耕耘三十年　碩果遍教壇

文章編號:1005-6629(2009)08-0004-02中圖分類號:G633.8文獻標識碼:B

在改革開放的春天,華東師范大學(xué)主辦的《化學(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊了。三十年來,《化學(xué)教學(xué)》在探索化學(xué)教學(xué)改革的征途中,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,成為我國廣大化學(xué)教師的良師益友,多次被評為全國中等教育類核心期刊,先后被多個期刊網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫收錄。《化學(xué)教學(xué)》在基礎(chǔ)化學(xué)教育這塊“沃土”上,正在茁壯成長。

上世紀80年代初,《化學(xué)教學(xué)》就注意引導(dǎo)教師研究教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。在1981年第3期發(fā)表了福建省普通中學(xué)三十年來提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,指出要充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)習方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,注意發(fā)展學(xué)生的能力等。以后又在推進素質(zhì)教育的背景下,探索化學(xué)創(chuàng)新教育問題。進入21世紀后,抓住基礎(chǔ)教育課程改革的機遇,研究化學(xué)教學(xué)攺革問題,帶領(lǐng)廣大化學(xué)教師和教研員與時俱進,更新教育觀念,關(guān)注“熱點”,促進教師專業(yè)發(fā)展,切實提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。

為了提高教師的教學(xué)能力,設(shè)置“課程改革”欄目,宣傳課程改革的新理念,以及課程改革的方案和要求,刊登化學(xué)課程改革的經(jīng)驗和教學(xué)改革的反思文章;報道教材改革的動態(tài),介紹不同版本化學(xué)教材的特點及試教情況;在“教學(xué)設(shè)計”欄目中,選登了很多優(yōu)秀的不同類型的課堂教學(xué)設(shè)計,供教師教學(xué)時參考;在習題與解題思路方面,給教師以指導(dǎo);通過“問題解答與討論”和“讀者信箱”,與廣大教師“零距離”接觸,面對面交流,討論和回答化學(xué)教學(xué)問題;在“計算機在化學(xué)中的應(yīng)用”欄目中,除介紹有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的制作經(jīng)驗外,特別關(guān)注信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的經(jīng)驗。

為了提高教師的探究能力,適應(yīng)教學(xué)改革的需要,又不斷增設(shè)新的欄目,如“教改實踐與探索”“研究性學(xué)習探索”“雙語教學(xué)探索”“科學(xué)教育研究”“考試研究”等,還開設(shè)了“教師論壇”,使教師有發(fā)表自己教學(xué)觀點和意見的平臺,以便通過相互切磋和“爭鳴”,達到提高自己教研水平和化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的。為了擴大教師的視野,還推出“國內(nèi)外化學(xué)教育動態(tài)”欄目。

為了進一步提高教師專業(yè)水平,設(shè)置了“知識介紹”攔目,除介紹生活、生產(chǎn)有關(guān)化學(xué)的知識外,還經(jīng)常請專家、教授介紹一些化學(xué)學(xué)科發(fā)展的最新知識,諾貝尓化學(xué)獎獲獎?wù)叩难芯砍晒?使教師了解化學(xué)學(xué)科發(fā)展的的前沿。此外,還開辟“專論”,請大師、學(xué)者撰寫專論,2009年的“專論”,分別發(fā)表了我國國家最高科技獎獲獎?wù)唛h恩澤院士報告:“石化技術(shù)自主創(chuàng)新之路的探尋”,何梁何利基金科技進步獎獲獎?wù)吡謩钗嵩菏繄蟾?“應(yīng)用催化━從實驗室到工業(yè)化”,清華大學(xué)教授、中國化學(xué)會原理事長宋心琦的專論:“化學(xué)家想知道什么━━什么是化學(xué)學(xué)科的大問題”等,這些專論對化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展有很大的促進作用。高劍南教授還在新開辟的“骨干教師專業(yè)成長之窗”欄目,有針對性的、以問題形式(如晶胞與晶格是一個概念嗎?)連續(xù)撰文,幫助教師提高專業(yè)水平?；瘜W(xué)史在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)方面起著非常重要的作用,也是化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的重要學(xué)習內(nèi)容,《化學(xué)教學(xué)》開辟“化學(xué)史”專攔,刊豋有關(guān)文章,最近為紀念道爾頓原子理論發(fā)表200周年,又專門發(fā)表“原子理論的發(fā)展”一文。另外還設(shè)置“化學(xué)競賽”“好題賞析”“教研員札記”“教育動態(tài)快遞”“教育文摘輯要”等欄目,供化學(xué)教師或教研員參考。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,加強實驗教學(xué)是我們突出化學(xué)學(xué)科特征進行研究的永恒課題?！痘瘜W(xué)教學(xué)》非常重視實驗教學(xué)和實驗創(chuàng)新,開設(shè)了“實驗與創(chuàng)新思維” 欄目,發(fā)表了大量有關(guān)實驗教學(xué)的文章,強調(diào)發(fā)揮實驗的教育功能,注意化學(xué)實驗的探究活動,關(guān)注農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的改革,促進微型化學(xué)實驗的研究與推廣,研究化學(xué)實驗教學(xué)目標的測評體系等問題。特別發(fā)表了很多教師通過實踐提出的化學(xué)實驗改進意見,有不少是很有創(chuàng)意的,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起了重要作用。

多年來,《化學(xué)教學(xué)》編輯部與中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會有著良好的合作,《化學(xué)教學(xué)》不僅經(jīng)?？O學(xué)會活動的動態(tài)及推薦的優(yōu)秀論文,而且編輯部還與我們聯(lián)合在上海、廣東順德分別舉辦了“積極推進中學(xué)化學(xué)課程改革研討會”和“全國化學(xué)教學(xué)過程的技術(shù)分析研修班”,合作開展“化學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動”,評出一、二、三等獎,《化學(xué)教學(xué)》出版增刊:《化學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計選編》,以饗廣大讀者。在中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會舉辦的學(xué)術(shù)年會上,許多優(yōu)秀論文一等獎獲獎?wù)?還得到了編輯部贈寄一年《化學(xué)教學(xué)》期刊的獎勵。更值得欽佩的是,《化學(xué)教學(xué)》編輯部在中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會舉辦“化學(xué)教育西部行”,赴新疆、甘肅、內(nèi)蒙古等地義務(wù)講學(xué)活動時,積極捐贈了大量有關(guān)化學(xué)教學(xué)參考書刊,幫助和促進西部地區(qū)化學(xué)教師不斷提高自己的教學(xué)水平。

在紀念《化學(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊三十周年的時候,我們祝愿《化學(xué)教學(xué)》越辦越好,為我國基礎(chǔ)化學(xué)教育的改革和發(fā)展作出新的貢獻!

張健如賀

(中國教育學(xué)會化學(xué)專業(yè)委員會理事長

原人民教育出版社社長)