音樂本質(zhì)是演奏家追求的目標(biāo)

　　
　　第二屆中國(guó)國(guó)際小提琴比賽（青島）于2008年10月28日至11月8日在中國(guó)青島舉行。比賽的全程競(jìng)爭(zhēng)激烈，11天激烈的角逐，最終在來自近二十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的三十名選手中，一批優(yōu)秀的小提琴演奏人才脫穎而出。中國(guó)的24歲女選手陳怡獲第一名，俄羅斯選手安德烈?亞歷山德羅維奇?巴拉諾夫獲第二名，德國(guó)選手弗瑞德萊克?斯達(dá)克勒夫獲第三名（同時(shí)獲最佳青年演奏家獎(jiǎng)）。余下的另外三名中國(guó)選手謝昊明、曹香子、楊曉宇分獲第四、五、六名（楊曉宇同時(shí)獲中國(guó)作品演奏獎(jiǎng)）。
　　筆者作為嘉賓赴青島觀看了決賽階段的比賽，并采訪了兩位重要的評(píng)委——英國(guó)的格奧吉?波克和日本的川崎雅夫。選擇這兩位評(píng)委，得益于賽會(huì)評(píng)委會(huì)副秘書長(zhǎng)、小提琴教育家王振山教授的熱情推薦，格奧吉?波克現(xiàn)在是歐洲最有名的教授，且觀點(diǎn)獨(dú)特、看法犀利。另一位川崎雅夫多年來任教于美國(guó)朱利亞音樂學(xué)院，是我國(guó)青年小提琴家柴亮夫婦的老師。他既是亞洲人，對(duì)比賽有不同角度的看法，同時(shí)又是一位中提琴演奏家和中提琴國(guó)際比賽評(píng)委。采訪中兩位專家對(duì)有關(guān)比賽的問題提出了中肯的看法?，F(xiàn)將訪談內(nèi)容歸納如下，以飧讀者。
　　景作人（以下簡(jiǎn)稱景）：波克先生，很高興跟您見面。作為來自歐洲的小提琴教授，同時(shí)也是多項(xiàng)國(guó)際小提琴比賽的評(píng)委。這次您來到青島擔(dān)任評(píng)委，我想請(qǐng)您就第二屆中國(guó)國(guó)際小提琴比賽的情況談?wù)勛约旱母惺堋?br/>　　波克（以下簡(jiǎn)稱波）：我很高興來到青島，也很高興與你談話。說到這次比賽，我認(rèn)為總體上很好，水平很高，特點(diǎn)是亞洲選手?jǐn)?shù)量多、質(zhì)量好，尤其是中國(guó)選手表現(xiàn)出色，六個(gè)決賽選手有四名來自中國(guó)，這很說明問題。
　　景：您對(duì)亞洲選手的快速成長(zhǎng)有何個(gè)人見解。
　　波：我對(duì)亞洲選手近年來的進(jìn)步速度感到驚訝，我覺得這與他們國(guó)家在宣傳教育上所起的作用分不開。日本、韓國(guó)、特別是中國(guó)，如今都非常重視小孩子的音樂教育，這樣的優(yōu)勢(shì)對(duì)于今天在世界各地的小提琴比賽中獲得優(yōu)勝的亞洲選手來說是必然的因素。
　　景：現(xiàn)今的歐洲與亞洲有什么不同嗎？
　　波：如今歐洲的孩子們已大不如前，很多孩子不愿意學(xué)弦樂，認(rèn)為學(xué)弦樂太苦。舉個(gè)例子，現(xiàn)在歐洲舉辦的弦樂大師班，亞洲的學(xué)生占了90%多，若是沒有亞洲學(xué)生參加的話，那很多大師班就干脆關(guān)門了。
　　景：現(xiàn)在請(qǐng)您談?wù)剬?duì)這次比賽的意見，年輕選手在哪些方面存在著不足？
　　波：年輕選手們最大的問題還是在音樂上，他們大多數(shù)都是技術(shù)好而音樂欠缺。盡管這已是老生常談的問題，但不幸的是它依然存在。在這次比賽上，我仍然看到很多年輕選手對(duì)音樂很不理解，他們演奏上的問題不是出在技術(shù)上而是出在音樂上。
