入信息化社會(huì)，信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，在為高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作帶來(lái)大量便利的同時(shí)，也造成一些新矛盾和新問(wèn)題。高校學(xué)生宿舍的電腦設(shè)備和上網(wǎng)條件，為大學(xué)生提供了方便獲取各種信息的途徑，使他們置身于一個(gè)更加廣闊的信息空間之中。學(xué)生接受的信息是以前的幾十倍甚至上百倍，當(dāng)然其中也充斥著一些內(nèi)容不健康的信息，“網(wǎng)絡(luò)文化”現(xiàn)象更是成為高等教育領(lǐng)域越來(lái)越關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。由于我校大部分學(xué)生在宿舍上網(wǎng)，這對(duì)學(xué)生宿舍管理提出挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的宿舍管理，是擺在學(xué)生宿舍管理工作面前的一項(xiàng)嶄新的課題。

綜上所述，大學(xué)生的宿舍生活存在的諸多問(wèn)題是我校宿舍管理的客觀(guān)形勢(shì)。如何使宿舍發(fā)揮應(yīng)有的作用，把宿舍建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要場(chǎng)所是我們當(dāng)前要著重研究和解決的重要課題。

三、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的有效途徑

1.促進(jìn)思想教育與管理工作相結(jié)合。高效協(xié)調(diào)的宿舍管理工作機(jī)制是保障宿舍管理水平不斷提高的前提和基礎(chǔ)。就我校目前的形勢(shì)來(lái)看，關(guān)鍵是如何建立后勤和學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍的協(xié)作機(jī)制，從而更好的發(fā)揮后勤和學(xué)生管理兩方面的積極性的問(wèn)題。

現(xiàn)在我校已經(jīng)把物業(yè)和學(xué)生管理分開(kāi)，學(xué)生公寓的硬件設(shè)施由后勤管理部門(mén)及物業(yè)公司負(fù)責(zé)，但對(duì)學(xué)生的政治思想和日常管理，則主要由學(xué)生工作部門(mén)負(fù)責(zé)。學(xué)生管理部門(mén)已經(jīng)配備了輔導(dǎo)員隊(duì)伍，他們可以深入宿舍和班級(jí)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，這是后勤部門(mén)所不具備的。

其次，建立好后勤和學(xué)生管理部門(mén)之間的信息溝通和工作協(xié)調(diào)機(jī)制是宿舍管理工作的重要內(nèi)容。只有宿舍的軟(學(xué)生工作)、硬(后勤工作)兩手抓兩手都抓好，才能做好我校的宿舍管理工作。此外，高等學(xué)校還應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和班委會(huì)的作用，把它們的工作重心逐步向?qū)W生宿舍轉(zhuǎn)移，使學(xué)生黨、團(tuán)員在宿舍的日常學(xué)習(xí)和生活中能夠起到良好的示范作用和帶頭作用。同時(shí)，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)政治輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生宿舍的做法，選派優(yōu)秀的干部和政治輔導(dǎo)員與學(xué)生同住，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想品德、行為規(guī)范、法律法規(guī)、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康向上的各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生宿舍的思想教育工作開(kāi)展。

2.加強(qiáng)宿舍管理制度建設(shè)。提高學(xué)生宿舍管理的水平，必須要有科學(xué)的管理機(jī)制作為保障。后勤社會(huì)化改革勢(shì)必會(huì)給高校學(xué)生宿舍管理工作帶來(lái)的新特點(diǎn)，要通過(guò)調(diào)查研究，制定出一系列的規(guī)章制度，并教育和要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，這對(duì)于提高宿舍管理的規(guī)范化程度具有十分重要的意義。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該形成一套有效的監(jiān)督和保障機(jī)制，對(duì)宿舍管理工作進(jìn)行定期督察，并能夠經(jīng)常深入學(xué)生了解意見(jiàn)和建議，為政策的制定或修改提供參考。

3.充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。建設(shè)好一支以自我管理、自我服務(wù)、自我教育為宗旨的的學(xué)生干部隊(duì)伍是解決當(dāng)前學(xué)生宿舍管理工作中存在問(wèn)題的有效途徑。學(xué)生宿舍的集體生活環(huán)境為培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、自我服務(wù)、自我管理和自我教育能力提供了場(chǎng)所。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)樹(shù)立和加強(qiáng)學(xué)生在宿舍管理中的主體地位意識(shí)，吸收學(xué)生參加宿舍管理工作，提高宿舍管理工作的針對(duì)性和有效性。

4.深入開(kāi)展寢室和諧文化創(chuàng)建活動(dòng)。大學(xué)生的寢室文化對(duì)大學(xué)生的成才成人有重要影響，一個(gè)大學(xué)生在寢室的時(shí)間大約占全部在校學(xué)生的50%。宿舍文化建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校的學(xué)生日常管理意義重大。一個(gè)寢室文化好，他們的成員都會(huì)受感染和熏陶。不少高校報(bào)道了整個(gè)寢室成員都考上研究生、整個(gè)寢室成員都拿獎(jiǎng)學(xué)金的例子。反之，一個(gè)寢室風(fēng)氣不好，不僅有礙同學(xué)關(guān)系，而且會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)。因此，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)不僅很有必要，而且意義重大。在具體工作中，我們可以結(jié)合宿舍管理實(shí)際，以學(xué)期為單位開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“宿舍文化設(shè)計(jì)大賽”、“宿舍籃足球賽”、“宿舍理論研究小組”、“宿舍科研學(xué)習(xí)小組”等文化活動(dòng)，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境、文化環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)寢室成員的凝聚力和創(chuàng)造力，形成一種積極健康向上的宿舍文化，提升我校宿舍管理水平，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

當(dāng)今社會(huì)信息渠道多種多樣，學(xué)校教育僅僅依靠課堂文化各種傳統(tǒng)式的、規(guī)范式的要求讓同學(xué)們執(zhí)行是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在學(xué)生綜合素質(zhì)教育方面，諸如思想觀(guān)念、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的教育，需要一種寬松的、民主的、積極向上的教育環(huán)境。通過(guò)分析，我們認(rèn)為，宿舍文化建設(shè)恰恰具備這樣的功能。所以，構(gòu)建和諧的宿舍文化其意義是顯而易見(jiàn)的。宿舍是校園組織管理中的基礎(chǔ)，宿舍管理的好壞直接反映學(xué)校管理的整體面貌。為此，我們需要將學(xué)生宿舍為學(xué)生接受教育的第二課堂，把宿舍育人工作納入學(xué)校教育中。

(責(zé)任編輯/ 王建國(guó))