視覺盛宴　吟詠詩意

供稿＼宋銳輯＼云灼

庫茨米喬夫·弗拉基米爾教授是俄羅斯著名風(fēng)景畫家，被人尊稱為“詩人畫家”，也是俄羅斯風(fēng)景畫教育家，1950年12月16日生于巴史高了斯坦，1972年畢業(yè)于薩拉多夫的美術(shù)高中，同年考入圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院，二年級被選人梅爾尼科夫工作室學(xué)習(xí)。庫茨米喬夫1979年畢業(yè)于列賓美院梅爾尼科夫工作室，圣彼得堡美術(shù)家協(xié)會理事，任教于俄羅斯圣彼得堡國立師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)系系主任，油畫教研室主任，俄羅斯功勛藝術(shù)家。1998年開始任美術(shù)學(xué)院院長至今。

詩中的畫，畫中的詩

庫茨米喬夫·弗拉基米爾教授童年時期立志要想成為一名畫家，10歲起就已經(jīng)背上油畫箱開始寫生，他讀了很多藝術(shù)史藝術(shù)理論方面的書。在藝術(shù)中學(xué)學(xué)習(xí)時他每天從早上九點(diǎn)工作到晚上十點(diǎn)(可以說現(xiàn)在也同樣如此)，學(xué)生時期一天20張速寫兩張寫生這是必須的事情，就這樣給自己打下了結(jié)實(shí)的繪畫功底。

對于庫茨米喬夫·弗拉基米爾教授來講特別喜歡兒童題材的畫，首先自己是一個有兩個孩子的父親，他熱愛自己的家庭和孩子，熱愛生活，所以搞過一系列這方面題材的創(chuàng)作，其中包括自己的代表作《在有軌電車?yán)铩贰ⅰ渡⒉健?、《粉色的夢》、《夏天》、《分別》。

還有其他很多作品被博物館畫廊收藏，1992年《城市風(fēng)景》圣彼得堡歷史博物館收藏，1985年《分別》伏爾加格勒畫廊收藏，1986年《五月·幸福時刻》俄羅斯文化部收藏，1982年《在有軌電車?yán)铩罚K聯(lián)美術(shù)基金會校委會展覽館收藏，1987年《在小木橋上》蘇聯(lián)文化部收藏，他的作品還被烏克蘭、波蘭、法國、德國、英國、芬蘭、美國、日本、中國等外國政府、個人和博物館收藏。

除此之外他最喜歡的還是田園風(fēng)景畫，當(dāng)然有很多畫家喜歡畫風(fēng)景題材的畫，但他的藝術(shù)表現(xiàn)手法絕然不同，當(dāng)人們看到他的畫時能從中感受到大自然獨(dú)特的美麗，他用具有獨(dú)創(chuàng)性和富有表達(dá)力的繪畫語言，以其抒情的富有詩意的形式呈現(xiàn)于畫面，他通過巧妙的色彩處理和復(fù)雜的色調(diào)搭配，體現(xiàn)繪畫本身的固有特性。庫茨米喬夫，弗拉基米爾教授追求的是精巧細(xì)微的顏色差別和多種方式的物象展現(xiàn)，因而其油畫輕松、亮麗、抒情。在畫面素描處理上線條簡練、積極、緊湊、富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，完美的構(gòu)圖和準(zhǔn)確的造型，更加突出了其繪畫的感染力和個性特征。所以庫茨米喬夫，弗拉基米爾教授的風(fēng)景畫能讓人像讀一首詩一樣有韻味有含義，既輕松又抒情的在他的畫中感受大自然的美麗。在《夏天的早晨》這幅作品中，畫家把地平線畫得很低，把較大的空間留給了天空。空中，大片的流云在涌動，氣勢磅礴，奪人眼球。與其形成鮮明對比的是倒映著流云的微波蕩漾的湖，湖水纖細(xì)柔美，岸上綠得滴翠的樹，是蓬勃的生命色彩。不禁想躺在岸堤，曬著太陽，嗅著青草，望著被夏染綠了的世界。這幅畫如同一首小詩：“風(fēng)舒緩的吹拂，夏天的熱氣緩緩而來，置身這片自然，仿佛要睡去，困意慢慢襲來，忘記了煩惱，在這夏天的早晨，你甜甜地睡去。”所以，當(dāng)我們凝視著如詩的畫面時，需懂得感恩，感恩于大自然的無私與慷慨!

繪畫“詩歌”的教育家

庫茨米喬夫·弗拉基米爾教授曾經(jīng)說過：“畫家在寫生中的第一筆不是想自己的風(fēng)格而是色彩，點(diǎn)線面的搭配和構(gòu)圖上的推敲?！边@很重要，這決定一個畫家正確的思想理念和作畫方式。庫茨米喬夫教授不但是一位好的畫家還是一位好的教育家，他教育學(xué)生：若想成為一個好的畫家必須先走出畫室去寫生，面向自然感受自然，這樣才能有好的作品，萬不“可閉門造車”。在創(chuàng)作過程中首先必不可少的是小色彩構(gòu)圖、素描構(gòu)圖，這樣以便于對將來作品整體關(guān)系做到心中有數(shù)胸有成竹的目的。通常是他在動筆之前便在腦海中不停地構(gòu)思小稿，他經(jīng)常要繪制好幾張不同的草圖，在反復(fù)比較中尋找最佳的方案，對于訂稿的構(gòu)圖，每一處的結(jié)構(gòu)、用色及用筆等，都要做到條理清晰、心中有數(shù)。由于創(chuàng)作小稿把握到位，他在上稿的時候幾乎不受環(huán)境、模特、道具的影響和限制，直接用色塊進(jìn)行鋪設(shè)，揮灑大筆，游刃自如其瀟灑作畫的狀態(tài)令人稱奇。

