淺談高職學(xué)生如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)

陳方旭　張　玉

摘要隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)和掌握電子技術(shù)是現(xiàn)代化人才的必備素質(zhì)，也是落實(shí)高職教育面向社會辦學(xué)的一個(gè)重要步驟。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了學(xué)習(xí)電子技術(shù)的方法技巧，以促使學(xué)生盡快步入電子技術(shù)的殿堂。

關(guān)鍵詞電子技術(shù)興趣學(xué)習(xí)方法

電子技術(shù)是當(dāng)代發(fā)展最為迅速、應(yīng)用最為廣泛的科學(xué)技術(shù)，在短短幾十年里。給我們的生活帶來翻天覆地的變化，它已滲透到國民生活的各個(gè)領(lǐng)域，電子水準(zhǔn)已成為衡量現(xiàn)代化程度的標(biāo)志。無論什么行業(yè)，一旦插上電子技術(shù)的翅膀，便可扶搖直上，拒絕電子技術(shù)就只能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速路上爬行。僅就家用電器的發(fā)展而言，普及到了千家萬戶，無論是種類、范圍還是數(shù)量，均已令人目不暇接，并直接影響到人們的農(nóng)、食、住、行，且已滲透到教育領(lǐng)域。但是，由于真正掌握電子技術(shù)的人才并不太多，特別是在廣大農(nóng)村地區(qū)，維修難的問題越來越突出。因此，學(xué)習(xí)電子技術(shù)不僅是現(xiàn)代化人才的必備素質(zhì)，也是社會的需要。生活的需要，是落實(shí)職業(yè)教育面向社會辦學(xué)的一個(gè)重要步驟。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)電子技術(shù)，還能培養(yǎng)人的細(xì)心、耐心、進(jìn)取心和對技術(shù)精益求精的作風(fēng)，有助于養(yǎng)成助人為樂和團(tuán)結(jié)互助的美德。對高職學(xué)生進(jìn)行電子技術(shù)的培訓(xùn)，還具有促進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐能力的提高、促進(jìn)職業(yè)教育的改革等重要作用。

許多無線電愛好者和電子專業(yè)的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)電子技術(shù)缺乏足夠的信心和正確的方法，能不能學(xué)會、學(xué)好、怎樣學(xué)是他們最關(guān)心的問題。筆者結(jié)合多年的教學(xué)及維修經(jīng)驗(yàn)，就如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)談?wù)勼w會，希望對同行有所幫助。

一、要有興趣，有信心，戒驕戒躁，講究認(rèn)真

電子技術(shù)是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展起來的，雖然有其深度、難度和廣度，但其入門之路和其他學(xué)科一樣，有著自身的規(guī)律。電子世界的奇妙并不等于電子技術(shù)的神秘，只要有濃厚的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的信念，認(rèn)真聽，多動腦筋，做好記錄，循序漸進(jìn)，就能變奇妙為平凡。另外，要明確目標(biāo)，持之以恒，不要?jiǎng)傔~入電子之門就滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。必須清醒地認(rèn)識到，電子技術(shù)是尖端學(xué)科，發(fā)展很快，必須戒驕戒躁，才能不斷進(jìn)步，不斷深入，進(jìn)而才能得心應(yīng)手地駕馭電子這個(gè)現(xiàn)代化的多功能技術(shù)。

二、注意區(qū)分重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)分與其它學(xué)科的不同點(diǎn)

電子技術(shù)是研究電子器件、電子線路及其應(yīng)用的一門科學(xué)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。就基礎(chǔ)知識而言，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，但難點(diǎn)并不一定是重點(diǎn)。對于個(gè)別難點(diǎn)可暫時(shí)做到基本了解，不要因被其卡住而停滯不前，可留待進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)通過聯(lián)系各方面知識而加深理解，逐步解決。與學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)不同之處在于，學(xué)習(xí)電子技術(shù)的靈活性較大，有些東西不是一板一眼、經(jīng)過嚴(yán)格推導(dǎo)而得出的結(jié)論，近似與估計(jì)的能力非常重要，這在學(xué)術(shù)上稱之為工程觀點(diǎn)。從量的分析方面來看，電子技術(shù)的量多屬于非線性，不能簡單地套用數(shù)學(xué)和物理公式，交、直流電量并存，不能用唯一的數(shù)學(xué)式來表達(dá)，電子電路中有受控源及大量的反饋網(wǎng)絡(luò)，不能直接表述其量的大小。

