吃透要求 形神逼肖

早在三十年代，陳寅恪先生就指出:“今后國文試題，應(yīng)求一方法，其形式簡單，而涵義豐富，又與華夏民族語言文學(xué)有密切關(guān)系者，以之測驗(yàn)程度……似無過乎對(duì)對(duì)子之一法。”(《與劉叔雅論國文試題》)仿寫造句題正是對(duì)對(duì)子這種我國傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)在現(xiàn)代社會(huì)的延伸。

仿寫造句題型不僅考查修辭，而且考查句式，還考查學(xué)生對(duì)事理的認(rèn)識(shí)，是高考語文能力考查的一種重要手段。這種題型對(duì)語言技能的訓(xùn)練具有很高的價(jià)值，真正體現(xiàn)了智力考查的因素。正因?yàn)槿绱耍鼛缀跏墙鼛啄旮呖碱}中的“保留節(jié)目”。那么，應(yīng)該如何提高學(xué)生解答高考仿寫造句題的能力呢?

一、積累素材

對(duì)于語言貧乏的考生來說，要出色地完成仿寫造句題是不可想象的。只有有了厚實(shí)的積累，才容易激發(fā)聯(lián)想，做答時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。因此，平時(shí)就應(yīng)積累好語言材料，包括有哲理的名言、修辭運(yùn)用很有特色的句子、名人事例等等。特別需要指出的是，對(duì)聯(lián)是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，注意吸取其豐富的營養(yǎng)，對(duì)完成仿寫造句題也是大有裨益的。

請(qǐng)注意，厚積方能薄發(fā)。

二、借助修辭

《考試說明》列出了八種常見的修辭方法，要求能夠正確運(yùn)用。對(duì)這些修辭方法的考查，就是仿寫造句題考查的目標(biāo)之一。因此，我們?cè)诮獯鸱聦懺炀漕}型時(shí)，不能忽視題目中或明確或含蓄的修辭要求。

例1 仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。(不超過60個(gè)字)

例2 在劃線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

(1)悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說，希望是____。

(2)樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說，風(fēng)是____。

例1的修辭要求是明確的，要求寫“兩個(gè)比喻句”。例2只說“修辭方法相同”，沒有明說采用哪些修辭方法，這就要考生進(jìn)行分析，悟出必須運(yùn)用“暗喻”修辭，還必須運(yùn)用“對(duì)比”手法。

例1參考答案:時(shí)間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁。時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的業(yè)績。

例2參考答案:(樂觀者說，希望是)太陽，就算落下了，也還會(huì)再次升起。(悲觀者說，風(fēng)是)浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

三、模仿句式

仿寫造句題和過去蒙學(xué)的“對(duì)對(duì)子”(即對(duì)偶)有些相似，要求仿寫出的句子和所提供的句子的句式相同。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)就是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；騿尉浠驈?fù)句，或常式句或變式句，或肯定句或否定句等等，都必須合規(guī)格。

例3 仿照下面的比喻句式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

海是水的一部字典，

浪花是部首，

濤聲是音序，

魚蝦、海鷗是海的文字。

(2002年全國高考題)

這個(gè)句子的句式結(jié)構(gòu)依次是:第一句——主語(海)+謂語動(dòng)詞(是)+領(lǐng)屬性定語(水的)+數(shù)量定語(一部)+賓語(字典);第二、三句——主語(浪花、濤聲)+謂語動(dòng)詞(是)+賓語(部首、音序);第四句——聯(lián)合式主語(魚蝦、海鷗)+謂語動(dòng)詞(是)+領(lǐng)屬性定語(海的)+賓語(文字)。同時(shí)，這是一個(gè)總分復(fù)句，第一個(gè)分句與后三個(gè)分句構(gòu)成總分關(guān)系，后三個(gè)分句同為并列關(guān)系。只有透徹地了解了上述句式特點(diǎn)，才能保證仿寫的句子與原句在句式上的相似性。

參考答案:森林是樹木的一片大海，綠色是碧波，樹梢是帆船，鳥鳴、獸吼是森林的歡歌。

四、審視語境

在填充式仿寫中，仿寫的句子和原來的句子整個(gè)氣氛、情景要協(xié)調(diào)。因此，在解答仿寫造句題時(shí)，對(duì)提供的情景內(nèi)容要深刻理解，從語境氛圍、語意關(guān)系、語言特點(diǎn)諸方面綜合思考。考慮得越透徹，答題就會(huì)越準(zhǔn)確。

例4 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有激流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色;____，____;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，____，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正在邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代。

(1999年全國高考題)

此題是以“人民共和國五十誕辰’’為話題的，喻體“長河”“畫卷”“史詩”都給人莊重、典雅之感，而且內(nèi)容具有延伸性。如果仿寫以“上課”為內(nèi)容的話，就與語境不協(xié)調(diào)。南宋的胡仔指出:“凡作詩詞要當(dāng)如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。’’做高考仿寫造句正是如此。

參考答案:五十年像一首歌曲，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮

五、強(qiáng)化訓(xùn)練

仿寫造句題是考生能力訓(xùn)練中比較薄弱的環(huán)節(jié)。思想上重視，切實(shí)動(dòng)手做題，這是唯一的解決辦法。同時(shí)，教師有意識(shí)地利用教材中的關(guān)鍵句、哲理句、優(yōu)美句等讓學(xué)生仿寫，也是行之有效的途徑之一。

例5 請(qǐng)你模仿《瑣憶》開頭的寫法，為另一位自己較為熟悉的偉人的《瑣憶》開一個(gè)頭。

魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

參考答案:諸葛亮有兩句誠摯的表白:“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國的見證。

例6仿照下面這句話，另選一種景物進(jìn)行描寫。要求句式基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

(2009年四川高考語文試題)

參考答案:浩瀚的天空中，零星地浮著些云朵兒，有呲牙咧嘴地做著鬼臉的，有沉默地守護(hù)大地的;正如一個(gè)個(gè)搗蛋的孩童，又如純潔的天使，又如柔軟的棉花糖。

這種仿寫，“不僅無形中拉近了讀者與作者的距離，而且不知不覺拉近了閱讀與表達(dá)的距離。學(xué)生在仿寫的同時(shí)，既積累和豐富了語言，又學(xué)習(xí)并借鑒了寫法，可以說是雙管齊下地服務(wù)于表達(dá)。”“經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)更多地關(guān)注自然、社會(huì)、人生等深層次的話題，并逐漸養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣?！?《語文教學(xué)通訊》2003年第2期《利用教材進(jìn)行仿句訓(xùn)練》)

總之，平時(shí)注重積累語言材料，錘煉自己的語言，并切實(shí)動(dòng)手做題，進(jìn)行適量的訓(xùn)練，考試時(shí)認(rèn)真分析題干和例句，吃透要求，特別是修辭、句式、情景等要求，在吃透限制條件的情況下充分馳騁想象，既做到形似又追求神似，一定能圓滿地解答高考仿寫造句題。