創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境　促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

羅　錦

家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)就年輕的父母如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境、引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)談?wù)劰P者的幾點(diǎn)做法:

一、讓孩子充分自由地玩耍

玩是孩子的天性,孩子們?cè)谕娴倪^程中既要?jiǎng)幽X,又要?jiǎng)邮?全身心都在活動(dòng),同時(shí),玩可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、思維能力、語(yǔ)文表達(dá)能力等等。家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變觀念,為孩子的玩耍創(chuàng)造條件,提供充裕的時(shí)間和廣闊的空間,讓孩子能充分自由地在家中玩、在戶外玩、與家人玩、與同伴玩。在玩耍中,家長(zhǎng)不要過多干涉,不能左不行、右不許。要記住,只要能保證孩子的安全,就要還孩子玩的自由,因?yàn)闀?huì)玩的孩子更聰明。

二、經(jīng)常與孩子進(jìn)行口語(yǔ)交流

語(yǔ)言是思維的外殼,思維需要語(yǔ)言表達(dá),語(yǔ)言需要思維來(lái)支持,二者相互依存、相輔相成。父母多與孩子進(jìn)行口語(yǔ)交流,不僅能培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力,更能培養(yǎng)孩子的思維能力。有些孩子性格外向,他會(huì)主動(dòng)問這問那,父母就要抓住機(jī)會(huì),因勢(shì)利導(dǎo);有些孩子性格內(nèi)向,不主動(dòng)問話,那父母就應(yīng)該找話題主動(dòng)與孩子說(shuō)話,想辦法激發(fā)孩子說(shuō)話的興趣。

三、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

父母應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子自主自立的能力與習(xí)慣,能做的事情就要讓他去做,如衣服自己穿、吃飯自己喂、跌倒自己爬起來(lái)、外出自己走等等。讓他盡早意識(shí)到自己是個(gè)獨(dú)立的人,養(yǎng)成自主自立的好習(xí)慣,從而盡快適應(yīng)集體生活,盡快融入社會(huì)。

四、多與孩子做游戲、講故事

游戲?qū)﹂_發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守規(guī)的行為習(xí)慣很有益處。比如,捉迷藏、開火車、老鷹抓小雞等都行,父母可根據(jù)自家條件因地制宜選擇游戲活動(dòng)。

故事則對(duì)培養(yǎng)孩子的想象能力、邏輯推理能力、幫助孩子積累詞匯、發(fā)展語(yǔ)言能力等有著不可低估的作用。絕大多數(shù)孩子對(duì)聽故事是很感興趣的,關(guān)鍵是父母要有奉獻(xiàn)精神,在工作之余要多看些幼兒故事的書籍,增加自己的故事儲(chǔ)備,提高自身的文化素養(yǎng),以滿足孩子的需求。

五、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子

好孩子是夸出來(lái)的,幼兒更是如此。年輕父母要善于運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)這兩種方法來(lái)激勵(lì)孩子,當(dāng)孩子面對(duì)某件事情或任務(wù)表現(xiàn)出畏難或畏懼時(shí),父母要給予鼓勵(lì),增強(qiáng)其信心,這樣就能培養(yǎng)孩子不怕困難的品質(zhì);當(dāng)孩子完成一件有意義的事情或表現(xiàn)出一種正確的態(tài)度和觀點(diǎn)時(shí),父母要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,這樣可以強(qiáng)化孩子良好的行為習(xí)慣和正確的價(jià)值觀念;當(dāng)孩子在幼兒園獲得獎(jiǎng)狀或完成一件滿意的作品時(shí),父母要認(rèn)真予以張貼或收藏?？傊?對(duì)孩子該表?yè)P(yáng)則表?yè)P(yáng),該鼓勵(lì)就鼓勵(lì),不要吝嗇自己表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言,因?yàn)檫@是孩子成長(zhǎng)過程的催化劑。

讓孩子健康、聰明、活潑,這是天下所有父母的共同心愿。但愿年輕的父母?jìng)兌寄芘μ岣咦陨硭刭|(zhì),掌握一些科學(xué)的育兒方法,為孩子的成長(zhǎng)提供良好的家庭教育?！?作者單位:江西省遂川縣機(jī)關(guān)保育院)

□責(zé)任編輯:廖淑芳