淺議黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的作用

周小麗

[摘要]本文通過對黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)工作中的地位和優(yōu)勢的闡述，提出了要充分發(fā)揮黨校圖書館在干部教育中的作用。1、樹立“以人為本”理念，全力做好干部讀者工作；2、充分開發(fā)利用文獻(xiàn)信息資源，為干部教育提供綜合性服務(wù)；3、加強(qiáng)需求調(diào)研，開展個性化服務(wù)；4、切實提高圖書館員的素質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]黨校圖書館；干部教育；服務(wù)

黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。黨中央從黨和國家發(fā)展的全局出發(fā)，提出了大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)。為了更好地完成這一任務(wù)，迫切需要各級黨校圖書館提供強(qiáng)有力的信息支撐和知識支持，以推動黨校教育事業(yè)開創(chuàng)新的發(fā)展局面。隨著信息技術(shù)革命不斷深化，極大地改變著信息的存儲、處理、使用的手段和方式，帶動圖書館工作由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，黨校圖書館面臨著難得的機(jī)遇和空前的挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，利用自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮其在干部教育中的作用。下面就如何發(fā)揮黨校圖書館在干部教育中的作用方面談幾點粗淺的認(rèn)識。

一、黨校圖書館在黨校教育中的地位和作用

黨校圖書館主要為黨校教學(xué)科研服務(wù)。作為黨校自己的文獻(xiàn)信息中心，它在黨校教育體系中占有極重要的職能地位。

1、黨校圖書館是黨校的信息資源中心

黨校圖書館為黨校的教育事業(yè)匯聚人類的智慧產(chǎn)品和精神勞動成果，圖書資料專業(yè)人員素有教學(xué)科研部門的“耳目、尖兵、參謀和智囊”之稱。在今天，黨校圖書館既是黨校信息化的重要基地，又是社會信息化的重要基地。

2、黨校圖書館是為黨校教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)

這種服務(wù)所具有的學(xué)術(shù)性，不僅表現(xiàn)在圖書館工作是遵循和運用圖書館學(xué)的理論和方法進(jìn)行的，而且表現(xiàn)在通過工作實踐不斷深化認(rèn)識圖書館工作的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和建立黨校文獻(xiàn)信息服務(wù)的新的技術(shù)手段、技術(shù)方法。省級以上黨校的圖書館應(yīng)該是研究型的圖書館。

3、黨校圖書館工作是黨校教學(xué)、科研工作的重要組成部分

信息的充分占有是提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的必要條件。從事信息的采集、整序和服務(wù)的圖書館工作是教學(xué)工作、科研工作不可或缺的部分，同樣占據(jù)舉足輕重的教育地位。在信息素質(zhì)已經(jīng)成為干部素質(zhì)的重要構(gòu)成內(nèi)容的今天，還需要黨校圖書館開展直接的信息素質(zhì)教育。

4、黨校圖書館是黨校的文獻(xiàn)信息管理部門和知識服務(wù)保障部門，其發(fā)展水平和服務(wù)水平是黨校教育事業(yè)總體狀況的重要標(biāo)志

黨校圖書館的發(fā)展不僅與黨校的發(fā)展相適應(yīng)，而且與黨的、國家的、社會的發(fā)展相聯(lián)系。黨校在培養(yǎng)干部的同時，還承擔(dān)著黨政決策咨詢和思想理論建設(shè)的任務(wù)。所以，黨校圖書館還要為上述兩個方面提供信息服務(wù)。當(dāng)然，黨校圖書館更多地還是為黨政干部隊伍的建設(shè)服務(wù)，主要面向來黨校進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各類學(xué)員。今天的黨校學(xué)員，通過駕馭知識信息，提升知識素養(yǎng)，明天有可能走上行政領(lǐng)導(dǎo)崗位從事黨政決策工作。這將深刻地影響我們黨未來的民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政。

二、黨校圖書館在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作中的優(yōu)勢

1、擁有大批領(lǐng)導(dǎo)干部用戶群

這是黨校圖書館區(qū)別于其他圖書館的一個明顯的優(yōu)勢。黨校教育著眼于提高干部隊伍的整體素質(zhì)，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)判斷形勢的能力，把握大局，審時度勢，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動性；幫助領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，妥善處理各種社會矛盾，正確應(yīng)對各類應(yīng)急事件，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)，提高應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力，從而提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力。隨著大規(guī)模培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略任務(wù)的展開，每年都有大批的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來黨校進(jìn)行不同形式的、長短期相結(jié)合的學(xué)習(xí)，以達(dá)到在馬克思主義理論素質(zhì)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識水平方面有新的提高，在綜合能力方面有新的增強(qiáng)。所以黨校圖書館館員要主動走近領(lǐng)導(dǎo)干部，及時了解領(lǐng)導(dǎo)干部的信息需求，利用現(xiàn)代化的技術(shù)和信息檢索手段，為領(lǐng)導(dǎo)干部提供定期或跟蹤服務(wù)，及時將他們關(guān)注的黨和國家的方針政策、國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息以及市情狀況提供給他們，拉近領(lǐng)導(dǎo)干部同圖書館的距離，讓領(lǐng)導(dǎo)干部充分感覺到圖書館就在身邊，他們離不開圖書館。