　　景：能具體談?wù)剢幔?br/>　　波：比如說莫扎特的作品，很多年輕選手的演奏不講究，其中包括獲獎(jiǎng)選手。主要的問題是不了解莫扎特音樂的風(fēng)格，有些選手將莫扎特音樂的拍子拉措，樂譜上標(biāo)明的4拍子卻拉成了2拍子，標(biāo)明的6拍子也拉成了2拍子，這樣就從根本上破壞了音樂的節(jié)奏，接下來給人帶來的就是錯(cuò)誤的速度。試想，這樣演奏出的莫扎特音樂能典雅嗎？
　　景：的確，年輕人對(duì)莫扎特這樣的古典作曲家缺乏了解，演奏他的音樂似乎總是無從下手。但我覺得曹香子的演奏還是不錯(cuò)的。
　　波：演奏莫扎特最好的選手是德國(guó)的弗瑞德萊克?斯達(dá)克勒夫，唯有這個(gè)小姑娘演奏的音樂風(fēng)格是自然和正確的。而有些選手的演奏簡(jiǎn)直是盲目，協(xié)奏曲中的小步舞曲樂章拉得那么快，看來他們根本不熟悉18世紀(jì)宮廷小步舞的特點(diǎn)，奏得一點(diǎn)氣質(zhì)都沒有。
　　景：請(qǐng)問您要想演奏好莫扎特的音樂，需要從哪方面入手，也就是說需要加強(qiáng)哪方面的修養(yǎng)？
　　波：歌劇，一定要去看莫扎特的歌劇，多聽他的歌劇音樂，聽多了，自然就會(huì)演奏他的音樂了。莫扎特音樂中靈魂的東西都在他的歌劇里，只有很好地理解他的歌劇音樂，才能對(duì)他的小提琴音樂把握準(zhǔn)確，比如音樂句法的規(guī)律，歌唱性的特點(diǎn)及舞曲結(jié)構(gòu)的風(fēng)格等。
　　景：對(duì)于年輕選手演奏其他作曲家的作品您有何意見？
　　波：同樣是表現(xiàn)音樂風(fēng)格的問題。比如貝多芬的《c小調(diào)奏鳴曲》演奏者應(yīng)首先了解c小調(diào)的個(gè)性，它本身充滿戲劇性色彩，是帶有緊張情緒的調(diào)性，故演奏時(shí)就要盡力體現(xiàn)出這種特性。而我們的年輕選手卻不管這些，音樂拉得很白、很沒有個(gè)性，這樣，聽者也就感受不到c小調(diào)的獨(dú)特之處。再有，這次有的選手演奏了理查?施特勞斯的奏鳴曲，可我敢說他根本不了解這部作品的風(fēng)格和內(nèi)容。要想演奏好這部作品，首先應(yīng)該去看作曲家的歌劇《玫瑰騎士》，因?yàn)檫@兩部作品幾乎是姊妹篇，其音樂上的內(nèi)容與風(fēng)格十分相近。再如巴托克的作品，他的《無伴奏奏鳴曲》是充滿悲劇性的作品，是作曲家在臨終前痛定思痛的精神自白。我們的年輕演奏家不注意這些東西，怎能將他的音樂演奏好？
　　
　　景：隨著現(xiàn)代通訊、交通和科技的不斷發(fā)展，小提琴演奏藝術(shù)越來越國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化，以往的各種流派大有統(tǒng)一的跡象，請(qǐng)問您這種流派的統(tǒng)一是否促進(jìn)了小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展，而個(gè)性的衰退又是否起到了消極的作用？
　　波：的確如此。如今小提琴演奏藝術(shù)的交流變得很方便，科學(xué)化的技術(shù)發(fā)展很容易在全球統(tǒng)一，這是好的一面。但你剛才說的個(gè)性衰退的確存在，試想，當(dāng)年海菲茨、大衛(wèi)?奧伊斯特拉赫、梅紐因、斯特恩等老一輩大師，他們拉琴聽一句就知道是誰演奏的，可想而知個(gè)性是多么的鮮明。而現(xiàn)在的演奏家拉琴一聽都一個(gè)樣，盡管技術(shù)很棒，但聲音卻雷同得很。這種結(jié)果可能正是流派統(tǒng)一的弊端，演奏方法越一致，聲音效果就越相像，這是很不幸的。
