清華EMBA助我走上創(chuàng)業(yè)板!

2009年10月30日，中國(guó)資本市場(chǎng)具有劃時(shí)代意義的一天。

這天，首批登陸創(chuàng)業(yè)板的28家企業(yè)在深圳敲響開(kāi)市的鐘聲，又一批資本新貴在中國(guó)誕生，曾經(jīng)默默無(wú)聞的他們，從此將成為鎂光燈下耀眼的明星。在這些人當(dāng)中，有四家企業(yè)的董事長(zhǎng)關(guān)系很特別。敲鐘儀式上，青島特銳德電氣股份公司董事長(zhǎng)于翔德代表28家上市企業(yè)發(fā)言，臺(tái)下的北京立思辰科技股份公司董事長(zhǎng)池燕明、西安寶德自動(dòng)化股份公司董事長(zhǎng)趙敏、探路者戶(hù)外用品股份公司董事長(zhǎng)盛發(fā)強(qiáng)，不斷報(bào)以熱烈的掌聲和微笑。

他們的行業(yè)相差甚遠(yuǎn)，彼此沒(méi)有生意往來(lái)，但從他們的言語(yǔ)里，卻能感受到一股相似的霸氣，是那種要做就做行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的霸氣，上市讓他們離自己的目標(biāo)更近了一步。這種一脈相承的商業(yè)精神源自在同一個(gè)地方修養(yǎng)：清華EM 8A，他們深受“培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造中國(guó)企業(yè)未來(lái)”辦學(xué)理念的影響。

他們上市之路的每一步，都能找到清華EM BA的印記，戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、危機(jī)處理、同學(xué)指點(diǎn)迷津。在2001年中國(guó)加入WT0之后的八年里，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家地位飛速提升，2002年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)開(kāi)辦的EMBA教育對(duì)中國(guó)企業(yè)的進(jìn)步功不可沒(méi)，僅從清華EMBA畢業(yè)和在讀的校友就有2600余人，遍布全國(guó)34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)以及7個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

池燕明曾經(jīng)講過(guò)一番肺腑之言，他說(shuō)，如果自己在當(dāng)年很迷茫的時(shí)候沒(méi)去讀清華EMBA，沒(méi)有勵(lì)志確定目標(biāo)，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，他很難想象今天的立思辰會(huì)是什么樣，或許將是完全不同的一種境地。

熟悉特銳德的人都知道，他們可能是最晚決定上市的一家，只有幾個(gè)月準(zhǔn)備的時(shí)間，但它卻最早獲批，從其股票代碼300001便可見(jiàn)一斑。問(wèn)及原因，于德翔喜歡以“運(yùn)氣好”一笑避之，但這絕對(duì)不是有如神助的問(wèn)題。上市過(guò)程有幾十個(gè)環(huán)節(jié)，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，特銳德都可能趕；5-5第一批上市。但特銳德偏偏就沒(méi)走一步彎路。

盛發(fā)強(qiáng)沒(méi)讀清華EMBA之前，對(duì)資本運(yùn)作只能算一知半解。沒(méi)有系統(tǒng)化的概念，現(xiàn)在他也算得上資本運(yùn)作高手了，這些完全是在清華EM BA修煉成的，是和那些懂行的同學(xué)切磋出來(lái)的。

同學(xué)們都是來(lái)自國(guó)內(nèi)外著名國(guó)有、民營(yíng)、外資企業(yè)、上市公司的掌門(mén)人和高管以及現(xiàn)任政府官員，總是能從不同角度為自己的智慧增加砝碼。趙敏就把上市過(guò)程中同學(xué)們的幫助比喻成吃燒餅，一個(gè)一個(gè)的燒餅，最后這個(gè)燒餅吃飽了，就上市了——正是與這么多同學(xué)的交流促使他向成功之路邁進(jìn)。

