婦聯(lián)工作在高等職業(yè)院校凝聚力建設中的作用及路徑

張瑜

（浙江金融職業(yè)學院，浙江 杭州 310018）

女性是高校工作中的主體，可以說很多學校按照性別比例女性占了不只半邊天。目前，大部分高校還沒有單獨成立婦女聯(lián)合會辦公室，沒有專門召開婦女代表大會。有些學校剛剛建立婦女聯(lián)合會，但是正處于摸索階段，或者和工會女工委工作模糊，婦聯(lián)執(zhí)委在基層中，無法充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。例如，執(zhí)委缺乏強有力的履職意識、執(zhí)委隊伍缺乏完善性等。在高職院校基層中，通過對婦聯(lián)執(zhí)委作用的進一步發(fā)揮，實現(xiàn)了其對頂層設計，以及系統(tǒng)規(guī)劃的提升，通過對執(zhí)委資源的統(tǒng)籌配置和采用，使執(zhí)委獲得了健全的考評和激勵機制。

一、近幾年婦聯(lián)給基層組織建設工作帶來的突破

為了實現(xiàn)對中央精神的貫徹落實，我國經(jīng)過思考和實踐，在基層思想認識中，通過對婦聯(lián)組織建設成果的進一步推動，使“圍繞一條線，務實兩個領域，突出三個創(chuàng)新，實現(xiàn)了在工作中對6 個在基層”理念和思路的形成。所謂的“圍繞一條主線”指的就是，通過對政治的堅持、對群眾的統(tǒng)一，實現(xiàn)從大局上對黨服務事業(yè)的良好建設，以及婦女群眾對根本服務的獲取，通過對婦聯(lián)組織的進一步建設，使其能夠成為黨的堅強陣地以，及婦女的溫暖之家，實現(xiàn)其對婦女工作的開展，以及對廣大婦女的吸引和凝聚；所謂的“務實兩個領域”指的就是，婦聯(lián)組織需要將農(nóng)村和城市社區(qū)作為主戰(zhàn)場，做好對基層工作的開展，并以此為基礎，在第一環(huán)節(jié)中做好對基層的基礎建設，通過對婦聯(lián)組織在一級基層中的進一步建設，使重點難點問題給村鎮(zhèn)、社區(qū)帶來的長期困擾能夠得到解決[1]。“突出三個創(chuàng)新”指的就是，通過對載體渠道的創(chuàng)新，實現(xiàn)對婦女群眾的吸引和凝聚，通過對婦女工作的有效創(chuàng)新，使婦女工作的開展能夠獲得全新的方式，通過對基礎的創(chuàng)新打造，對基層的活躍，使婦聯(lián)組織在基層的建設水平能夠得到不斷的提升；“實現(xiàn)6 個在基層”指的就是，將基層作為婦聯(lián)工作的重心，在基層通過對婦情民意的掌握，對“三最”婦女群眾利益問題的解決，對婦聯(lián)組織優(yōu)勢的發(fā)揮，對婦女群眾工作的活躍，能夠從根本上實現(xiàn)對婦女群眾基層工作的務實，以此來使婦聯(lián)基層的基礎工作能夠獲得切實的保障，此類思想和理念，從方向目標重點和路徑方面，通過對婦聯(lián)組織在基層建設方向的明確，使婦聯(lián)組織在基層的建設，獲得了全新的思想指引和強大動力支持[2]。

二、婦聯(lián)參與高職院校凝聚力建設的有效策略

（一）對社會性別主流化意識決策的推動

首先，婦聯(lián)組織對社會管理的參與，需要將社會性別主流化意識決策的推動作為目標，也就是從源頭上對社會事務的管理。社會性別主流化意識決策主要是指，在進行決策時，需要將社會性別意識作為內在觀念，實現(xiàn)在決策中對其的納入。在高職院校的婦聯(lián)工作中，我們需要加強女性在高職院校中對公共決策的參與。婦女組織想要通過參與、監(jiān)督，實現(xiàn)對民主作用的發(fā)揮，就需要在公共決策中，通過對女性的不斷推動，使其能夠獲得更寬廣和積極地參與，實現(xiàn)高職院校決策部門對女性一定位置的保留；高職院校需要通過對當選婦女干部保護紅線的設立，實現(xiàn)在“公選”中對特定比例當選婦女干部的促成；高職院校在運行公共決策階段，通過對婦女意見和建議的廣泛收集，并向相關部門的反饋，能夠使公共政策得以完善。