2、擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，是干部教育培訓(xùn)的第二課堂

黨校圖書館經(jīng)過多年的積累已形成了自己獨特的館藏體系，它收藏了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多門類的文獻(xiàn)資源，成為我國社會科學(xué)文獻(xiàn)資源的重要基地之一。隨著電子出版物的出現(xiàn)和迅速普及，黨校圖書館都在積極引進(jìn)電子載體文獻(xiàn)，多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大服務(wù)的廣度和深度。數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，各黨校圖書館在建設(shè)本館書目數(shù)據(jù)資源庫的同時積極參與聯(lián)合建庫，加入全國數(shù)據(jù)資源共享體系。豐富而又不斷更新的信息資源比一般圖書館的館藏更適合干部提高素質(zhì)，是干部學(xué)習(xí)和進(jìn)修的第二課堂，館藏文獻(xiàn)資源無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)提供了資源保障。

3、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日漸成熟，網(wǎng)上干部教育平臺已經(jīng)形成

近幾年，黨校系統(tǒng)圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)取得了較大進(jìn)展，數(shù)字化建設(shè)已形成了一定規(guī)模，許多黨校開通了校園網(wǎng)，并與國內(nèi)、國際互聯(lián)網(wǎng)連接，建立了電子閱覽室、館藏書目數(shù)據(jù)庫、館藏信息資源、網(wǎng)上查詢聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫，購置了大量的電子讀物，為領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)提供了現(xiàn)代化訓(xùn)練設(shè)施。而且，黨校圖書館在長期的工作實踐中，積累了豐富的網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗，在多媒體信息檢索系統(tǒng)、人機(jī)界面、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和管理及自然語言處理等方面擁有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗，在開展網(wǎng)上干部教育方面具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)優(yōu)勢。

4、良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，為干部學(xué)習(xí)提供了優(yōu)良的人文環(huán)境

黨校圖書館不僅擁有精心加工整序的館藏文獻(xiàn)信息資源和網(wǎng)上信息資源，而且還利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提供了多元化載體。同時，黨校圖書館具有一支既有實際工作經(jīng)驗又熟知信息資源如何獲取的工作人員隊伍，能夠為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提供不同層次的信息服務(wù)。另外，黨校圖書館還擁有寬敞、干凈的閱覽和研究環(huán)境，先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和手段，為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育提供了較為寬敞的實踐場所，是干部最佳的學(xué)習(xí)場所。

三、充分發(fā)揮黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的作用

1、樹立“以人為本”理念，全力做好干部讀者工作

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，在圖書館樹立“以人為本”的管理理念，實行人性化管理和人性化服務(wù)，是當(dāng)今圖書館發(fā)展的新思想、新創(chuàng)新。黨校圖書館要以館員為本，以讀者的需求為依據(jù)開展工作，以讀者的滿意度來衡量圖書館的服務(wù)質(zhì)量。一方面要尊重和理解館員的勞動，增強(qiáng)他們的主人翁意識，激發(fā)他們的工作熱情，讓他們在工作中心系讀者，樂于奉獻(xiàn)，善于從讀者的角度思考問題，認(rèn)真處理讀者提出的問題，做到讀者的事無小事，不斷向新的更高的服務(wù)層次沖刺。另一方面面對來黨校學(xué)習(xí)的干部讀者，要以熱情真誠的工作態(tài)度對待每一位干部讀者，除為他們提供幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還應(yīng)按時開放閱覽室、開放版本庫等，采用開放式或半開放式的管理，讓學(xué)員自由地直接接觸圖書館的各種館藏，以滿足其多樣化的服務(wù)需要，讓他們在圖書館這所沒有圍墻的大學(xué)里，不僅能吸取到所需要的知識，更能使他們得到無微不至的關(guān)懷。

2、充分開發(fā)利用文獻(xiàn)信息資源，為干部教育提供綜合性服務(wù)

黨校圖書館應(yīng)根據(jù)黨校教育特點及各班次課程設(shè)置情況采購一些急需的、針對性強(qiáng)、有前瞻性的文獻(xiàn)資料，以滿足學(xué)員需要，利于學(xué)員在學(xué)習(xí)中提高效率。要把握時代性、思想性、專業(yè)性、實踐性特點，突出地方特色。除此之外還要對館藏文獻(xiàn)進(jìn)行深層次開發(fā)。（1）建立本館書目、文摘、索引等二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，加大原始信息資源開發(fā)力度。（2）進(jìn)行專題信息深加工。對當(dāng)前黨員干部教育理論和現(xiàn)實的重大課題和熱點問題，收錄大量相關(guān)信息資料，經(jīng)過整理、篩選、加工處理成數(shù)字化文獻(xiàn)。如“科學(xué)發(fā)展觀”專題、“農(nóng)村工作”專題、構(gòu)建社會主義和諧社會專題、建立馬克思主義研究數(shù)據(jù)庫、中國共產(chǎn)黨黨史黨建數(shù)據(jù)庫等。（3）建立具有地方特色的資料庫。要提高地方文獻(xiàn)資料開發(fā)研究的科技含量，建設(shè)地方文獻(xiàn)資料庫。如市情資料庫、省情資料庫等。