考場作文應注意的幾個問題

摘要:作文一定要有一個好的結構;不能有一個好的結構，就一定要追求一個好的段落;不能寫好一個段落，就一定要寫好一句話;最不濟，也要寫好一手好字。

關鍵詞:“討巧”擬題 “鳳頭豹尾” “端莊大方”

很多學生在考場中面對作文的寫作都很犯怵，覺得時間不夠用，寫得不好，得不到高分。其實考場作文從某種角度來說，不同于文學創(chuàng)作，可以隨心所欲抒寫自己的情感。我認為，考場作文更像一位新嫁娘，等著別人的品頭論足。所以，考場作文要有“討巧”之處，這樣，才能得到好的分數。

一、學會擬題

俗話說:“題好一半文?！痹掝}作文允許自己擬題，所以應當努力提高擬題的水平。作文題目首先要準確，這里要注意，盡量不要用話題直接做題目。這會直接影響到閱卷人的心理情緒。此外，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者“一見鐘情”。引詩文、歌詞、符號入題，運用比喻、擬人、雙關、借代、夸張、設問、呼告、通感等修辭方法擬標題，都能給文章增添一道亮彩。

如以下的題目都較好地做到了這一點:《不畏浮云遮望眼》《科技與人文齊飛》《淡妝濃抹總相宜》《誠信“漂流記”》《誠信，我的眼里只有你》《從零開始:想說愛你不容易》《記憶≠智慧》《移植記憶≠獲取能力》，等等。

有的同學習慣寫完作文后再擬一個好的文題，卻往往由于時間關系忘記了，造成沒有文題而失分。那么，可以先擬一個題目，然后空一行，寫完后有時間重新在空的地方另寫一個好的文題，劃去原題目。這樣就避免了沒有題目的問題。

二、要有一個好的開頭和結尾

話題作文的開頭最好三言兩語，擊中要害，干脆利落。有道是:良好的開端是成功的一半。高考閱卷時間緊，任務重，不理想的開頭，容易使閱卷人產生不好的印象，閱卷人的心理是高考作文給分的一個很重要的潛在因素。一旦有了一個不好的印象，就會影響到作文的分數。古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩。考場作文的開頭可考慮選用如下開頭方法。

1.開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，這是一種最常見也最適用的方法。不加任何的修飾，直截了當入題。如優(yōu)秀習作《面對選擇》開頭:“人在旅途，身不由己。時時處處都要面對這樣或那樣的選擇。”

2.名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話“學者先要會疑”等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。

3.設問置疑法。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。這樣的置疑式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，拓展了思路，如佳作《煮咖啡》開頭:“怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?”

4.修辭式開頭法。這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情:或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……常常運用排比、比喻等許多修辭手法。比如優(yōu)秀習作《選擇懸崖選擇新生》開頭寫道:“瀑布選擇了懸崖，從此，它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了撐破軀殼，于是，它便成就了生命的綠;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的晶瑩;雄鷹選擇與風雨搏擊，在藍天翱翔，它才成為力量的化身?！?/p>

開頭的方式除此之外還有精辟設喻式、情景式、背景漸入式、曲徑通幽式、先聲奪人式等，一篇好的文章，一定還要有一個好的結尾。所謂“鳳尾”就是形容文章的結尾的。好的結尾既可以照應開頭，又可以總結全文。常用的結尾方法有:

1.自然收束式。文章寫完后，自然而然地收束全文，不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體。如高考佳作《夜·月·人》結尾:那扇門緩緩合上，而你的身影，也帶著無盡的滄桑在我的視野中遠去。

2.首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如佳作《煮咖啡》開頭:“怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?”其結尾是:“一壺上好的咖啡就這樣煮好了，怎么樣，你也品嘗一下?！?/p>

