晨之舞思

張海宏

晨曦微露,沐浴著清爽,在瑯瑯的書聲中靜望。

學生手捧書本,目光睿敏,神情專注,或高聲,或低聲,或動,或靜,暢游知識的海洋,吸納人類文明的精華,磨礪心智,充盈精神。一顰一笑,舉手投足,毫無雕飾,純真無邪,整個教室似一泓清泉,又似一方碧藍的晴空,讓人無限遐想。

學生是老師心田上一粒希望的種子,是老師暖巢里一只羽翼將豐的雛鷹,是老師生命長河間一朵潔白的浪花。老師的一份幸福就是靜看年輕的生命在拔節(jié),生命的彩筆在飛舞。

早晨的教室是歡快的,和諧的,靈魂的。張張臉龐,鮮活,秀美,天真,樸實?，槵槙暣似鸨朔?似蝴蝶起舞翩飛,似小溪涓涓低語,似野花吐香陣陣。

悄然間,我的心神空遠,我的精氣透澈。守望這一片綠地,聆聽清泠泠的書聲,欣賞人間最純真的畫面,雖然沒有激越昂揚的旋律,卻有淡而悠長的繞梁之音;沒有巨浪拍岸的雄壯氣勢,卻有側耳低鳴的滋潤清音。此時,沒有斑駁綽綽的影動,沒有盛夏苦悶之時煩躁的蟬鳴,只有靜靜的觀望與遙想。多了幾分愜意,少了些許煩擾;多了幾分清淡,少了些許辛辣。人生在世,一朝一夕之變,多一份真誠,多一份恬然,也就能體味、擁有大自然賦予人生命之真諦。帶著最陽光的笑臉,溫暖每一個學生的心房,把一句句默默的祝福藏在溫情的目光中,在一瞬的對視中,讓學生感到力量,生出希望,放飛夢想。

人生在世,短短幾十年,大喜,大悲,皆為外物,在生命的終結之時才悄然大悟,人間紛爭乃是空無。留一份真誠與善良,手捧陽光,澆灌生命,讓他們健康、快樂、熱情洋溢地延續(xù)人類的歷史,走向未來。教師職業(yè)的可貴就在于,在有限的人生旅程中能將自己傳承、革新的思想播種在希望的綠地,生生不息。

有空,坐下來,享受片刻的寧靜,輕拂心靈的塵埃,給自己的靈魂松綁,讓自己的生命旋律清脆響亮,余音繞梁,與天籟之樂齊奏,同小溪涓涓長流,和日月同輝,跟大地同歌。

(作者單位:陜西永壽縣永壽中學)

責任編輯 趙靄雯