每個(gè)企業(yè)都想成功，但他們的領(lǐng)頭人是不是有能力帶領(lǐng)他們選擇正確的方向々企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須不斷武裝自己的頭腦。所以，他們不約而同的成為了清華EMBA的校友，他們知道，這是個(gè)人和企業(yè)快速成功的捷徑，同時(shí)，也選擇了一種他們喜歡的生活方式。

從外行到資本運(yùn)作高手

時(shí)間追溯到2002年，當(dāng)時(shí)在辦公設(shè)備領(lǐng)域事業(yè)有成的池燕明陷入了困惑中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，利潤(rùn)越來(lái)越薄，接下來(lái)企業(yè)該住什么方向走?他意識(shí)到，如果自己不能再提升，很可能將阻礙企業(yè)的發(fā)展。此時(shí)，池燕明決心回到母校清華大學(xué)攻讀EM BA。

開(kāi)學(xué)典禮那天，有兩件事對(duì)池燕明影響非常大：其一是開(kāi)學(xué)典禮的紅幅打著醒目的“培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造中國(guó)企業(yè)未來(lái)”，這句話(huà)深深打動(dòng)了他，讓他知道了自己未來(lái)努力的方向在哪里，池燕明常說(shuō)自己是在清華EM BA完成了勵(lì)志的過(guò)程。其二是開(kāi)學(xué)典禮之后，他和幾個(gè)做金融的同學(xué)一起吃飯，席間大家聊了很多關(guān)于資本運(yùn)作的事情，此時(shí)，池燕明對(duì)資本的認(rèn)知很有限，漸漸地，他開(kāi)始意識(shí)到資本的重要?，F(xiàn)在回想，在整個(gè)立思辰發(fā)展和上市的過(guò)程中，他能講出一大串給過(guò)他建議和支持的同學(xué)的名字，這些人都是叱咤商界的風(fēng)云人物，像聯(lián)想高級(jí)副總裁陳紹鵬、華勝天成CEO王維航、宇信易誠(chéng)公司CEO洪衛(wèi)東等。

于德翔今年3月25日加入清華EM8A，入學(xué)后不久即開(kāi)始籌劃上市。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到過(guò)兩個(gè)非常棘手的難題。其一是要不要引入地方政府做股東?他請(qǐng)班上的同學(xué)從不同角度給建議，最終他決定引人地方政府，在今天看來(lái)，他認(rèn)為自己的決策非常正確；其二是在上市前期，有人散布謠言詆毀特銳德，反擊?還是沉默?站在十字路口，于翔德左右為難。此時(shí)，范紅教授的溝通管理課程中關(guān)于危機(jī)處理的內(nèi)容給了他非常大的幫助，經(jīng)過(guò)冷靜的分析，他找到了上市前敏感時(shí)期與媒體打交道的方式，他選擇了沉默，避免了一場(chǎng)上市前對(duì)特銳德極為不利的輿論大戰(zhàn)。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)成就事業(yè)

不久前剛剛揭曉的《經(jīng)理人》雜志“中國(guó)最佳EMBA排行”調(diào)查結(jié)果顯示，蟬聯(lián)榜首的清華EMBA項(xiàng)目在課程設(shè)置指標(biāo)上以?xún)?yōu)異成績(jī)凸顯而出。強(qiáng)調(diào)“與實(shí)際充分結(jié)臺(tái)”理念的清華EM BA課程，將前沿管理理念與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)地考察等多種方式來(lái)系統(tǒng)提升學(xué)生總攬全局的決策能力。

這樣充分結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)體系，使讀完清華EM BA后，幾乎所有學(xué)生都認(rèn)為自己系統(tǒng)思考能力提升了，他們學(xué)會(huì)的也許不是某種具體的方法，更多的是思考問(wèn)題的邏輯和角度，然后做出科學(xué)而準(zhǔn)確的決策。

