淺談如何適應(yīng)新形勢(shì)下的課程改革

周艷麗

[關(guān)鍵詞]:課改 語(yǔ)文 課堂教學(xué)

我國(guó)教育部頒發(fā)的九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)明確提出要大力提倡自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)上來(lái),這既是學(xué)生自身發(fā)展的需要,又是社會(huì)發(fā)展的需要。

作為三大基本科之一的語(yǔ)文,無(wú)論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,都必須進(jìn)行變革,而且我們必須與時(shí)俱進(jìn),以先進(jìn)的教育思想,科學(xué)有效的教學(xué)舉措,積極全面的應(yīng)對(duì)這一全新的大挑戰(zhàn)。

此次課改的六大具體目標(biāo)為:(1)主動(dòng)參與。(2)樂(lè)于探索。(3)勤于動(dòng)手。(4)搜集和處理信息,獲取新知識(shí)。(5)分析和解決問(wèn)題。(6)交流與合作能力。要想實(shí)現(xiàn)這六大目標(biāo),需要社會(huì)努力的提供便利條件,家長(zhǎng)積極的參與支持,更需要教師和學(xué)生本身的努力,在以各種有利條件為基礎(chǔ)的情況下,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的方式的順利轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)課改的六大目標(biāo)。

作為一名新型教師,首先就是要轉(zhuǎn)變以前的各種老舊的觀點(diǎn),拋棄傳統(tǒng)的教育和教學(xué)中那些陳腐、不適應(yīng)時(shí)代要求的觀念,樹(shù)立新的課程理念;摒棄那些老舊的知識(shí)體系,樹(shù)立新的知識(shí)體系,摸透新教材的知識(shí)體系構(gòu)成;放棄傳統(tǒng)不適的教學(xué)方式,按新時(shí)代的要求創(chuàng)建新的教學(xué)方式!

作為一名合格的新型教師,就需要處理好師生之間的關(guān)系。必須樹(shù)立互動(dòng)的師生關(guān)系,在積極互動(dòng)之中共同發(fā)展。學(xué)生是發(fā)展的人,是具有獨(dú)立意識(shí)的人,這就要求真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力,提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力,樹(shù)立在學(xué)生心目中的威信,讓他們佩服你,熱情的幫助他們處理學(xué)習(xí)和生活上的難題。教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,對(duì)待他們所犯的錯(cuò)要嚴(yán)中有寬,能寬容他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的那些小錯(cuò)。

另外,課堂是溝通師生之間的主要橋梁,所以必須設(shè)計(jì)好課堂教學(xué),課堂教學(xué)是課程創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)的過(guò)程,是構(gòu)建素質(zhì)教育的過(guò)程,是構(gòu)建充滿生命力的教學(xué)運(yùn)行體系,所以,要在課堂管理方面下功夫,要使課堂氣氛既活躍又能保持秩序,這就需要在每節(jié)課前教育學(xué)生會(huì)傾聽(tīng),創(chuàng)造一個(gè)民主的教學(xué)氛圍,教師和學(xué)生之間約定一種共同使用,有獨(dú)特特點(diǎn)的師生語(yǔ)言。此外,教師要在民主討論的氛圍中,想方設(shè)法的使課堂討論具有吸引力。

教師除了做好以上工作外,還應(yīng)做好課前準(zhǔn)備、課后輔導(dǎo)、作業(yè)處理等各方面的工作。當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的局面,教師努力改變適應(yīng)新形勢(shì)外,還需學(xué)生在各個(gè)方面進(jìn)行改正、創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)代的教育。

學(xué)生要培養(yǎng)活躍的思維方式和批判的精神,具有自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,還需具有與人合作的精神和能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,轉(zhuǎn)變舊有的學(xué)習(xí)方式,做一個(gè)“樂(lè)知者”類(lèi)型的人,做一個(gè)主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,具有分析,解決問(wèn)題以及與其他人進(jìn)行交流與合作的能力的人。

總之,課改涉及到了社會(huì)各方面,這就要求我國(guó)全民動(dòng)員起來(lái),全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系?；A(chǔ)課程改革關(guān)系到我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要,特別是語(yǔ)文,作為國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)民族的象征,更應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的呼喚進(jìn)行改頭換面,培養(yǎng)一代新人,完成自己的歷史使命。