學(xué)生黨員對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)作用探索

沈海超　趙　進(jìn)

摘要:學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校培養(yǎng)人才的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作。高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,加強(qiáng)學(xué)生黨員的管理對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)具有十分重要的作用,文章從學(xué)生黨員的角度分析黨員對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要影響。

關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生黨員;學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-8937(2009)10-0172-01

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,是大學(xué)精神和高校校風(fēng)的重要組成部分,學(xué)風(fēng)狀況如何,直接影響和決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是學(xué)校培養(yǎng)人才的客觀要求,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和素質(zhì)教育的需要,也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上存在著許多問題,通過黨的先進(jìn)性教育使學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮模范導(dǎo)向作用,抓好大學(xué)生黨員的學(xué)風(fēng)建設(shè),有助于提高學(xué)生黨員思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性,對(duì)推動(dòng)學(xué)生的全面成才。

1當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀

隨著高等教育的普及與發(fā)展,高校學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象時(shí)而發(fā)生,這種不良學(xué)風(fēng)造成的影響和危害是不可低估的。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上存在的主要問題是缺乏遠(yuǎn)大志向, 不以誠(chéng)實(shí)和勤奮為本, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中,考慮個(gè)人利益的因素比較大,急功近利的情況比較突出。端正學(xué)風(fēng)是學(xué)生面臨的一個(gè)大問題,更是學(xué)生黨員面臨的重要問題,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒作用有助于良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

2當(dāng)前學(xué)生黨員存在不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的原因分析

①全面發(fā)展有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面有些學(xué)生黨員只注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),輕視政治理論學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)政治理論的興趣和熱情,淺嘗輒止,滿足于一知半解。有的甚至連專業(yè)知識(shí)也不重視,虛度光陰,嚴(yán)重地阻礙了他們理論知識(shí)的更新、理論素養(yǎng)的提高,在大學(xué)生中產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。

②信仰教育需不斷堅(jiān)定。少數(shù)學(xué)生黨員在政治上還不夠成熟,存在形式上入黨,思想上還沒入黨,信念不夠堅(jiān)定,思想松懈,沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在工作上,有的學(xué)生黨員在入黨之前工作地積極性很高,到了入黨之后一點(diǎn)主動(dòng)性也沒有,不愿為同學(xué)做實(shí)事,只做表面文章。這樣的狀況直接影響著我們黨的形象,對(duì)我們學(xué)生黨員的發(fā)展也是很不利。

3加強(qiáng)學(xué)生黨員教育,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)氛圍

高校學(xué)生黨員應(yīng)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中必須發(fā)揮黨員先進(jìn)性,以點(diǎn)帶面在學(xué)生中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生黨員教育,從而保證學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。

①規(guī)范黨員發(fā)展程序,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成基礎(chǔ)。學(xué)生黨員的發(fā)展過程,在擴(kuò)大數(shù)量的同時(shí),更要注重每個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量的培養(yǎng),以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”作為發(fā)展方針,始終堅(jiān)持“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”,確保真正品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)能夠加入到組織當(dāng)中。充分利用預(yù)備黨員考察期,通過組織生活理論學(xué)習(xí)、群眾評(píng)議、主題活動(dòng)批評(píng)與自我批評(píng)等方式,加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),其中學(xué)習(xí)方面應(yīng)作為預(yù)備黨員考察的一個(gè)重要指標(biāo),使每位學(xué)生黨員都能意識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,堅(jiān)持不懈地提高自身素質(zhì),始終注意在各方面體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。這樣就會(huì)使那些積極想要入黨的同學(xué)把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)作為自己的首要目標(biāo),促進(jìn)在大學(xué)生中形成積極向上、你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

②加強(qiáng)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)的地位。通過黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,經(jīng)常開展理論學(xué)習(xí)等,在政治上、思想上與黨中央保持一致。把黨員標(biāo)準(zhǔn)具體到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中,建立包括學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容在內(nèi)的黨員教育機(jī)制,從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),為黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別在金融危機(jī)的新形勢(shì)下,我們要以科技應(yīng)對(duì)危機(jī),創(chuàng)新支撐發(fā)展,促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),開拓創(chuàng)新,把課本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

③力抓黨員實(shí)踐教育,培育良好學(xué)風(fēng)內(nèi)涵。工作上是榜樣,這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部,在工作中應(yīng)盡心盡責(zé),埋頭苦干,扎實(shí)工作,樹立良好的服務(wù)意識(shí),凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做,用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力創(chuàng)造一流的工作成績(jī),在實(shí)踐中培育為人民服務(wù)的精神。學(xué)生黨員更應(yīng)該帶頭苦干,從而把黨員先進(jìn)優(yōu)良的傳統(tǒng)展現(xiàn)出來,帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。

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