這一點(diǎn)趙敏感同身受，2009年7月從清華EM BA畢業(yè)時(shí)，他的關(guān)于寶德發(fā)展戰(zhàn)略的畢業(yè)論文在老師的指導(dǎo)下，合理運(yùn)用了量化分析模型，獲得了“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這另他異常興奮，更加深刻體會(huì)清華EM BA的實(shí)際幫助。對(duì)于趙敏來(lái)說(shuō)，清華EMBA給予他的最重要的財(cái)富就是系統(tǒng)的思維。在上市過(guò)程中，整個(gè)清華EMBA的幫助是非常大的，但很難說(shuō)清楚是哪個(gè)老師、哪個(gè)同學(xué)，主要是整個(gè)思想體系的提升。

最近，探路者在香山和八達(dá)嶺開(kāi)了新專(zhuān)賣(mài)店，同時(shí)又對(duì)自駕車(chē)愛(ài)好者、攝影愛(ài)好者等特殊群體進(jìn)行了再細(xì)分，他說(shuō)，這是他聽(tīng)了包政教授的營(yíng)銷(xiāo)課程后得到的啟發(fā)，領(lǐng)悟以后馬上就在企業(yè)內(nèi)付諸行動(dòng)。在清華EM BA聽(tīng)完課以后，盛發(fā)強(qiáng)改變以往籠統(tǒng)零散的市場(chǎng)策略，從消費(fèi)者細(xì)分、營(yíng)銷(xiāo)推廣、店面銷(xiāo)售，他制定了一整套深度營(yíng)銷(xiāo)的策略，目前他已經(jīng)逐漸看到了積極的效果。這就是學(xué)以致用、活學(xué)活用的典型例子。

池燕明對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的體會(huì)更加深刻。在清華讀EM8A時(shí)，他完成了最重要的一件事情，即引領(lǐng)立思辰轉(zhuǎn)型，從一家硬件設(shè)備提供商，變身為服務(wù)提供商。這個(gè)轉(zhuǎn)型在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是非常大膽的，不過(guò)，在上完寧向東教授的戰(zhàn)略管理課程后，他明白了戰(zhàn)略上要怎么取舍，如何去專(zhuān)注商業(yè)模式，從而擺脫傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)。

而對(duì)于理工出身的于德翔來(lái)說(shuō)，企業(yè)發(fā)展遇到的瓶頸，也許正是來(lái)自于他自己。他承認(rèn)，來(lái)清華EMBA學(xué)習(xí)--的一大初衷，就是發(fā)現(xiàn)過(guò)去很多管理思路已經(jīng)不對(duì)了，自己也遇到了很多盲區(qū)，急需要改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。他每聽(tīng)過(guò)一次課之后，個(gè)人的感受都非常明顯，用他的話(huà)說(shuō)，過(guò)去腦子里有一塊塊的堡壘，學(xué)習(xí)完之后，這些堡壘被打通了，串聯(lián)起來(lái)了，很多過(guò)去想不明白的事情，一下子豁然開(kāi)朗。

知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化為于翔德打開(kāi)一片新天地，在清華EMBA的學(xué)習(xí)，也帶給他一種全新的生活方式，除了課堂學(xué)習(xí)，他還可以通過(guò)清華EM BA項(xiàng)目精心安排的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)講座、企業(yè)走訪(fǎng)、校友聚會(huì)、高爾夫俱樂(lè)部等加強(qiáng)與這些優(yōu)秀同學(xué)間的交流，不斷實(shí)現(xiàn)自我提于卜。他甚至說(shuō)，等他把企業(yè)做到5(3億、1 00億的時(shí)候，他還要再回清華讀第二個(gè)、第三個(gè)EMBA。

池燕明、盛發(fā)強(qiáng)、趙敏也都有類(lèi)似的想法。到那時(shí)，立思辰、探路者、寶德、特瑞德這一批新生代企業(yè)，都已經(jīng)發(fā)展為承載中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的先鋒力量。培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造中國(guó)企業(yè)未來(lái)，這正是清華EMBA項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值之所在。