采擷珍珠般的詞語

夏　飛

詞語

漢語是世界上最發(fā)達的語言之一，詞匯豐富多彩，非常富于表現(xiàn)力。這對于我們準確、鮮明、生動地表達思想，說明道理是很有好處的。但是，詞匯越豐富，詞與詞之間的差別就越細微，因此，準確地理解和運用詞語，并非一件輕而易舉的事。要做到用詞恰當(dāng)，就應(yīng)該掌握詞語的構(gòu)成、詞語的來源、詞語的本義和引申義，以及詞語的感情色彩等，并掌握運用詞語的規(guī)律。

如，成語的來源主要有四個方面：一是寓言故事，如“刻舟求劍”、“葉公好龍”等；二是歷史事件，如“四面楚歌”、“臥薪嘗膽”等；三是古書成語，如“一鼓作氣”、“土崩瓦解”等；四是群眾口語。如“雪中送炭”、“大名鼎鼎”等。成語的意義往往不是它組成成分的意義的直接總和，也就是說，不能只從字面上去理解成語的含義。準確理解成語，須注意古今詞義的區(qū)別，弄清成語中文言成分的意義，還應(yīng)注意成語的出處、典故，著重理解成語的比喻義和演變意義。

含義例解

了解了上述這些，將有助于我們理解詞語的含義，進而辨析同義(近義)詞。例如“愛惜”這個詞，兩個詞素意義相近，并列構(gòu)成聯(lián)合式合成詞；“珍膳”這個詞，詞素“珍”不僅含有“愛護”的意思，而且還有“珍重”的意思，“珍”修飾“借”，構(gòu)成偏正式合成詞。準確地辨析和使用同義詞，寫作時就容易選詞造句，把思想感情表達得更細致、更準確、更嚴密，使語言生動活潑，避免重復(fù)單調(diào)；閱讀時也可以更深刻地體會作者的思想感情或觀點主張。因此同義詞的辨析既是難點，也是重點。

同義詞的辨析方法

第一，詞義方面的差別。(1)范圍大小不同。有些同義詞，雖然反映的是同一對象，可是所指的范圍大小不同。如“場所”、“場合”、“場面”都是名詞，都有地點、環(huán)境的意思，但“場所”著重在處所，所指范圍較小，較具體，如“活動場所”；“場合”所指范圍大，較抽象，如“危險的場合”；“場面”所指范圍有大有小，但往往具體可見，如“送行的場面”、“熱烈的場面”。(2)語意輕重不同。例如“奠定”、“打下”是同義詞，都有“使事物穩(wěn)固”的意思，而“奠定”語意較重，應(yīng)用于重大的事情?！按蛳隆闭Z意較輕，應(yīng)用于一般情況。又如“完美”“完善”都是形容詞。都有“齊全無缺”的意思，但“完美”語氣較重，“完善”語氣較輕。

第二，色彩方面的差別。有的詞含褒義。帶有贊許的意味；有的含有貶義，帶有貶斥的意味。正確地選用帶有褒貶感情色彩的詞語?？梢怎r明地表達立場、感情和態(tài)度，增強語言的感染力。褒貶失當(dāng)，就會造成錯誤。例如“夸獎”、“夸耀”、“標榜”這三個詞都是動詞，主要區(qū)別就在于使用的對象和感情色彩不同?！翱洫劇钡膶ο笫莿e人，指表揚、稱贊別人的好處。是褒義詞?！翱湟倍嘀感麚P自己，向人顯示或炫耀自己，是個中性詞。而“標榜”則是個貶義詞，指向別人吹噓、炫耀自己。

第三，文體風(fēng)格或語言環(huán)境不同?？谡Z詞匯和書面語詞匯的風(fēng)格很不相同。選用什么樣的詞，跟文章的體裁有關(guān)。在議論文中，因為文章風(fēng)格莊重、嚴肅，所以書面語詞匯用得較多；記敘性文章，特別是小說、劇本等，文章風(fēng)格活潑、生動，富于生活氣息，因此往往多用口語詞匯。書面語中包含大量的雙音節(jié)詞，口語里則有許多單音節(jié)詞，但往往又可以在書面語中找到口語里常用的單音節(jié)詞。如“像——仿佛”、“冷——寒冷”、“愛——喜愛”等。不少同學(xué)往往在寫作時常犯的毛病，一是用詞不注意區(qū)分場合，不能與所表達的內(nèi)容相契合；二是濫用或生造書面詞語。

