淺談家居周邊體育環(huán)境對大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的影響

陳暉武

摘要家居周邊的體育環(huán)境會對大學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣產(chǎn)生一定的影響。海南省大學(xué)生家居體育場地較少對當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c健身和鍛煉習(xí)慣影響很大，同時不利于大學(xué)生鍛煉習(xí)慣的形成。

關(guān)鍵詞家居周邊體育環(huán)境體育鍛煉習(xí)慣場地器材鍛煉氛圍

影響大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成與保持的因素很多。有內(nèi)部因素與外部因素。內(nèi)外因素共同作用，相互影響。內(nèi)部因素也就是個體因素。包含對體育鍛煉的認識、興趣、需要、動機、運動能力、運動體驗、持之以恒的意志、時間，等等；外部因素有家庭體育環(huán)境、學(xué)校體育教育、家居周邊體育環(huán)境、同伴關(guān)系、大眾傳媒對體育的宣傳報道、氣候等因素。其中，家居周邊體育環(huán)境是一個比較重要的因素，主要包括家居周邊體育活動的氛圍、家居周邊體育活動設(shè)施等方面。

據(jù)調(diào)查，目前國內(nèi)學(xué)者主要從個體因素、學(xué)校體育環(huán)境，對大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的影響進行研究，缺乏大學(xué)生家居周邊體育環(huán)境對他們體育鍛煉習(xí)慣影響的研究，而寒暑假約有12周的假期，大部分大學(xué)生在家待著，因而家居周邊的體育鍛煉環(huán)境對他們體育鍛煉習(xí)慣的影響相當(dāng)大。

一、研究對象與方法

1、研究對象。本研究選取海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、瓊臺師范?？茖W(xué)校、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所海南高校大二至大四的普通專業(yè)1206名學(xué)生為研究對象。這5所高校分別為綜合性大學(xué)、理工類院校、醫(yī)學(xué)類院校、師范類院校、藝術(shù)類院校，其中男生574名、女生632名。具有比較典型的代表性。

2、研究方法。本研究主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等方法，力求研究更具客觀性、可靠性。在采用問卷調(diào)查法時，根據(jù)研究內(nèi)容的需要來設(shè)計問卷，其中發(fā)放問卷1300份，回收有效問卷1206份，有效率97.5％。

二、研究結(jié)果與分析

1、海南大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的比例。根據(jù)體育人口定義和體育鍛煉取得良好效果的條件，制定大學(xué)生有效鍛煉習(xí)慣條件：第一，每周參加鍛煉不低于3次；第二。每次活動時間不低于30分鐘，且具有與自身體質(zhì)和所從事的體育項目相適應(yīng)的中等或中等以上負荷(心率大于110次，分)；第三，持續(xù)時間為一年以上。滿足以上三個條件者定為有體育鍛煉習(xí)慣群。反之為無體育鍛煉習(xí)慣群。在無體育鍛煉習(xí)慣者中，把每周的鍛煉頻度大于1次的群體稱為參與群。把每周鍛煉頻度小于1次的群體稱為不鍛煉群。

從表1中可以看出，海南省大學(xué)生有鍛煉習(xí)慣的只有17.4％，參與體育鍛煉群的比例為71.6％，不鍛煉群的比例高達11.0％。在性別對比上，男生有鍛煉習(xí)慣的比例比女生高12.0％，不鍛煉群的女生比例比男生高4.9％，說明海南大學(xué)生鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成情況較差，女生的情況更為嚴重。

2、家居周邊體育環(huán)境對大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的影響。

(1)家居周邊的場地、器材。據(jù)國家體育總局第五次全國體育場地普查辦公室提供的數(shù)據(jù)，截止2003年12月31日，全國共有各類體育場地850080個，平均每萬人(不含港澳臺地區(qū))擁有體育場地6.58個，人均體育場地面積為1.03平方米。海南擁有各類體育場地8153個，每萬人擁有體育場地9.05個，高于全國平均水平。人均體育場地面積為0.84平方米，低于全國平均水平。盡管海南擁有體育場地不多，但在全省5844個標準場地中，體育場等大規(guī)模高質(zhì)量的體育場地所占比例較低，只有21個，并且海南省的體育場地還沒有能力承擔(dān)國內(nèi)大型比賽，更不用說國際比賽了，這不利于體育運動在海南的提高與普及。海南體育場地絕大部分是籃、排、足球場，而現(xiàn)代休閑式運動場地如高爾夫、保齡球、攀巖場地等，數(shù)量極少，所占比例極低，不能滿足不同人群不同層次的需要。

海南體育場地65.1％集中在教育系統(tǒng)，其它系統(tǒng)所擁有的體育場地相對較少，因而不能滿足廣大社會群體體育強身健體的需要。海南的人均體育面積低子全國平均水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的體育場地、體育器材少于城市和縣城。海南體育場地向社會開放的程度較小，開放率僅有32.1％。

由表2可知，大學(xué)生家居周圍的體育場地器材很充足的只占15.8％。54.2％的學(xué)生家居周邊的體育場地器材只是有一些，30.0％的基本沒有。場地器材的不足，必然會影響學(xué)生寒暑假期間參加體育鍛煉，影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成與保持。但是，在不鍛煉群中有10.6％的大學(xué)生家居周邊的體育場地器材很充足。有了體育場地器材，只是提供了一個鍛煉的有利條件，并不是體育鍛煉習(xí)慣形成與保持的必備條件。體育鍛煉習(xí)慣是多種因素相互作用下的結(jié)果。

(2)家居周邊體育鍛煉氛圍。體育鍛煉氛圍對學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣有至關(guān)重要的影響，濃厚的體育氛圍能促進周邊的人群參加體育鍛煉，反之，會使部分想?yún)⒓芋w育鍛煉的人群缺乏鍛煉動機。由表3可知，只有19.2％的學(xué)生認為家居周邊的體育鍛煉氛圍很濃，56.4％的認為一般，24.4％認為沒有氛圍。由此可見，海南大學(xué)生家居周邊的體育鍛煉氛圍不濃。這就使相當(dāng)部分想?yún)⒓芋w育鍛煉的大學(xué)生因缺少良好的大環(huán)境，導(dǎo)致參加鍛煉的熱情不高。而部分沒有體育鍛煉習(xí)慣的大學(xué)生則會因缺乏鍛煉氛圍而不參加體育鍛煉。

對三個群體進行卡方檢驗，P<0.05，有顯著性差異，鍛煉習(xí)慣群家居周邊的體育鍛煉氛圍最濃，參與群的次之，不鍛煉群的最低。

海南省高校有體育鍛煉習(xí)慣的學(xué)生比例較低，其中女生比例更是低于男生。這應(yīng)引起我們的重視，并采取相應(yīng)的措施加以改進，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。海南大學(xué)生家居周邊的體育環(huán)境較差，對培養(yǎng)大學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣不利。海南人均擁有體育場地面積低于全國平均水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的體育場地與城市相比更少、更簡陋；體育場地種類單一，大多是籃、排、足球場等傳統(tǒng)項目場地；體育器材比較缺乏，鍛煉氛圍不濃。為此政府要加大投入，積極引導(dǎo)。