在繼承和發(fā)展現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)美術(shù)中，俄羅斯學(xué)院派起到了極大的作用。庫茲米喬夫?qū)Χ砹_斯油畫藝術(shù)的發(fā)展充滿了希望：“美術(shù)學(xué)院過去和現(xiàn)在的教學(xué)課程設(shè)置本身，可以讓我們用樂觀的態(tài)度去展望未來。盡管俄羅斯國內(nèi)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)狀況不能解決藝術(shù)學(xué)院積壓的一系列問題。但是，令人奇怪的是，西方的藝術(shù)院校雖然有良好的財(cái)經(jīng)條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，可是并不能達(dá)到崇高的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。20世紀(jì)90年代，在俄羅斯時局最復(fù)雜時期，各種勢力企圖搗毀美術(shù)教育體系的傳統(tǒng)，但這種嘗試沒能得逞。至今，俄羅斯美術(shù)教育體系仍得到完整保留。應(yīng)該看到任何最完備、最精確的電腦設(shè)計(jì)，也不可能取代畫家富有真實(shí)感受的創(chuàng)作。而具有創(chuàng)作個性的裝潢設(shè)計(jì)，也要比任何電腦圖案看上去引人入勝。”他表示只有通過意識形態(tài)，特別是通過藝術(shù)的意識形態(tài)，才能激起民族意識和民族自強(qiáng)的覺醒。列賓、蘇里科夫的時代，是現(xiàn)實(shí)思想滋養(yǎng)俄羅斯社會精英的時代，因此很難說，在其中是人民性還是宗教性占主導(dǎo)傾向。這是個相當(dāng)復(fù)雜的問題。因?yàn)闊o論從藝術(shù)整體，還是對于人民來說，人民性和宗教性都呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)。在歷史發(fā)展的不同時期，人民性和宗教性都起過不可低估的作用。這是俄羅斯藝術(shù)為什么長盛不衰的根本原因。

一個國家與另一個國家的形式主義畫展都非常相似。藝術(shù)應(yīng)該發(fā)展，而不應(yīng)該失掉獨(dú)特的民族傳統(tǒng)。俄羅斯曾經(jīng)禁止過大規(guī)模的形式主義畫展，這就為那些所謂“不被承認(rèn)的畫家”提供了投機(jī)的借口?，F(xiàn)在情況不一樣了，可以租賃任何展廳，可以懸掛籌劃者希望展出的任何作品?？墒沁@樣卻出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，無論在哪，觀眾都不去看這些展覽，因?yàn)閺闹胁豢赡苁艿礁腥?，不可能與畫家產(chǎn)生共鳴。庫茲米喬夫說：“生活中沒有一個領(lǐng)域不讓人接觸到藝術(shù)作品?！?1世紀(jì)，技術(shù)進(jìn)入生活的各個方面，觀眾希望直接到生動的藝術(shù)作品中去交流的需要在不斷增長。真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，意味著理解現(xiàn)實(shí)中主要的方面。也就是說，能夠看到具有新時代特點(diǎn)和變革潛力的創(chuàng)造者。塑造21世紀(jì)具有時代思想、理想追求、進(jìn)取精神的藝術(shù)形象，是藝術(shù)永恒的任務(wù)。

探索新的造型手法，拓寬創(chuàng)作領(lǐng)域，不總是伴隨著明顯的質(zhì)的成果。有些作品還沒有處理好運(yùn)用材料的技法，看得出抄襲別人手法的痕跡。但庫茲米喬夫相信，隨著時間的推移，這些探索會更有基礎(chǔ)，具有更嚴(yán)肅的作品形式。技法不可能一蹴而就，它需要一點(diǎn)點(diǎn)積累。偶爾也會有大的收獲，但經(jīng)常得到的卻是微小的發(fā)現(xiàn)和成功。藝術(shù)探索本身的進(jìn)程不是輕松愉快的，特別體現(xiàn)在現(xiàn)代開放藝術(shù)與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)智慧的互補(bǔ)中。挖掘民間創(chuàng)作資源，使用民間工藝手法，吸取民間創(chuàng)作精神，將構(gòu)成21世紀(jì)俄羅斯造型藝術(shù)發(fā)展中現(xiàn)階段的又一個本質(zhì)特點(diǎn)。解決這些任務(wù)，有各種不同的途徑。有的畫家注重民間歷史題材有的畫家從現(xiàn)代意義著眼，恢復(fù)民間藝術(shù)的手工技法和綜合造型形式等等方面，已經(jīng)邁出了有成果的步伐。庫茲米喬夫說：“這個過程還需要進(jìn)一步的發(fā)展和深入?！?/p>

庫茨米喬夫認(rèn)為盡管時代飛速發(fā)展，新的技術(shù)影響著造型藝術(shù)。電腦取代了人工操作，但是任何時候，最完善的電腦也畫不出那種震撼人心、生機(jī)勃勃，與作者產(chǎn)生共鳴的線條。只有經(jīng)過良好訓(xùn)練而富有天才的畫家，才能達(dá)到這種水平。只有懂得心理的畫家，才能抓住現(xiàn)象的本質(zhì)，通過色彩和素描，有感受地傳達(dá)自己的情感。

庫茨米喬夫·弗拉基米爾不僅僅是一位優(yōu)秀的畫家還是一位有這很高水平專業(yè)的教育家。最后祝愿庫茨米喬夫教授藝術(shù)之樹常青，用畫筆譜寫更有詩意的自然風(fēng)光。