因此，從分析方法上，應(yīng)多用近似法、等效法和圖解法。但是，必須牢固掌握所講述的基本概念，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三。電子設(shè)備的檢修與其它機(jī)器的檢修的不同之處則在于，機(jī)械零件的毛病一眼就能看出來，而電子元器件的故障絕大多數(shù)從外觀上難以判斷，需要根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷和測試。而且，電子線路繁雜多種，設(shè)計(jì)時(shí)的主導(dǎo)思想各不相同，因此，處理電子設(shè)備故障的方法也往往不是唯一的。即使是同一種故障現(xiàn)象，也可能有不同的原因和部位。因此，要想快速、準(zhǔn)確、靈活地處理這些故障，就必須有廣泛深刻的知識，扎實(shí)的基本功，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及思維、聯(lián)想、分析判斷能力。

三、理清線索，聯(lián)想記憶

對所學(xué)知識應(yīng)經(jīng)常歸納、整理、總結(jié)、聯(lián)想，對典型電路中信號的傳遞過程、電位變化、邏輯功能以及條件變化的影響等要強(qiáng)化記憶，不要被千變?nèi)f化的電路形式所迷惑。對常用器件的原理、特性、基本用途和典型電路等知識更要吃透記牢。

四、注重實(shí)踐，練好基本功

動手實(shí)踐是學(xué)好電子技術(shù)的重要方法，尤其是要練好“基本功”。制作一件電子產(chǎn)品，首先要會看電路圖或自己設(shè)計(jì)電路圖，會選擇元器件，能焊接安裝，會調(diào)試。檢修一件產(chǎn)品要能找出故障所在，會修復(fù)或更換損壞的零部件。等等。不掌握焊接技術(shù)，不會使用萬用表、信號發(fā)生器、示波器等儀器儀表，是很難完成制作或檢修任務(wù)的。這些技能決非一蹴而就，要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐才能熟練掌握。

五、廣泛閱讀，積累資料

電子產(chǎn)品種類繁多，因而遇到的問題也五花八門，如果得不到及時(shí)解決，就可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，一定要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生注意積累資料，多翻閱電子報(bào)刊，隨時(shí)將看到的器件性能參數(shù)、產(chǎn)品原理圖、故障現(xiàn)象、維修方法收集起來，遇有類似問題時(shí)可與記錄的資料進(jìn)行比較、對照，這樣可能會收到事半功倍的效果。修好電器后，要及時(shí)總結(jié)檢修思路，搞清楚故障緣由，做好記錄。這樣，才可以經(jīng)常享受到成功的喜悅，不斷獲得學(xué)習(xí)的動力。

六、勤儉節(jié)約，注意安全

學(xué)習(xí)電子技術(shù)需要參考書，實(shí)驗(yàn)制作各種電器需要購買各種元器件，在資金還不太寬裕的情況下，要教育學(xué)生注意勤儉節(jié)約，把錢花在該花的地方。如購買必要的參考書、元器件和工具等。學(xué)習(xí)過程中要盡量減少元器件及儀表、工具的損壞，養(yǎng)成節(jié)約一分錢、一粒焊錫、一只元件、充分利用殘次品以及修舊利廢的好習(xí)慣。

電子實(shí)驗(yàn)和制作維修等需要經(jīng)常與電打交道。用電要注意安全，嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作。只有學(xué)好電的知識，科學(xué)、文明地用電，才能掌握電的規(guī)律，進(jìn)而駕馭它，使之成為學(xué)習(xí)與工作中真正的朋友，否則將會受到它的懲罰。

總之，學(xué)習(xí)電子技術(shù)要從動手做起步，以持久的興趣愛好奠定精神基礎(chǔ)，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)作為入門的重要環(huán)節(jié)，以大膽實(shí)踐、認(rèn)真總結(jié)作為繼續(xù)攀登的階梯，以堅(jiān)忍不拔的毅力為深入探討提供保證。