長(zhǎng)大后我就成了你

我常常惦記著一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校園里的那片桃花。

10年前，我畢業(yè)被分配到一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教書(shū)。當(dāng)初，誰(shuí)想當(dāng)孩子王?但苦于改行無(wú)望，我只好一面屈尊就駕，一面拼命寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)小說(shuō)，想由此成名，改換門庭。然而，稿子寄出多少，退回多少。一天晚上，我又在宿舍伏案寫(xiě)作?！昂V，篤，篤”，傳來(lái)了輕輕的敲門聲音。我拉開(kāi)門，外面站著一個(gè)十四五歲的女學(xué)生?！袄蠋?，昨天收上去的那篇作文我寫(xiě)得不是很好，我重寫(xiě)了一篇。”她說(shuō)完低下頭，一手拿著作文本，一手不停地在揉搓著衣角，顯得很拘謹(jǐn)?！昂玫?，給我吧?！蔽疑焓纸恿诉^(guò)去，聲音淡淡的。她深深地一鞠躬，然后急急地走了。我隨手把它丟到作業(yè)堆里，又繼續(xù)寫(xiě)我的小說(shuō)。

期中考試了，語(yǔ)文科的第一名是李小桃。哦，原來(lái)是她!那個(gè)上次主動(dòng)重寫(xiě)作文的女學(xué)生，圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)。這以后不久，她又敲響了我的宿舍門，又送來(lái)了一篇習(xí)作。敬了禮，正準(zhǔn)備走，我叫住她:“別走，我給你當(dāng)面改。”聽(tīng)了我的話，她臉上掠過(guò)一絲驚異的神情，略一遲疑，然后站到我桌子旁邊，兩手還是不停地揉搓著衣角，眼睛盯著我的筆尖。改著，我感到驚異，她的語(yǔ)言自然流暢，文中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)理想的憧憬，透過(guò)這清新秀麗的語(yǔ)句，我仿佛觸到一顆熾熱的跳動(dòng)的童心。我抬起頭，帶著疑惑的眼光審視著她。她以為做錯(cuò)了什么事，臉“唰”地紅了。我看清了那雙眼，那兩道密而長(zhǎng)的睫毛圍著的眸子，那里面閃爍著聰穎的光芒。薄薄的雙唇，顯得誠(chéng)實(shí)可愛(ài)。改完了這篇，我又想起了上次送來(lái)的那篇，拍去上面的灰塵，又改完了，并留下評(píng)語(yǔ)。她笑了，那笑聲使我感到從未有過(guò)的成就感。她走后，我已無(wú)心于我的小說(shuō)創(chuàng)作，竟拿出學(xué)生的作文本一本本地修改起來(lái)。

一年過(guò)去，我投的稿子漸漸少了，改作文的時(shí)間卻漸漸多起來(lái)。改作文，已不再是我的苦惱，而成為我的歡樂(lè)，那里面好像有許多等待發(fā)掘的金礦。改得最多的還是李小桃的，她每次都寫(xiě)兩篇，技巧提高得相當(dāng)快。一次，我把她的一篇文章修改后推薦給《廣東第二課堂》，居然發(fā)表了!我樂(lè)壞了，仿佛登出來(lái)的作品不是她的而是我的。不!就算真是我的，也未必有這么高興!是啊，誰(shuí)不為自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)而自豪呢?這是一種近乎慈母般的崇高感情。我隨即把她叫來(lái)，告訴她這個(gè)消息，她高興得臉上像綻開(kāi)了一朵紅花?！白ＹR你，前途無(wú)量……”“不，不!這全是您的心血!”她不安起來(lái)。我參加工作以來(lái)第一次感到這樣興奮和自豪。我推開(kāi)窗戶，此時(shí)正值春季，剛下了幾場(chǎng)春雨，校園的萬(wàn)物正吐露著無(wú)限的生機(jī)，不知是哪位老校長(zhǎng)在校園旁邊種的桃花正開(kāi)得燦爛，落英繽紛，粉紅色的一大片。啊，它們正沐浴在大好春光里呢!

從此我的宿舍熱鬧了起來(lái)，學(xué)生常來(lái)拜訪，我桌子上的作文本厚了又薄，薄了又厚。

當(dāng)然來(lái)得最勤快的還是李小桃，她還經(jīng)常來(lái)找我借書(shū)，有時(shí)坐在書(shū)桌前寫(xiě)作、看書(shū)，一坐就是大半天。

在那班可愛(ài)的學(xué)生感染下，我真正用心去感受作為一個(gè)老師的樂(lè)趣，我還在努力寫(xiě)詩(shī)，但多數(shù)以我的學(xué)生為題材，不久，我寫(xiě)的《致學(xué)生》就變成了鉛字發(fā)表在《新會(huì)報(bào)》上，在學(xué)生們那崇拜、驚喜的目光中，我讀懂了感恩，也體會(huì)到作為老師的自豪與成功。

學(xué)生初三快要畢業(yè)的一天，“篤，篤，篤”，門又響了，我知道一定又是她。這次她手里拿的不是作文，而是一張升學(xué)志愿表，圓圓的臉上顯出堅(jiān)毅的神情?！袄蠋?，我第一志愿填師范。”“師范?”“嗯，您認(rèn)為不好?”“不，但我覺(jué)得按你的成績(jī)，應(yīng)該考高中，再考大學(xué)，將來(lái)有比做教師更好的前途。”我有些激動(dòng)，我知道，這幾年，凡成績(jī)冒尖的學(xué)生，是很少有人第一志愿填報(bào)師范的。而她……她沉吟半晌，然后緩緩地說(shuō):“我們這里很落后，條件很艱苦，很多年輕的老師都不愿留下來(lái)，來(lái)了不久就想辦法走，只有老師您能在這兒一待就是幾年。老師!您的敬業(yè)精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，您知道嗎?當(dāng)我看到您那篇《致學(xué)生》時(shí)，我哭了!我覺(jué)得我也有責(zé)任為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱……”我被深深地震撼了，我仿佛看到鄉(xiāng)親們那一雙雙殷切的眼睛，心里感到陣陣?yán)⒕巍?/p>

我心緒極不平靜，慢慢地踱到窗前。我想起了去年桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)?，F(xiàn)在，紅紅的桃子已顯出誘人的勢(shì)頭。這時(shí)，放在桌面上的那臺(tái)收音機(jī)正好播放著宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》:“……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”我回過(guò)頭來(lái)，她已站在我身旁，我莊重地接過(guò)志愿表，一字一板地對(duì)她說(shuō):“歡迎你，未來(lái)的園丁!”

后來(lái)，她被新會(huì)師范學(xué)校錄取了，再后來(lái)，她考上了高等師范學(xué)院繼續(xù)深造。從她的來(lái)信中我知道她現(xiàn)在已上大學(xué)三年級(jí)了，依然品學(xué)兼優(yōu)。只是，我也因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了那所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，但依然是個(gè)“孩子王”，為了祖國(guó)的明天，我無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)在三尺講壇上揮灑著我的青春。

夢(mèng)中，我常常惦記著那一片桃林。