一場(chǎng)求職ＰＫ的啟示

徐祖平

年前，一位朋友打電話給我，說(shuō)她在南京的建筑公司有個(gè)工程即將開(kāi)工，需要新招兩名管理人員，男女不限，請(qǐng)我?guī)退扑]。

寒假回家過(guò)春節(jié)，同村有個(gè)在某學(xué)院就讀工程造價(jià)專業(yè)的劉姓女孩子恰好今年畢業(yè)，劉父讓我?guī)退粢鈱?shí)習(xí)和工作方面的信息。因?yàn)槭峭l(xiāng)，加上2006年高考時(shí)也是我建議她報(bào)考這個(gè)專業(yè)，我便答應(yīng)了下來(lái)。

2月開(kāi)學(xué)后一天，朋友給我來(lái)電話，說(shuō)我校有個(gè)叫萬(wàn)燕花的女生。寒假期間在她那里實(shí)習(xí)，感覺(jué)不錯(cuò)。我對(duì)萬(wàn)同學(xué)印象不是特別深刻，只知道她是我系建筑工程技術(shù)05高職4班一名在校生，在獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單里常見(jiàn)到她的名字。于是，我便將同村的劉姓女生和萬(wàn)燕花一起介紹給了朋友。不經(jīng)意間，一場(chǎng)初中后起點(diǎn)五年制高職生與高中后起點(diǎn)大專生的求職PK開(kāi)始了。

三月底朋友給我打來(lái)電話，意思很明確，她不準(zhǔn)備要?jiǎng)⑼瑢W(xué)了。原因是劉同學(xué)早晨答應(yīng)她下午到南京。卻又在三點(diǎn)多鐘時(shí)來(lái)電話說(shuō)沒(méi)買到票，要明天才能去。與之形成鮮明對(duì)比的是，萬(wàn)燕花為了能及時(shí)趕到單位，在晚自習(xí)下課后連夜坐車奔赴南京，到達(dá)公司已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。朋友還提到，在單位里大家對(duì)劉同學(xué)的評(píng)價(jià)不是太高，主要是太嬌氣。她舉了個(gè)例子，單位里一桌子人坐下來(lái)吃飯，劉同學(xué)端坐不動(dòng)，等著項(xiàng)目經(jīng)理、師傅們給她拿碗筷。諸如此類的事還有很多!

至此，在這場(chǎng)PK中，萬(wàn)燕花贏了，職校的學(xué)生贏了。

在感慨萬(wàn)分的同時(shí)，我也陷入了深深的思考。萬(wàn)燕花贏在哪里?對(duì)于更多面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的職校同學(xué)來(lái)說(shuō)，又有哪些值得借鑒的地方?

萬(wàn)燕花贏在了勤奮。勤奮是一種態(tài)度。做工程這一行，吃苦是第一位的。很多用人單位在招聘時(shí)都明確提出，要招能吃苦的學(xué)生，有的干脆提出要蘇北地區(qū)的學(xué)生。倒不是說(shuō)蘇北的學(xué)生有多大能耐，而是人們往往覺(jué)得經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的孩子們更懂事一些，更能經(jīng)得住困難的考驗(yàn)。我認(rèn)為，勤奮因人而異，而且可以培養(yǎng)。在上面這個(gè)例子中，恰恰相反，劉姓同學(xué)是蘇北人，而萬(wàn)燕花是蘇南人。對(duì)于更多的男生們來(lái)說(shuō)，巾幗尚能如此，何況須眉乎?這就要求我們?cè)谛Ｆ陂g養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆的習(xí)慣。西方有句諺語(yǔ)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。勤奮不僅體現(xiàn)在工作上，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，同樣體現(xiàn)在生活上。每天第一個(gè)上班，打掃辦公室，燒燒開(kāi)水，為師傅泡杯茶，我們能做的還有很多。

萬(wàn)燕花贏在了為人，做人是第一位的。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)在全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議上，把成人作為職校生的首要任務(wù)。很多家長(zhǎng)在與我們的交流中也表示，希望自己的孩子在校期間“不成才，但要成人”。同樣，讓同學(xué)們先成人、再成才也是我校一貫的教育方針。學(xué)會(huì)做人的內(nèi)涵很廣。責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、寬容、交流、助人、熱忱等等，不一而足。在上面這個(gè)例子中。萬(wàn)燕花星夜赴南京的誠(chéng)信給我們留下了深刻的印象。言必行，行必果，而誠(chéng)信也是我們建筑人的重要職業(yè)道德之一。當(dāng)然。為人處世需要我們學(xué)習(xí)的地方很多。又如主人翁意識(shí)。我第一次當(dāng)班主任時(shí)，所帶的是四年制中專生。2002年畢業(yè)時(shí)，有位女同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)力壓三個(gè)本科生和一個(gè)大專生，成為應(yīng)聘崗位的唯一當(dāng)選人。原因是在應(yīng)聘時(shí)，老總因故離開(kāi)了一會(huì)，這時(shí)來(lái)了一位客戶，她用茶幾上的水杯為客人泡了杯茶(這時(shí)翻箱倒柜找茶杯反而是不妥當(dāng)?shù)?，并和客人聊起天來(lái)，消除了大家共同等待期間的沉悶與尷尬。老總回來(lái)后。客戶對(duì)她的評(píng)價(jià)很高，甚至以為她是單位的員工。于是，她人選了。如今，她已經(jīng)是公司部門經(jīng)理。

萬(wàn)燕花贏在了技能。作為建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，萬(wàn)燕花同學(xué)在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，成績(jī)一貫名列前茅，并在2008年秋學(xué)期獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。朋友說(shuō)。雖然萬(wàn)燕花是新手，但她對(duì)工地上很多東西一點(diǎn)就通，上手很快。師傅帶得也開(kāi)心，愿意把一些事情放手讓她做。寒假實(shí)習(xí)了20天，單位給了她1000元實(shí)習(xí)工資，也是對(duì)她的一個(gè)肯定。古人云，“千金在手，不若一技在身”，專業(yè)是我們立足社會(huì)的根本，是我們吃飯的看家本領(lǐng)。對(duì)于廣大的在校生來(lái)說(shuō)，除去把努力成人排第一位的話。練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)是五年、三年學(xué)習(xí)生涯的中心任務(wù)，測(cè)量、制圖、預(yù)算等等都是基本功，要練扎實(shí)。

所以我想說(shuō)，面對(duì)金融危機(jī)，面對(duì)眾多大專生、本科生甚至研究生的比拼，我們職校學(xué)子大有希望。我們有下得去的態(tài)度、留得住的決心、用得上的本領(lǐng)；我們起點(diǎn)低，但定位準(zhǔn)；我們肯下基層，肯到一線去；我們能耐得住辛苦，風(fēng)吹日曬、嚴(yán)寒酷暑只能更加磨煉我們的意志。學(xué)校經(jīng)過(guò)改革后的課程體系，更接近實(shí)踐，更符合社會(huì)需要。在技能培養(yǎng)上更趨完善。問(wèn)題在于我們?nèi)绾螤?zhēng)分奪秒，修煉這種為人、掌握這種技能、提高這種素質(zhì)。

“莫道今年春去早，明年春色更還人”，從來(lái)危機(jī)里都孕育著希望。當(dāng)我們把優(yōu)秀當(dāng)作一種目標(biāo)，把優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，把優(yōu)秀滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一定會(huì)在更多的PK中笑到最后!