其次，加強公共決策中對社會性別視角的納入。高職院校在婦女組織中，通過對聯(lián)合活動的開展，能夠使婦女組織實現(xiàn)對研究專家、大眾媒體等領域優(yōu)秀女性的吸引，在社會中通過對強大社會輿論的形成，從社會性別視角來說，能夠使公共政策氛圍的營造獲得關注。高職院校通過對各種培訓方式的開展，能夠使決策人形成社會性別意識。

最后，推動婦女傾斜政策。根據(jù)調查和研究能夠得知，婦女兒童將以下民生問題引起了高度的重視：婦女兒童的流動、空巢家庭、來自外地的貧困婦女等等，高職院校通過對調研報告的制定，以及向有關政府部門的提交，能夠使解決此類問題政策的制定有據(jù)可依。例如，高職院校通過簡報、雜質等形式，對實際婦女情況的反映，能夠實現(xiàn)公共政策對最重要、最緊急婦女群眾問題的關注[3]。

（二）推動婦女對社會基層民主管理的參與

在高職院校中，需要通過對婦女的組織，實現(xiàn)其對基層民主管理的參與，通過對相關事務的參與，能夠使其在社會中獲得對生存和發(fā)展。首先，高職院校需要通過對氛圍的營造，實現(xiàn)婦女對基層民主管理的參與。例如，通過文藝演出、藝術沙龍、宣傳簡報等活動在師生業(yè)余活動中開展，能夠實現(xiàn)對婦女參與民主管理熱情地激發(fā)，高職院校通過對其的引導，使其能夠自覺參與民主管理；通過對群眾的帶領，實現(xiàn)對各專業(yè)婦女進校人才的共同選擇。

其次，需要通過對婦女平臺地搭建，實現(xiàn)其對民主管理地參與。各高職院校需要通過對各部門工作特色的結合，因地制宜，做好對“婦女兒童之家”的完善建設[4]。婦女兒童之家的人文情懷，需要盡可能地按照女性教師的需求做服務，做好實用性，讓教你收到溫暖，能夠放心的工作，以此來使“家”的功能能夠得到真正的體現(xiàn)。此外，高職院校還需要通過積極鼓勵，以上級婦聯(lián)為依托，學校與學校間，互相幫助、學習，實現(xiàn)工作有規(guī)章、辦公有場、牽頭有領導、活動有資金、能夠切實的為校園女性師生解決生活和工作問題。

再次，需要為婦女對基層民主管理的參與提供支撐。通過對高職院校婦女干部的進一步指導、培訓和考核，使其能夠獲得實力、動力的提升，通過其在高職院校基層中，對婦女兒童維權，巾幗志愿服務行動等項目的落實，實現(xiàn)對各項目全面提升。所開展的培訓需要與婦女干部的實際生活相結合采取具有針對性的措施，以此來激發(fā)其的積極性。例如，高職院校對寫卡片、小組討論等活動的開展，通過對其的積極鼓勵，能夠實現(xiàn)其對的參與。對“種子計劃”等獎勵金項目的設定，提升其對組織活動的參與積極性。還可以引領學員對校內實訓基地進行參觀，通過對內容和技術的講解，使其能夠獲得更加廣闊的事業(yè)[5]。

最后，做好婦聯(lián)宣傳工作，提升師生參與互動率。“存在感”是現(xiàn)實生活中重要的宣傳方式。我們說明星需要流量，婦聯(lián)執(zhí)委在工作中，要有敬業(yè)奉獻精神，勇于創(chuàng)新。規(guī)范工作細節(jié)準則，創(chuàng)新工作思路，定期開展女性活動，法律咨詢、心理健康、身體保健、家務打理、育兒心經(jīng)、藝術提升、化妝美容、茶藝插花等等，讓師生參與進來，讓師生感受到婦女聯(lián)合會的存在及意義。

結束語

高職院校將婦聯(lián)組織是新時代社會發(fā)展的重要力量，擔負著團結引導師生聽黨話、跟黨走的政治責任，作為聯(lián)系基層女性師生群眾的橋梁和紐帶，其對社會管理和服務工作的參與，有著極為關鍵的意義，注重發(fā)揮婦女在社會生活和家庭中的獨特作用，為中國社會主義偉大實踐作貢獻，維護婦女權益，傾聽意見與訴求，引導婦女樹立自尊、自信、自立、自強的精神，提高綜合素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。