現(xiàn)代漢語(yǔ)病句研究綜述

賈喜玲

摘要關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)病句問(wèn)題,由于出發(fā)點(diǎn)不同,理論基礎(chǔ)不同,對(duì)病句的認(rèn)識(shí)也不一致。本文試從語(yǔ)法、語(yǔ)用、修辭三個(gè)角度對(duì)病句研究作以綜述。

關(guān)鍵詞 病句 語(yǔ)法 語(yǔ)用 修辭 述評(píng)

中圖分類(lèi)號(hào):H146文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的信息載體和交際工具,人類(lèi)在進(jìn)行交際時(shí)都要遵循一定的規(guī)律規(guī)則,違反了規(guī)律規(guī)則,就不能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想,就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)誤。因此,對(duì)病句進(jìn)行研究,不僅有利于語(yǔ)言規(guī)則的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)一些語(yǔ)法問(wèn)題的重新審視,而且還可以幫助人們更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。本文在搜集大量資料的基礎(chǔ)上,通過(guò)整理、分析、歸納,將從以下幾個(gè)視角進(jìn)行概述:

1 語(yǔ)法角度的病句研究

從語(yǔ)法角度對(duì)病句進(jìn)行研究,現(xiàn)有的研究成果大致可以分為兩類(lèi):一是教學(xué)語(yǔ)法上的病句研究;二是科學(xué)語(yǔ)法上的病句研究。下面對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)闡述:

1.1教學(xué)語(yǔ)法上的病句研究

為了規(guī)范語(yǔ)言,普及語(yǔ)法知識(shí),無(wú)論是中小學(xué)教材還是大學(xué)教材,都把違背語(yǔ)法規(guī)則或不合邏輯作為評(píng)判句子的主要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有的研究成果主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

一是教材中病句的類(lèi)型及修改方法的示例。如張靜的《新編現(xiàn)代漢語(yǔ)》雖沒(méi)有直接談病句,但在談到造句四個(gè)基本要求時(shí),以消極語(yǔ)言作示例,分析了不符合造句要求的種種情況。張斌的《新編現(xiàn)代漢語(yǔ)》在“修辭”一章第三節(jié)“選詞和造句”中,談到了與語(yǔ)法有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題:詞語(yǔ)的選擇、句子的關(guān)聯(lián)、語(yǔ)序的調(diào)整和歧義。

黃伯榮、廖序東的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,在“語(yǔ)法”一章中,在第七節(jié)專(zhuān)門(mén)談到了常見(jiàn)句法失誤中的幾種類(lèi)型,而且在談到復(fù)句和句群時(shí)也都涉及了常出現(xiàn)的錯(cuò)誤?！包S廖本”對(duì)單句中語(yǔ)病的研究主要是以句法為標(biāo)準(zhǔn),側(cè)重于語(yǔ)病的描述和分類(lèi)上。與之相類(lèi)似的還有北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》。

與“黃廖本”不同的是,張志公的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》著重強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)義和語(yǔ)言習(xí)慣在語(yǔ)序和搭配時(shí)的重要作用。吳啟主的《現(xiàn)代漢語(yǔ)教程》也贊成這種觀點(diǎn),認(rèn)為“語(yǔ)法規(guī)范是建立在符合邏輯事理和群眾習(xí)慣的基礎(chǔ)上的;不符合事理而符合群眾習(xí)慣的說(shuō)法也是規(guī)范的。”邢福義,汪國(guó)勝的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》也有與之類(lèi)似的觀點(diǎn)。雖然這些“積非成是”的用法,都得到了社會(huì)成員的認(rèn)可,但是至于為什么是規(guī)范的,至今還沒(méi)有給予合理的解釋,這還需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩钊胩轿觥?/p>

二是病句辨析、評(píng)改的一些專(zhuān)門(mén)著作和論文。主要包括詞語(yǔ)誤用、句子結(jié)構(gòu)和段落篇章問(wèn)題等方面的研究。專(zhuān)門(mén)研究病句辨析方面的著作有鄭文貞、余綱、李良華合編《語(yǔ)病匯析》、金錫謨《病句分析》、蘇培成《語(yǔ)言病例分析》等。至于研究病句的論文是枚不勝舉,多是個(gè)人占有材料比較豐富的,自己比較感興趣的專(zhuān)項(xiàng)研究。如胡以德《淺談詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣》、朱少紅《量詞的“病態(tài)”搭配》、陳一《談?wù)務(wù)Z義不明的語(yǔ)誤》、劉大為《語(yǔ)法病句的判定及類(lèi)型》等。

