一位校長的生命贊歌

段裕祥

“魏校長，您不該離開!不能離開啊!前面有琴潭1000多師生翹首期盼與您共創(chuàng)的未來，您怎能丟開?”這一肺腑之言，是在得知年僅35歲的魏旭東校長因病去世后，琴潭實驗學(xué)校一位老師凌晨3時發(fā)在網(wǎng)上帖子里的。

很多時候，琴潭實驗學(xué)校的師生們?nèi)韵Ｍ盒ｉL離去這一殘酷事實不是真的：他只是離校出去開了個會議，只是因公出了趟差，只是因勞累請了個假，只是因身體不適住院了……

這究竟是怎樣一位校長?讓大家如此地緬懷和愛戴?

航模校長：填補(bǔ)桂林航模教育空白

1990年從桂林師范學(xué)校畢業(yè)后，魏旭東被分配到樂群小學(xué)任教。為打造教學(xué)特色，魏旭東自費買來專業(yè)書籍埋頭鉆研。由于各方面成績突出，28歲那年他開始擔(dān)任副校長，但依然對學(xué)校航模事業(yè)如癡如醉，經(jīng)常利用晚上和周末時間指導(dǎo)學(xué)生制作航模。

魏旭東的航模課磁石般牢牢地吸引著孩子們。有個叫韋瓊顥的學(xué)生，平時特別調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，但對魏老師的航模課卻情有獨鐘。有一次他請求魏老師帶他到柳州參賽，魏老師趁機(jī)“激將”：“參加航模賽可以，但你必須把學(xué)習(xí)搞上去!”從此韋瓊顥開始專注學(xué)習(xí)，加上天生聰明，學(xué)習(xí)成績迅速提高，航模比賽也多次獲獎。有些平時迷戀上網(wǎng)的學(xué)生，也是魏老師用航模課將他們吸引回了課堂。因魏旭東的不懈努力，樂群小學(xué)成了桂林市唯一一所自治區(qū)教育廳授予的“航模示范?！狈Q號，并多次獲國家級航模賽大獎，魏旭東還和學(xué)生一道上了中央電視臺《大風(fēng)車》欄目。

點子校長：想法總是異乎尋常

2002年，魏旭東從樂群小學(xué)調(diào)到飛鳳小學(xué)任校長。一天，幾個學(xué)生把一只受傷的小鳥帶回學(xué)校，正巧被魏旭東撞見，他就教育他們要愛護(hù)小動物，把小鳥治愈后放歸大自然。受此啟發(fā)，魏旭東決定在學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾小動物救助站”，以后學(xué)生再撿到受傷小動物，就把它們放到救助站治療，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。有一次魏旭東的愛人托朋友從鄉(xiāng)下帶來一只野雞，想燉給小孩補(bǔ)充營養(yǎng)，沒想到魏旭東卻偷偷把它帶到學(xué)校，放進(jìn)救助站養(yǎng)了起來?！凹t領(lǐng)巾小動物救助站”既培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，又增長了學(xué)生的見識，提高了學(xué)生的觀察力。

2008年六一兒童節(jié)那天，琴潭實驗學(xué)校的教職工子女均收到了一份神秘的禮物。孩子們高興地發(fā)現(xiàn)，除了小禮物，還有一張賀卡，上面寫著：“祝琴潭實驗學(xué)校教職工的孩子們節(jié)日快樂!”原來這是上任不久的魏旭東特意囑咐學(xué)校工會為教師子女們準(zhǔn)備的。這種源于細(xì)節(jié)的感動，無形中拉近了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的距離。

琴潭實驗學(xué)校地處城郊結(jié)合部。有些調(diào)皮的學(xué)生愛踩花圃，于是魏旭東突發(fā)奇想：農(nóng)村孩子比較愛惜農(nóng)作物，何不給每個班分塊自留地，將花圃改種紅薯等農(nóng)作物?這招果然見效。從此，孩子們精心種植和愛護(hù)這些農(nóng)作物，還把自己班種出來的紅薯與其他班的相互“PK”。魏旭東趁機(jī)提議辦個“收獲節(jié)”，讓孩子們的勞動成果有個展示的平臺。據(jù)了解，樂群小學(xué)延續(xù)至今的“校園商品交易會”，也是魏旭東的創(chuàng)舉。

園丁校長：三件寶貝不離身

擔(dān)任飛鳳小學(xué)校長伊始，為美化校園，節(jié)省經(jīng)費，魏旭東經(jīng)常帶著老師利用節(jié)假日跑到偏遠(yuǎn)的山區(qū)選樹種、挖竹子、找石頭。不到一年，一所園林式學(xué)校便呈現(xiàn)在全校師生面前。從此，他像呵護(hù)自己的小孩一樣呵護(hù)著飛鳳小學(xué)的園林。

一次，有個學(xué)生家長為孩子上學(xué)的事跑來辦公室找魏校長，辦公室的老師告訴他：“魏校長在樓下操場上，你去下面找吧!”可幾分鐘后學(xué)生家長跑上樓說沒找到，這位老師馬上和魏校長通了電話，并肯定地告訴學(xué)生家長魏校長確實在操場上。這位家長再次下樓找，然而除見到一名蹲在花圃邊搞修剪的園林工外沒別人，一問才知，原來這位穿著水鞋戴著草帽一臉汗水蹲在花圃邊為小樹剪枝的“園林工”就是魏校長。這位家長唏噓道：“飛鳳小學(xué)的校長竟是這模樣啊!”