　　景：能夠看到個(gè)性回歸的跡象嗎？
　　波：很遺憾，至少我沒有感覺到，說實(shí)在的我有點(diǎn)悲觀。
　　景：通過這次比賽，您認(rèn)為今后小提琴教學(xué)應(yīng)該怎樣改進(jìn)和發(fā)展？
　　波：一定要加強(qiáng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教師要記住，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力是至關(guān)重要的。我教學(xué)生時(shí)總是向他們提各種各樣的問題，不管他們?yōu)槲已葑嗖窨品蛩够膮f(xié)奏曲還是西貝柳斯的協(xié)奏曲，我都會(huì)問他們作曲家為何這樣寫？你為什么要這樣演奏？目的是要使他們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)如何思考音樂。只要能說出道理，就說明他們的演奏悟性提高了?，F(xiàn)在的學(xué)生技術(shù)都很好，所欠缺的是思考音樂的頭腦。
　　景：你認(rèn)為年輕選手多參加比賽會(huì)給他們的演奏事業(yè)帶來好處嗎？或者說是走向成功的捷徑。
　　波：多參加比賽的好處在于積累演奏經(jīng)驗(yàn)，這是毋庸置疑的。但至于成功就不那么簡(jiǎn)單了，說實(shí)在的，在一般的國(guó)際比賽上獲幾次獎(jiǎng)并不能說是什么成功的捷徑，舉個(gè)例子，前次在第一屆中國(guó)國(guó)際小提琴比賽中獲得第一名的那位荷蘭選手后來又在另一次國(guó)際比賽中獲了個(gè)獎(jiǎng)，可現(xiàn)在我也不知她在干什么，好像有點(diǎn)兒銷聲匿跡。年輕演奏家的前進(jìn)之路在于演出合同，有了合同自然就有了實(shí)踐機(jī)會(huì)，就能夠鍛煉自己、提高自己并最終證實(shí)自己。當(dāng)然，世界上有的比賽是重要的，一些一流比賽的優(yōu)勝者能夠同時(shí)接到50場(chǎng)音樂會(huì)的合同，這就很不一樣了。
　　景：但愿青島國(guó)際小提琴比賽能發(fā)展成那樣的比賽。
　　波：我也很希望，讓我們共同期待。
　　景：您對(duì)青島和青島交響樂團(tuán)的印象如何。
　　波：很好，青島是一個(gè)很有文化品位的城市，我很喜歡。青島交響樂團(tuán)也是一個(gè)好樂團(tuán)，在這么短的時(shí)間里為這么多選手協(xié)奏，樂手們掌握文獻(xiàn)的速度和敬業(yè)精神都很令我驚訝。
　　景：感謝您接受我的采訪，祝您開心快樂，健康長(zhǎng)壽！
　　波：謝謝。
　　
　　景：川崎雅夫先生，歡迎您此次來青島參加第二屆中國(guó)國(guó)際小提琴比賽并擔(dān)任比賽的評(píng)委。
　　川崎雅夫（以下簡(jiǎn)稱川）：謝謝。
　　景：請(qǐng)您談一談對(duì)本次比賽的感受。
　　川：我是第一次應(yīng)邀來這里，參加第二屆中國(guó)國(guó)際小提琴比賽（青島）對(duì)我來說很有意義。這次我的學(xué)生也來參賽，可惜成績(jī)不是很好。
　　
　　
　　景：作為亞洲裔的評(píng)委，你怎樣看待亞洲選手的表現(xiàn)和他們的比賽成績(jī)?
