互補關(guān)系

暖　夏

我有我的長處,你也有你的短處。

這句話是高材生蘇良楚送我的名言警句,附贈一個超值白眼。

好吧我承認(rèn),人和人智力上的確是有差別的,要不世界上怎么有IQ這種東西,就有人是IQ值是70而有人是140?上帝老頭不會平分給每個人蛋黃派,你的很有可能就是變質(zhì)的一份。這個道理在我光榮地變成蘇良楚同桌之后深刻體會到了。

班主任把我叫到辦公室,良苦用心地教導(dǎo)我,“林夜啊,在理科方面要好好地向你同桌學(xué)習(xí),你看看……”他不知道從哪兒掏出一張成績表,“你就算是偏科也忒出神入化了吧,這簡直就是天南地北啊……”

我盡量把頭低到地板上,用悲痛的語調(diào)回答,“老師,我上初三的時候數(shù)學(xué)老師得了心臟病,化學(xué)老師得了肺炎,物理老師得了腦瘤,是良性的。”我聽見旁邊正在喝水的某無辜的老師“噗”的一聲把水全噴到桌子上。

班主任無奈地嘆口氣,最后說,“好好學(xué),還能考個外國語學(xué)院,回去吧?！?/p>

相較之下蘇良楚的借口比我的高雅了許多,聽說他對老師解釋他文科不好的原因是——他初三時語文、英語老師雙雙出國深造去了。他咋不說他語文、英語老師雙雙被選成宇航員上天了呢?

大概因為我的借口更爛,也可能因為蘇良楚長得更花,花見花開車見車爆胎,老師們總是更傾向蘇良楚,帶著點寵溺的口氣提問蘇良楚,然后在他說出正確的答案后欣慰地讓他坐下,尤其是數(shù)學(xué)老師。

此時,她又叫起了她親愛的高材生,“蘇良楚,你來解這道題?！?/p>

他用四種方法做完了那道我根本看不懂的題目。我聽見我前面的女生發(fā)出了混雜N種情愫的驚嘆聲。

“林夜,你解釋這個一下根號是怎么回事?！睌?shù)學(xué)老師的睥睨眼神又掃了過來,我用向周圍八個人發(fā)出一遍求救信號的速度站了起來,高材生正裝模作樣地看書,剩下的聳聳肩,愛莫能助。我可憐巴巴地盯著老師,努力使自己看上去無辜一些,“大概……大概因為……它走錯地方了……”

全班發(fā)出一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師痛心疾首地看著我,“林夜,你還能再搞怪一些嗎?”

我低調(diào)回答,“應(yīng)該還行?！比嗷旧闲Φ盟闶菓K絕人寰了,一群沒同情心的家伙,難道你們把快樂建立在我的痛苦之上就不覺得蹩腳嗎……

下課之后蘇良楚轉(zhuǎn)過頭很欽佩地對我說,“同桌,你真是太強大了?！?/p>

我謙卑地回答,“還行吧?！?/p>

他繼續(xù),“我從來沒有見過數(shù)學(xué)考59分的女生上課還敢和老師叫囂。”

我惟一的想法就是用我手中剛剛畫完拋物線的鉛筆去刺穿他的心臟,但我沒有,我要同樣用語言羞辱他。于是我露出優(yōu)雅的笑容,“謝謝夸獎。但我不曉得一個英語考到60分的家伙怎么會笑話他英語考120分的intelligent、 excellent、cute and perfect的同桌?！彪m然我向來痛恨英漢混雜著講話,但我相信如果我用英語說出來他一定會做出相當(dāng)愛國的癡呆表現(xiàn)。對一個呆子說出優(yōu)美動人的語句他無法理解,就更談不上羞辱了,所以我要在他思想上限的邊緣打擊他,讓他知難而退。

蘇良果然楚瞪大眼睛,表情癡呆。

他的思想大概還滯留在intelligent的意思上,然后死機了。

很快我便知道為什么蘇良楚的理科基本滿分,英語、語文卻爛得要命,因為他一上這兩門課就把課本立起來,之后睡覺。讓我吃驚的是他的睡眠效果極其好,無論老師們的大嗓門如何轟炸,他都能在一分鐘內(nèi)迅速睡著,且拒絕與外界溝通。有次老師提問他,后面的同學(xué)使勁踹了他凳子一下,他惺忪著睡眼爬起來向四周望了望,我連忙低聲添一句,“下課了。”于是他“唔”了一聲,呢喃一句“老師再見”又趴下繼續(xù)昏睡過去。全班笑得豈止是慘絕人寰,老師是氣得七竅生煙,之后他被請進(jìn)辦公室整整一上午。最終結(jié)果是,我們結(jié)仇了。

結(jié)仇就是鄰里關(guān)系徹底破裂。別的同桌其樂融融笑臉相迎,我們這邊都是冷冷清清的,還外帶戰(zhàn)火的硝煙。大概被老師說的突然開了竅,蘇良楚上課很少睡覺了,加上他的智商優(yōu)勢,結(jié)果期中考試的時候他英語“噌”的考到80分,而我數(shù)學(xué)卻還停留在及格的邊緣,不小心就要滑下懸崖,跌得尸骨無存。

