言貌取人,孔子自責(zé)
宰予是孔子的弟子,平日能言善辯,思維敏捷,孔子甚為賞識(shí),認(rèn)為他將來會(huì)成大器。但不久,孔子幾次發(fā)現(xiàn)他在白天睡大覺,孔子沒說什么。漸漸地孔子發(fā)現(xiàn)了他惡習(xí)難改,仍在白天睡覺,故認(rèn)為自己看錯(cuò)了人,嘆息地說
“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也?!薄皩?duì)于宰予這樣的人,責(zé)備他還有什么用呢?”又說“以前我對(duì)于人,是聽其言而信其行,如今我對(duì)于人,是聽其言而觀其行。是宰予這個(gè)人使我改變了觀察人的方法。”
澹臺(tái)滅明,字子羽,曾拜孔子為師。但孔子見其長(zhǎng)相丑陋,不具大器形貌,認(rèn)為他沒多大才能,對(duì)其頗為冷淡,勉強(qiáng)收為弟子。澹臺(tái)滅明感到了冷遇,不久即毅然退出孔子的弟子行列,獨(dú)自按孔子的教誨發(fā)奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng)。后來,他聚徒傳學(xué),仍尊崇孔子學(xué)說,培養(yǎng)出一大批人才,賢名遠(yuǎn)播。他到吳國(guó)講學(xué)時(shí),門徒達(dá)300多人,成為享譽(yù)大江南北的一代名師。
在子游當(dāng)上武城城主時(shí),孔子被邀請(qǐng)來參觀??鬃涌吹轿涑侵卫淼弥刃蚓?,百姓安居樂業(yè),就問子游:“你是不是在這里得到了什么人才?”子游說:“有位叫澹臺(tái)滅明的,做事從不走捷徑投機(jī)取巧,如果沒有公事,他從不到我屋里來謀求私利?!笨鬃勇牶螅唤械綉M愧,感慨地說“我以言取人,看錯(cuò)了宰予:以貌取人,看錯(cuò)了子羽?!?/p>
【啟示】孔子芝圣人,尚犯過以言貌取人的錯(cuò)誤:我們夸疋在選用人才時(shí),更應(yīng)當(dāng)唯賢是舉,避免主觀主義、形式主義的錯(cuò)誤
在人才選拔上。當(dāng)依照“四不唯”標(biāo)準(zhǔn)——不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,嶧持把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。
自我設(shè)限的跳蚤
生物學(xué)家做過這樣個(gè)實(shí)驗(yàn)往玻璃杯中放入一只跳蚤,跳蚤輕易就跳了出來。再把跳蚤放入加蓋的玻璃杯中,結(jié)果是一次次跳起、一次次碰壁,在反復(fù)碰壁之后,跳蚤變得聰明起來,開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。3天后,生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞到過蓋子,于是把蓋子輕輕拿掉,但它還是在那個(gè)高度不停地跳著,一周后乃至更長(zhǎng)時(shí)間都是如此。原來跳蚤在反復(fù)碰壁后,心中設(shè)定了一個(gè)不可逾越的高度,這是其善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn):但面對(duì)失去蓋子的新情況,它卻不敢再去嘗試,自己把自己束縛起來。
【啟示】缺乏應(yīng)變和創(chuàng)新,是跳蚤自困的原因現(xiàn)實(shí)中人們經(jīng)歷的一些失敗和挫折,往往也他自己如跳蚤一般在心中自我設(shè)限,這在一定意義上固然合理,但若不能隨著新形勢(shì)、新情況及時(shí)應(yīng)變,那么,現(xiàn)有的思維定勢(shì)就會(huì)像無形的繩索將人的心靈牢牢鎖住,人所具有的巨天潛力也無從得以發(fā)揮了!
