發(fā)呆與天賦

新　月

其實(shí)無所謂成功與否,那不過是一個(gè)人有沒有發(fā)掘自己的天賦。

在大學(xué)的課堂上,我每星期都要和一群將成年而未成年的學(xué)生討論一個(gè)話題。那一天,他們將題目寫在黑板上:“學(xué)歷與專長(zhǎng),到底哪一項(xiàng)更重要?”學(xué)歷與專長(zhǎng)當(dāng)然都重要,但,實(shí)在比不上一件最重要的事,那就是自己的天賦。學(xué)歷或者是專長(zhǎng),都可以借由訓(xùn)練而達(dá)到,但是天賦啊,是那么神奇的生下來就具備的魔力。

我清楚記得自己小的時(shí)候,可以安靜坐一兩個(gè)小時(shí),眺望山上那叢竹林彎腰的姿態(tài),彷佛它們聆聽著什么有趣的事,東倒西歪地笑個(gè)不停。其他的孩子忙著跳雨后的水坑,將水濺得好高,我則嗅聞著雨后大地豐富的各種氣味,感到迷醉。那時(shí)候,并不知道發(fā)呆其實(shí)也是一種天賦,一種愛好。我能觀察,還能表述,20年后,當(dāng)我真正成為一個(gè)寫作者時(shí),我才明白這就是所謂的天賦。找到天賦并沉浸其中,自然生出一種專注。做著自己愛好的事,不管多累都置身天堂,充滿喜悅的情緒。當(dāng)我專注地寫著每個(gè)字,當(dāng)我看見故事中的人物直立起來,笑著、愛著、傷害彼此、悲傷地哭泣,便再也停不下來,日以繼夜地寫下去。我忘了手腕的疼痛,忘了疲憊,忘了自己。

那天下課之后,我不免有點(diǎn)擔(dān)心,學(xué)生們問的不是學(xué)歷與專長(zhǎng)嗎?我為什么不談學(xué)歷也不談專長(zhǎng),而跟他們談天賦和專注呢?他們出的是選擇題,我為什么給了論證的答案呢?因?yàn)槲液髞戆l(fā)現(xiàn),天賦和專注才是一切的根本啊。

“如果沒什么天賦,又該怎么辦?”你也許會(huì)這么問。

李白說得好:“天生我材必有用?！辈恢浪麑戇@首詩(shī)的時(shí)候,是喝醉的還是清醒的?但,這句話是真理。每個(gè)人都有天賦,只是有些人終其一生也沒有發(fā)現(xiàn)罷了。小時(shí)候的我,也不覺得自己有什么天賦的,發(fā)呆——哪能算是一種天賦啊?后來才明白,這天賦是立體而深邃的,一層層挖掘下去,一點(diǎn)點(diǎn)堆砌成現(xiàn)在的這個(gè)我。

那么,開始發(fā)掘自己的天賦吧,探測(cè)的方式很簡(jiǎn)單,那些能令你深情向往、十分專注的事物嫌疑最大。