從教學(xué)語(yǔ)法方面對(duì)病句進(jìn)行探討,對(duì)于語(yǔ)言教學(xué)中糾正學(xué)生語(yǔ)病及在社會(huì)上促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范化都發(fā)揮了不容忽視的作用。但是,這種研究有很大的缺陷:一是僅僅針對(duì)的是病句本身,忽略了病句與語(yǔ)境的關(guān)系;二是將病句作為已經(jīng)形成的行為結(jié)果進(jìn)行分析,而沒(méi)有注重這種行為是怎樣產(chǎn)生的;三是修改病句的方法簡(jiǎn)單化、常識(shí)化,面對(duì)日常生活中的病句卻無(wú)力應(yīng)對(duì)。所以,這就有必要尋求新的理論和方法對(duì)病句進(jìn)行重新解讀,以提高人們對(duì)病句的認(rèn)識(shí)。

1.2科學(xué)語(yǔ)法的病句研究

隨著語(yǔ)言學(xué)研究的不斷深入,人們深感語(yǔ)法理論的匱乏。為了擺脫這一局面,語(yǔ)言學(xué)家們經(jīng)過(guò)深入探索,在80年代初,胡裕樹(shù)、張斌在吸收前輩研究成果的基礎(chǔ)上,借鑒西方符號(hào)學(xué)理論和方法,結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)際,提出了“語(yǔ)法研究的三個(gè)平面”的學(xué)說(shuō),從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)角度立體地考察了漢語(yǔ)語(yǔ)法,從而開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)法研究的新局面。爾后,文煉、胡附的《句子分析漫談》對(duì)此作了進(jìn)一步闡發(fā),認(rèn)為“虛詞的作用也有語(yǔ)義的、句法的、語(yǔ)用的區(qū)別”。接著,胡裕樹(shù)、張斌又進(jìn)行了多方面的探索,1985年又發(fā)表了《論語(yǔ)法研究的三個(gè)平面》,從理論上首次進(jìn)行全面闡述。三個(gè)平面理論的提出,得到了語(yǔ)言學(xué)界的普遍關(guān)注和肯定。這方面的研究較具有代表性的文章是范曉的《關(guān)于句子合語(yǔ)法或不合語(yǔ)法問(wèn)題》。他首先將句子分為孤立句和語(yǔ)境句。對(duì)于孤立句,仍采用《語(yǔ)法修辭講話》的觀點(diǎn),將孤立句合格不合格歸納為四種。對(duì)于語(yǔ)境句,考察它的合格不合格,除了看句法、語(yǔ)義外,還要看語(yǔ)用。將是否合用作為評(píng)判句子合格不合格的主要標(biāo)準(zhǔn)。將語(yǔ)境句歸納為八種。利用三個(gè)平面對(duì)病句進(jìn)行研究,打破了傳統(tǒng)對(duì)病句靜態(tài)分析的局限,將語(yǔ)言置于動(dòng)態(tài)的言語(yǔ)環(huán)境中,使病句研究更全面,解釋力更充分。相關(guān)的研究還有王芬的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)病的三個(gè)平面分析》,從三個(gè)平面角度對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)病進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi),通過(guò)舉例,對(duì)語(yǔ)病產(chǎn)生的原因略加解釋。陳一的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)誤》從多視角對(duì)語(yǔ)誤分類(lèi),詳細(xì)地闡述了三個(gè)平面的語(yǔ)誤。

“三個(gè)平面理論”進(jìn)一步明晰了語(yǔ)法研究中一些病句的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),在研究方法上促進(jìn)了靜態(tài)和動(dòng)態(tài),描寫(xiě)和分析的結(jié)合,為一些長(zhǎng)期以來(lái)懸而未決的問(wèn)題提供了解決的思路。但是,這樣也存在著一些問(wèn)題,如是否給“病句”重新定義?在分析句子時(shí),這三個(gè)方面是否有主次,是否有詳略?語(yǔ)法教學(xué)的時(shí)候,該怎樣教給學(xué)生?等等。這都還需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)將這些標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。

2 語(yǔ)用學(xué)角度的病句研究

自《馬氏文通》開(kāi)始,我國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)界就不斷借鑒和運(yùn)用西方語(yǔ)法理論中的某些成果來(lái)研究漢語(yǔ)語(yǔ)法。國(guó)外語(yǔ)用學(xué)的興起和發(fā)展也影響到我國(guó)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法的研究。

范開(kāi)泰1985年首先發(fā)表“語(yǔ)用分析說(shuō)略”一文,舉例說(shuō)明了語(yǔ)用分析對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的意義。“語(yǔ)用”作為跟句法和語(yǔ)義相關(guān)聯(lián)的一部分開(kāi)始進(jìn)入漢語(yǔ)語(yǔ)法的研究領(lǐng)域。社科院語(yǔ)言所從1989年起設(shè)立“漢語(yǔ)運(yùn)用的語(yǔ)用原則”課題組,運(yùn)用國(guó)外語(yǔ)用學(xué)的原理和方法研究漢語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)用法。其中一個(gè)主要的研究方向就是用語(yǔ)用原則對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法中過(guò)去難以解釋的現(xiàn)象作系統(tǒng)的解釋。如對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法中常見(jiàn)的省略和隱含現(xiàn)象進(jìn)行重新考察,對(duì)漢語(yǔ)中的“語(yǔ)用否定”也進(jìn)行全面的分析和描寫(xiě)等。