在魏旭東的辦公室里放著三樣?xùn)|西：草帽、水鞋、剪刀。有老師在打掃衛(wèi)生時經(jīng)常勸他：“這些東西放在辦公室實在有煞風(fēng)景，還是扔掉吧!”魏旭東卻說：“這可不行，這些寶貝我經(jīng)常要用呢!”魏旭東調(diào)到琴潭實驗學(xué)校后，還把這三件“寶貝”一件不落地帶在身邊。

魅力校長：三個月讓學(xué)校大變樣

琴潭實驗學(xué)校由桃江中學(xué)和五里圩小學(xué)合并而成，生源大多為附近農(nóng)村學(xué)生和外來務(wù)工人員子弟，學(xué)校周圍環(huán)境凌亂，管理也存在諸多問題，合并后兩校教師的磨合間一直困擾著學(xué)校的發(fā)展。

2008年4月，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，魏旭東被委派到琴潭實驗學(xué)校擔(dān)任校長。魏旭東深感責(zé)任重大，上任后多次找校領(lǐng)導(dǎo)、老師談心，虛心傾聽他們的意見，了解癥結(jié)所在。他主張，學(xué)校的每個決定一定要在教師會上民主討論。魏校長的人格魅力，春風(fēng)般化解了老師們心中的疙瘩，大家認(rèn)為，來了這么個好校長，學(xué)校一定很有希望。

為融洽學(xué)校老師間的關(guān)系，魏旭東通過組織打籃球、開展教師運動會等形式增強(qiáng)老師間的了解和團(tuán)結(jié)。為美化校園，魏旭東根據(jù)他在飛風(fēng)小學(xué)的經(jīng)驗，大手筆改造花圃，校園面貌煥然一新。

“不到三個月，琴潭實驗學(xué)校就大變樣，弄不清他哪來那么大的魅力!”采訪時，一位教師感慨道。

遙控校長：5小時才發(fā)完的長“短信”

天妒英才，在新校工作不到一個月的魏旭東被查出患有全身性淋巴癌!這一消息對于年僅35歲的魏旭東來說簡直是一個晴天霹靂，然而他始終持樂觀態(tài)度，一邊治療，一邊帶病工作，滿腦子想的是學(xué)校的工作和學(xué)校今后的發(fā)展?；熎陂g，他經(jīng)常用電腦和手機(jī)“遙控”著學(xué)校的日常教學(xué)管理。

每當(dāng)深夜病痛睡不著覺，魏旭東就干脆起床打開電腦，把對學(xué)校的各項工作安排和打算記錄下來，再用電子郵件發(fā)出，一封封經(jīng)常在凌晨4時發(fā)出的郵件，字字句句如千斤之石撞擊著全體教職工的心。

對此，琴潭實驗學(xué)校的萬麗萍副校長哽咽著說，她平生收到的一條最長的短信，手機(jī)響了20多次才接收完。這條短信是魏校長住院期間發(fā)出的，當(dāng)時她十分納悶，魏校長為什么不通過電子郵件發(fā)送呢?后來從醫(yī)生那打聽到，那是魏旭東躺在病床上，卻牽掛著全校教職工大會，由于肺部感染無法接觸電腦，于是他一邊吊瓶一邊吸氧氣，連編帶發(fā)用了5個多小時才發(fā)出來的!后來這條長達(dá)幾千字的手機(jī)短信在全校大會上宣讀時，許多老師感動得流下了眼淚。

2008年10月，魏旭東的病情持續(xù)惡化，治病幾乎花光了家里所有的積蓄，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事多次提出為他捐款，魏旭東卻斷然拒絕，并逐個打電話叫大家千萬別捐款，說不想增加大家的負(fù)擔(dān)，最后以自己的房子作抵押貸款治病。

2009年1月9日，無情的病魔最終奪去了魏旭東年輕的生命。

事未竟，人已去，憾無窮。魏旭東，這位眾口稱贊的好校長，用自己短短三十五個春秋鑄就了一生的精彩，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了全部的智慧、心血與赤誠，譜寫出一曲令人嘆惋的生命贊歌。