　　川：我感到亞洲各國(guó)選手的水平很高，日、韓，特別是中國(guó)選手更是高出一籌。我認(rèn)為亞洲選手有著很高的演奏規(guī)格，這與他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，比如日、韓選手的演奏規(guī)范性好，很少有缺點(diǎn)，而中國(guó)選手就更強(qiáng)，他們?cè)谝?guī)范的基礎(chǔ)上，往往還帶有著充足的個(gè)性，這是很難得的。
　　景：您認(rèn)為亞洲選手在演繹西方音樂時(shí)，在其中融入了哪些因素，與西方人相比，在個(gè)性與共性的選擇上，亞洲選手更注重那一點(diǎn)？
　　川：近年來，亞洲各國(guó)，特別是日、韓及中國(guó)的小孩子們，他們從小受到了家庭及社會(huì)在音樂方面的嚴(yán)格教育，而亞洲孩子普遍內(nèi)向，能吃苦，這些因素導(dǎo)致了他們的迅速成才。不僅如此，亞洲的年輕人大多求學(xué)心切，他們之間有一半以上的人曾到西方留過學(xué)，因此對(duì)西方音樂有了更加深刻的理解。如果說融合的話，亞洲的青年演奏家在西方音樂的精髓之中，添加了許多屬于亞洲人所特有的堅(jiān)韌性和吃苦耐勞精神。在音樂方面，僅獨(dú)奏藝術(shù)相比而言，我覺得西方人更強(qiáng)調(diào)個(gè)性，而亞洲人則更強(qiáng)調(diào)共性。
　　景：通過這次比賽，您認(rèn)為現(xiàn)今的青年演奏家還缺乏哪些方面的訓(xùn)練？
　　川：室內(nèi)樂訓(xùn)練。很多青年人對(duì)音樂缺乏理解上的深度，其原因就在于室內(nèi)樂訓(xùn)練和演奏功底太薄。此外還應(yīng)該加強(qiáng)音樂藝術(shù)全面知識(shí)的積累。
　　景：川崎先生，除小提琴外，我久仰您是一位著名的中提琴演奏家和教育家，我想在這里請(qǐng)教您幾個(gè)關(guān)于中提琴的問題。請(qǐng)問您，中提琴現(xiàn)在作為一種成熟的獨(dú)奏樂器，越來越被人們所重視，而它在演奏上與小提琴和大提琴之間有著那些相似之處？
　　川：相似之處只是它們都是同家族的弦樂器，都是用弓來拉奏的樂器。
　　景：您的意思是說中提琴演奏完全是一門獨(dú)立的學(xué)科。
　　川：是的，當(dāng)然它與小提琴有著千絲萬縷的關(guān)系。
　　景：您認(rèn)為中提琴的運(yùn)弓感覺與大提琴有些相近嗎？當(dāng)然它與小提琴是有很大不同的。
　　川：中提琴在演奏上有著許多屬于自己的獨(dú)特技術(shù)，跟大提琴是不一樣的，而這一切都取決于它的聲音特點(diǎn)。
　　景：翻開中提琴文獻(xiàn)史，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，古典及巴洛克時(shí)期的中提琴獨(dú)奏作品很多，泰勒曼、巴赫、亨德爾等作曲家都寫了很多中提琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。而19世紀(jì)浪漫派時(shí)期則經(jīng)典獨(dú)奏作品較少，到了現(xiàn)代，中提琴獨(dú)奏作品又漸漸多起來了，亨德米特、巴托克和理查?施特勞斯等作曲家都寫了大量的優(yōu)秀作品。請(qǐng)問這種文獻(xiàn)的斷代性是否對(duì)這件樂器演奏藝術(shù)的發(fā)展有所影響？
　　川：你說得不錯(cuò)，但并不全面，因?yàn)樵?9世紀(jì)浪漫主義音樂的漫長(zhǎng)時(shí)期，盡管中提琴獨(dú)奏作品有所減少，可仍有大量的室內(nèi)樂重奏作品、合奏作品及交響樂作品的精彩片斷存在，這些豐富的文獻(xiàn)對(duì)中提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展起到了獨(dú)特的、不可替代的作用。
　　景：川崎先生，我完全同意您的觀點(diǎn)，提這個(gè)問題的目的，正是想通過您的解釋，來使更多對(duì)中提琴不了解或者缺乏正確理解的人由此獲得正確的認(rèn)識(shí)。謝謝您的精彩闡述。希望有朝一日能在中國(guó)舉辦國(guó)際中提琴比賽，到那時(shí)再請(qǐng)您來作評(píng)委。
　　川：太感謝了。
　　
　　景作人 中央歌劇院中提琴演奏員
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