成語的褒貶色彩

對于成語來說，有很多也含有強烈的褒貶色彩，使用時尤其要注意認真體會。加以區(qū)別，否則會造成嚴重的語意錯誤。例如“再接再厲”與“變本加厲”，都有在原來基礎(chǔ)上再發(fā)展、變化的意思，但具體區(qū)分，前者的意思是“繼續(xù)努力。再加一把勁”，是褒義，后者的意思是“變得比原來更嚴重”，是貶義，意思相差很遠。如不加以區(qū)別而混用，就會有“今后一定要戒驕戒躁，變本加厲，爭取進步”這樣的病句。

新學(xué)妙用

1、辨析下列各組近義詞，說說為什么不能互換。

(1)同義詞：無所不能無所不為

例句：A、新的教學(xué)觀念和模式，使學(xué)生們無所不能。

B、一些貪官的無所不為，激起了人民的公憤。

(2)同義詞：沮喪頹喪

例句：A、經(jīng)歷這次打擊?？瓷先ニ娴暮芫趩?。

B、上次演出不能令導(dǎo)演滿意，這幾天，他精神頹喪，不想去參加任何娛樂活動。

2、下面各題中提供了成語的出處，請你寫出成語、解釋成語，并造出一個例句來。

(1)語出《孟子·粱惠王下》：曾子曰：“戒之戒之!出乎爾者。反乎爾者也?！?/p>

這個成語是：

成語釋義是：

使用成語造句：

(2)語出唐代秦韜玉《貧女》詩：“苦為年年壓金線，為他人作嫁衣裳?！?/p>

這個成語是：

成語釋義是：

使用成語造句：

(3)典出《詩經(jīng)·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢馮河；人知其一，莫知其他?！薄墩撜Z·述而》也有記載：“暴虎馮河。死而無悔者，吾不與也?！?/p>

這個成語是：

成語釋義是：

使用成語造句：

3、辨析下列各旬中加點成語的意義和用法是否正確。

(1)兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱。別提多高興了。

(2)這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。

(3)近期，非洲地區(qū)暴力流血沖突持續(xù)加劇，區(qū)域和平面臨空前絕后的威脅。

(4)這次舉行公安干警招聘考試。有些人競對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。

(5)運動會上。他的那身新運動服很不合身，真是捉襟見肘?！靶聦W(xué)妙用”參考答案：

1、(1)不能互換?！盁o所不能”指什么都能千，樣樣都會千。而“無所不為”則指沒有什么事不千，一般用于貶義，指什么壞事都干得出。(2)不能互換?！熬趩省敝笟馍珨模倚氖?。著重指遭受挫折后灰心失望。而“頹喪”則指精神委靡不振。著重指情緒低落，意志消沉。

2、(1)出爾反爾。釋義：原意是你怎樣對別人。別人也怎樣對你?，F(xiàn)用來形容一個人言行前后矛盾，反復(fù)無常。例句：我們可要講究親疏。著重惰誼，辨明恩仇，不能那么出爾反爾，此一時，彼一時。(2)為人作嫁。釋義：原意是說窮苦人家的女兒沒有錢置備嫁衣，卻要辛辛苦苦地替別人縫制嫁衣。比喻空為別人辛苦忙碌。例句：有人說編輯的工作是為人作嫁，我卻覺得每天給作者改稿，自己也受益匪淺。(3)暴虎馮河。釋義：暴虎，空手搏虎；馮河。涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽從事，含有貶義。例句：班長惱火地說：“敵眾我寡還要硬拼，這簡直是暴虎馮河。”(電影《殺虎口》)這里的“暴虎馮河”，用作賓語，意思是有勇無謀的硬拼、蠻干。

3、(1)狹路相逢，多指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。(2)漠不關(guān)心，不能帶賓語。要說成“對……漠不關(guān)心”。(3)“區(qū)域和平面臨的威脅”是空前的。但今后可能更嚴重，不會“絕后”。(4)素味平生，指與某人從來不認識。不用于知識。(5)捉襟見肘，形容衣服破爛，也比喻躁此失彼，窮于應(yīng)付。不形容衣服很不合身。