將善念傳遞下去
一個(gè)大雪紛飛的夜晚,布朗先生的轎車在回家的路上拋錨了。四周一片荒野,杳無人煙,冷餓交加中他等待著有車通過。幸運(yùn)的是,不久一個(gè)年輕人駕車經(jīng)過,在了解布朗的處境后,他將拋錨車拖到了附近的城鎮(zhèn)。事后布朗拿出一筆錢做酬謝,非要給年輕人不可,但年輕人搖頭拒絕,說道:“我?guī)湍悴皇菫榱藞?bào)酬。你若真想報(bào)答我,就答應(yīng)我一個(gè)要求吧?!薄笆裁匆?”“希望你今后遇到需要幫助的人,也能夠盡你所能去幫助他,若他要給你報(bào)答時(shí),請(qǐng)你把我現(xiàn)在所說的話同樣告訴給他,這就是對(duì)我最好的報(bào)答了。”布朗答應(yīng)了年輕人的要求,此后每當(dāng)遇到有人需要幫助時(shí),他總是主動(dòng)上前助人,為此他在心靈上也感受到快樂和充實(shí)。
一晃20多年過去了,布朗有一天獨(dú)自駕小船出海觀光。不料遇上了突如其來的一場(chǎng)暴風(fēng)雨,小船在大浪沖擊下翻覆,布朗抱著救生圈在海上漂流。不知經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,他最后被沖上一座荒無人煙的小島。幾天后,一個(gè)上島漁民發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的布朗,將他搶救過來。為報(bào)救命之恩,布朗拿出一筆錢作答謝,沒想到漁民拒絕了,而且還告訴他:“不需要這樣。只要今后當(dāng)你遇到需要幫助的人,你都能夠盡量幫助他,并且請(qǐng)他跟你一樣,愿意去幫助需要幫助的人,這就是對(duì)我最好的報(bào)答了?!弊詈?/p>
句話是如此耳熟,布朗聽后不禁熱淚盈眶,他突然領(lǐng)悟道:“過去20多年來我自以為在幫助別人,其實(shí)我真正幫助的是我自己啊!若不是有這么多的人共同傳遞助人的善念,我今天或許就沒得救了?!?/p>
【啟示】助人為樂是人類永恒的美德,傳播些美德必能造就文明新風(fēng),如墨子云:愛人者,人必從而愛之:利人者,人幾從而從利之。即便是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,助人為樂的美德同樣不可缺少,因?yàn)橘I賣交易絕不只是金錢的新產(chǎn)品之間的簡(jiǎn)單交換,它還是信譽(yù)。責(zé)任感和愛心的交換,不重視后者的交換,企業(yè)絕難獲得消費(fèi)者的信任、滿意和忠誠(chéng),唯有以愛心助人的精神做生意,企業(yè)才能深入了解廣大消費(fèi)者現(xiàn)實(shí)或潛在的需求,才能提供今其滿意的新產(chǎn)品和服務(wù),建立和維系長(zhǎng)期,良好的合作關(guān)系。
憑自信贏得桂冠
小澤征爾是一位交響樂指揮家,在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽上他進(jìn)入了決賽。決賽中,他按照評(píng)委會(huì)發(fā)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但感覺還是不對(duì),他判斷是樂譜出了問題,故向評(píng)委們表達(dá)了意見。此時(shí),評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士和在場(chǎng)的作曲家堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一批音樂界的權(quán)威人士,他猶豫了片刻,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委們一齊起立,熱烈鼓掌,祝賀他大賽奪魁。
原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的獨(dú)立見解。前兩位參加決賽的指揮家也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但在權(quán)威們的意見面前放棄了自己的主張,終被淘汰。小澤征爾則因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
【啟示】人的命運(yùn)歸根到底是由自己所決定的,如佛教始祖釋迦牟尼所說:自己是自己的保護(hù)者,自己是自己的挔靠者,對(duì)于渴望創(chuàng)業(yè)成功的青年來說,固然要學(xué)習(xí)成功者的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員經(jīng)驗(yàn)和理念,但必須具有自我做主,自主自強(qiáng)的精神,不能在權(quán)威面前隨聲附和,放棄自己獨(dú)立思考的權(quán)利,那樣的話,永遠(yuǎn)不可能成功。
盲人提燈,照人照己
有一個(gè)盲人,晚上出門總是提著一個(gè)燈籠,左鄰右舍都見怪不怪了。一天晚上盲人又提燈出來了。不遠(yuǎn)處走來了幾個(gè)小孩,其中一個(gè)說:“這個(gè)瞎子晚上出來為什么老是提著燈呢?”另一個(gè)回答道:“可能是夜晚太冷,他想取暖吧?!?/p>
遠(yuǎn)處走來了一個(gè)游方和尚,聽到小孩的話感到不解,遂迎著燈光走到盲人面前:“阿彌陀佛!敢問施主真的是一位盲人嗎?”
“我生來就雙眼混沌,什么也看不見?!泵と舜鸬?。
和尚又問:“既是如此,您為何要提著一盞燈呢?”
盲人答道:“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單:黑夜里若沒有燈光映照,人人都會(huì)和我一樣什么也看不見,難免會(huì)相碰相撞,而我提著一盞燈籠行走,則可以給別人照亮道路,也讓他們看見了我,這樣既幫助了別人,也保護(hù)了我自己?!?/p>
和尚聽了,頓有所悟地說:“我天涯海角四處奔波,去尋找自度度人的真理,沒想到真理竟然就在眼前?!?/p>
【啟示】北宋哲學(xué)家程頤有一句名言:遇到事情肯替別人著想,這是第一等的學(xué)問:盲人能提燈給他人照亮,表明他肯為別人著想,而許多正常人卻無此心念,可以說,盲人心中還點(diǎn)著一盞“想他人之所想”的明燈,在迷霧重重,歧途密布的人生事業(yè)的旅途上,我們往往不也是如盲人一般看不清道路嗎?讓我們點(diǎn)亮囿于一己私利的自我認(rèn)識(shí)的盲點(diǎn)和局限,堅(jiān)定不移地走上利人利己的光明大道。