我教《曹劌論戰(zhàn)》

聶傳安

講《曹劌論戰(zhàn)》,自然會(huì)講到魯莊公。一些參考書說,莊公是“肉食者”的代表,其特點(diǎn)就是“鄙”,即目光短淺。并列數(shù)條證據(jù),如把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在近臣、神靈身上,打仗時(shí)魯莽、沖動(dòng),打敗了敵人還不知道取勝的原因等等。師生把這些“證據(jù)”一一列舉出來后,莊公可鄙可笑沖動(dòng)少智的形象呼之欲出。但是我輕輕一轉(zhuǎn),問學(xué)生:“魯莊公有可愛之處嗎?”

學(xué)生先是一愣,但略一思考,紛紛說“有”。我說:那就把證據(jù)也一一列舉出來吧?

生一:“齊師伐我”時(shí)齊強(qiáng)魯弱。莊公不是怕不是降,而是“將戰(zhàn)”。不畏強(qiáng)敵,可敬可愛!

生二:曹劌以一平民之身,見莊公時(shí)即問“何以戰(zhàn)”, 單刀直入。莊公則如被老師提問時(shí)怯生生的學(xué)生,毫無君主架子,答題時(shí)的倉促,答錯(cuò)時(shí)的窘態(tài),答對后的輕松,這一切,可愛!

生三:曹劌見莊公“可教”,便希望“戰(zhàn)則請從”,而戰(zhàn)時(shí)莊公果然“與之乘”。 如此信任一個(gè)平民參謀,可愛!

生四:曹劌說,不可擊鼓。他便不讓擊鼓;曹劌說,不可追擊,他便不讓追;曹劌說,追!他便說:“追!”對謀士如此言聽計(jì)從,用人不疑,可愛!

生五:戰(zhàn)場上曹劌的種種言行早讓莊公腦瓜里產(chǎn)生一大串問號(hào),但是他忍住不問;勝利后,他便“問其故”。如此不懂就問,如此懂得提問的時(shí)機(jī),如此能克制內(nèi)心的好奇,可愛!

諸多可愛,令師生陶醉。我不想罷休,便又拋出一個(gè)問題:如果要在莊公和曹劌二人中選擇朋友的話,你愿意誰當(dāng)你的朋友?

答案出乎我的意料:大部分學(xué)生更喜歡莊公!理由很簡單:因?yàn)榍f公單純,真誠,守信,沒有架子,沒有心機(jī),如豬八戒般,易于交往。而曹劌能力強(qiáng),過于精明,過于理性,不茍言笑,才能有余而情趣不足,與之交往時(shí)刻會(huì)感覺到壓力。這般人,宜用而不易交,最好敬而遠(yuǎn)之。

莊公,未必是個(gè)好君主;莊公,可以成為一個(gè)好朋友!

那么,我們慣常使用的僅僅標(biāo)注著“目光短淺”的標(biāo)簽,還能隨便地貼到莊公身上么?課上到這里,才感到余味無窮。