3.卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。如優(yōu)秀作文《心靈的承載》結尾:承載一份愛的重量，我們應該付出同樣的一份愛;承載一份競爭的力量，我們應該勇往直前去接受挑戰(zhàn);承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我么們的心靈才不會永不超載，永葆青春。

除此以外，還有精辟設喻式、抒情議論式、精辟設喻式，等等。

三、注意中心句子要單獨成段

考場作文中一定要注意表中心意思句子要單獨成段。因為閱卷時間有限，閱卷老師一般不太可能慢慢領會你的文章。這樣，我們獨立出中心句，有利于閱卷人一目了然，一下子就能抓住文章的中心，在最短的時間內把握了文章的內容。如果你的文章主旨過于含蓄，中心句隱藏在文中，閱卷人經過了長時間的重復單調的工作，心里已經很疲勞了，他不能很容易把握你的中心，很可能被看作中心不突出。所以，不管你寫的故事多么生動，都要在文中適當的地方用一兩句話點明你文章的意圖，讓閱卷人清楚你到底寫的是什么。

另外，考場作文切忌文章的段落過長，這也很容易讓人有一種疲勞感。要勤于分段。尤其在對事例進行分析議論時，議論的語句盡量單獨成段。這其實是一種考場作文的修養(yǎng)。我們的作文不是拿來自己欣賞的，它是拿到別人那里跟別人“要分數”的，所以，一定要講究討巧的技巧。

四、考場作文盡量作到文體“端莊大方”

所謂文體的“端莊大方”是說:

(一)文體不要“另類”

有許多作文寫作的書中講到文體創(chuàng)新，談到童話、寓言、科幻、說明書、診斷書、實驗報告等形式的文體創(chuàng)作。如果具有很高的寫作才能，有較強的文體駕馭能力，我們不扼殺學生的創(chuàng)新動機。但是，對于大多數學生來說，童話易于幼稚，寓言流于膚淺，科幻顯得胡鬧，至于各種“書”我認為更適合雜文的寫作。有的學生看到報紙上刊登的一些比較另類的作文得了高分，把相聲、快板、三句半都搬上了考卷。殊不知，每年都有很多所謂的創(chuàng)新作文得了低分，同學們對此一定要有清醒的認識。盲目的創(chuàng)新不如不創(chuàng)新。

(二)文體意識要明確

有的學生缺乏文體意識，作文一半是故事，一半是議論，前后兩張皮，犯了文體不統(tǒng)一的錯誤;有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說明論點，議論不能從敘述的故事中引申出來，寫出的文章“四不像”，不知道究竟采用了哪種文體。其實，每位學生在平時的寫作中要有重點側重練習自己所擅長的文體，把這一種問文體練到最熟練，應用最自如。這樣，在考場中才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫出好的文章，得到一個好分數。

五、字數要足，卷面要清潔

考場作文對字數都有明確的規(guī)定，達不到要求，每少50字扣1分;而且，字數不足，往往被認為是內容單薄，分數也很難上檔次。字數也不要過多，以不超過規(guī)定字數50個為宜，否則，有給人一種臃腫的感覺，閱卷人一看就頭痛，這樣的作文得分就可想而知了。發(fā)現字數不足時，要善于從正反兩個角度去寫，或多用一個事例。

作文一定要注意卷面整潔。正如人的容貌一樣，可以長得不漂亮，但一定要得體。卷面狀況直接影響著閱卷人的情緒。字跡潦草、涂改得難以辨認的作文，給人留下很不好的印象，無形中也會影響成績。作文不一定寫得非常好，但好的卷面也會讓人手下留情的。

我在作文中經常講的一句話就是:作文一定要有一個好的結構;不能有一個好的結構，就一定要追求一個好的段落;不能寫好一個段落，就一定要寫好一句話;最不濟，也要寫好一手好字。

當然，考場作文得高分的因素很多，這里只是就基本問題、表面的問題、大家動一動就能做到的問題談一談自己的拙見，希望能給參加中、高考的同學一些借鑒。