我尋思著這么下去不是個辦法,他再這樣飛速進(jìn)步下去我很有可能被踩到窒息,我也得找根藤蔓向上爬,于是我千方百計想辦法彌補破裂的鄰里關(guān)系。我想法設(shè)法地找話題跟蘇良楚說話。

“同桌,我可不可以用用你的圓規(guī)?我的忘在家里了?！?/p>

“不可以?！碧K良楚冷冷地說,“你今天已經(jīng)問我借過一次作業(yè)本兩次自動筆和七次橡皮了?！?/p>

“同桌,我在路上聽見有女生談?wù)撃阋?說你長的英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)……”

蘇良楚又冷冷地打斷我,“我剛才明明聽見你在校門口罵我冷血?！?/p>

這個人實在是不可理喻了,尤其是最近一段時間,在我背課文的時候突然大聲讀英語第一冊第一課第一段,問他題的時候他也是搪塞了事愛理不理的樣子。

有一天我終于忍不住了,我叫住正要出去打籃球的蘇良楚,“高材生我怎么招你惹你了,你態(tài)度就不能好點?”大概因為我嗓門有點大,周圍的人都停住看我們。

蘇良楚有點不耐煩,“你煩不煩啊?！闭f完他抱著球就出去了。大家都趕緊各忙各的裝作什么也沒看見。我有點蔫的愣在原地,臉漲得通紅。過了好一會兒才愣愣地坐好,抽出一本數(shù)學(xué)練習(xí)題拿出來做,我握著筆寫方程式的時候都覺得手在忍不住發(fā)抖。

我不知道自己是不是想哭,好像我總是為了一點小事就莫名其妙地沮喪——可是,我并不知道我錯在哪里。

下午放學(xué)的時候,蘇良楚的哥兒們叫住我,他說,“最近蘇良楚家里有點事情他心情不好,上午的事你別在意。”

我一愣,然后搖搖頭,“沒什么。可能是我出了什么問題?！?/p>

之后我們之間有種更尷尬的氣氛,我總是悶著頭寫數(shù)學(xué)題,一頁一頁地寫,不會的就圈出來,去問數(shù)學(xué)老師。而他在學(xué)什么我不知道,我只知道,這次考試我數(shù)學(xué)又不及格。

看著滿目瘡痍的錯卷,我突然覺得很委屈,我一直努力地做題努力地訂正,為什么我的成績沒有進(jìn)步?為什么!好像不受指示的,我的眼淚突然吧嗒吧嗒落下來,大滴大滴的落在試卷上,暈出一片片模糊的筆跡。

突然有只手遞過來一張紙巾,然后是淡淡的聲音,“哭什么,又不是哭了就能考好成績。”

我扯過紙巾一邊擦眼淚一邊接著哭,“不哭就能有好成績了嗎?你要是那么努力學(xué)習(xí)還考得特別爛能不哭嗎!”越說越傷心,我覺得我像竇娥一樣冤,莫名其妙地被同桌罵,考試成績還總是不理想,越想越冤,越冤越哭,于是我直接扯開嗓子哭,哭得豈止是很冤枉,上帝見了都不忍心再給我變質(zhì)的蛋黃派了。

于是蘇良楚嘆口氣,握著筆在我的卷子上一劃,“這道題應(yīng)該是從后面的式子變形來算的,將y用x來表示……”

拜我一哭所賜,高材生終于肯理我了。

雖然代價是哭過之后我的確很像個桃子被蘇良楚狠狠笑了一頓,但他說他之前心情不好說我一句真是抱歉的時候,我突然覺得這個世界春暖花開真是好美好哇……

但他的教人方式我的確……不敢恭維。

“……這是個Y不是Z,你個笨蛋?！碧K良楚的表情是“世界上怎么有你這么笨的家伙”,“還有比你差的家伙嗎?”我可憐巴巴的看著他,“還有吧?！?/p>

蘇良楚仰天長嘆,“我真是太同情數(shù)學(xué)老師了……”

同樣,蘇良楚對于英語時態(tài)的混亂也讓我不敢恭維,他有時連將來時和過去時都無法分清,讓他不能理解的是“為什么英語單詞有過去時和過去分詞以及現(xiàn)在分詞之說”。所以遇到單詞的過去時他一律加ed,我無語的看見他滿本子的“comed、meeted”之類的單詞。

縱然這樣,鑒于我實在是“優(yōu)秀的教導(dǎo)者”,他終于可以接受am、is、are都是be的形式這個真理了。而我的數(shù)學(xué)終于得以考到85分以上。

期末總結(jié)班會上,班主任面色紅潤地表揚了我和蘇良楚,我倆終于光榮地闖進(jìn)了年級前二十,讓他好歹有個教學(xué)成功的案例。

“這樣的互補關(guān)系其實也不錯嘛?！碧K良楚突然說。

我一愣,看見他正一本正經(jīng)地改英語完形填空。半晌,我笑起來,“是啊,真是好極啦?！?/p>