病句是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的重要內(nèi)容,無(wú)疑也受到語(yǔ)用學(xué)的影響。以往人們對(duì)病句只是做靜態(tài)地分析、歸納,研究都是經(jīng)驗(yàn)式的,缺乏科學(xué)性。而如今,人們已開(kāi)始將病句置于動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境下對(duì)它進(jìn)行重新定位、分析。如劉大為在《病句理解的語(yǔ)言策略與語(yǔ)境策略》中,深入分析并探討了病句的理解策略,認(rèn)為病句并不等于完全不可解的句子,大部分病句只要運(yùn)用一定的理解策略就能夠有效傳遞信息。并且,他將病句的理解策略分為語(yǔ)言策略與語(yǔ)境策略。言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)中重要的內(nèi)容之一,人們也嘗試用它來(lái)研究病句。目前僅見(jiàn)謝英發(fā)表的《關(guān)于語(yǔ)句評(píng)判與病句修改的語(yǔ)用準(zhǔn)則》,文章從“言語(yǔ)行為”理論的基本觀點(diǎn)出發(fā),提出了語(yǔ)句評(píng)判與病句修改的若干語(yǔ)用準(zhǔn)則——語(yǔ)境還原準(zhǔn)則、意圖還原準(zhǔn)則、風(fēng)格還原準(zhǔn)則等,并嘗試用“語(yǔ)境還原準(zhǔn)則”分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中的病句。這也無(wú)疑給病句研究注入新的生命力。

結(jié)合語(yǔ)用學(xué)開(kāi)展的病句研究,一方面拓寬了病句研究的范圍,從對(duì)病句事實(shí)的描寫(xiě)到對(duì)病句事實(shí)的解釋,對(duì)以后病句的深入研究具有很好的啟示意義;另一方面,也可以對(duì)語(yǔ)用學(xué)理論加以驗(yàn)證、修正、補(bǔ)充?？傊?這方面的研究開(kāi)展得還很不夠,亟需加強(qiáng)。

3 修辭學(xué)角度的病句研究

從修辭學(xué)角度研究病句,最早可以追溯到陳望道。后來(lái),在他的《陳望道修辭論集》里,也提到:“修辭學(xué)研究病例是它的一個(gè)重要方面?！?/p>

自陳望道把修辭學(xué)內(nèi)容區(qū)分為消極修辭和積極修辭之后,人們無(wú)形中有一種錯(cuò)覺(jué):似乎以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明白自然為主要特點(diǎn)的消極修辭是粗淺低級(jí)的東西,無(wú)足輕重,惟有以辭格為主要手段的積極修辭才是有價(jià)值的。因此,長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)言研究者往往把辭格的研究放在突出地位,強(qiáng)調(diào)辭格的修辭效果,而對(duì)消極修辭沒(méi)有給予應(yīng)有的重視。直到建國(guó)初期,《人民日?qǐng)?bào)》刊登連載了《語(yǔ)法修辭講話》,將語(yǔ)法和修辭合并起來(lái)進(jìn)行研究,特別是在談到語(yǔ)言運(yùn)用時(shí),著重以病句示例來(lái)談修辭,這開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)法和修辭結(jié)合的先例。后來(lái)受此影響,出現(xiàn)了一大批這樣的著作,如張弓《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》、池昌?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭教程》等。

到了20世紀(jì)80年代末,王希杰等研究者明確提出,要從修辭觀高度重視病句研究。王希杰在《病句轉(zhuǎn)化學(xué)》一文中,將病句研究概括為四個(gè)部分,即病句生成學(xué)、病句形態(tài)學(xué)、病句矯正學(xué)、病句轉(zhuǎn)化學(xué)。這四個(gè)部分實(shí)際上就是病句修辭學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容,涵蓋了病句的生成、形態(tài)、矯正、轉(zhuǎn)化四個(gè)核心問(wèn)題。

后來(lái)孟建安發(fā)展了王希杰的《病句轉(zhuǎn)化學(xué)》,在病句的生成、形態(tài)、矯正、轉(zhuǎn)化四個(gè)問(wèn)題基礎(chǔ)上,結(jié)合王希杰的“零度和偏離、顯性和潛性”理論,提出了病句修辭學(xué)的四個(gè)研究平面:病句生成研究平面、病句形態(tài)研究平面、病句矯正研究平面、病句轉(zhuǎn)化研究平面。病句修辭學(xué)的四個(gè)研究平面從不同視角來(lái)看待病句,使病句研究更加全面、系統(tǒng)。

綜上所述,病句研究已不僅僅局限在本體的范圍內(nèi),而且還根據(jù)多種理論從多種視角去闡釋它,使它向更全面、更系統(tǒng)方向發(fā)展。

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