紀(jì)圓圓
今天,我們開展了“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng),十分有趣。(文章一開頭就緊扣題目,簡(jiǎn)潔并鮮明地點(diǎn)出本文的主題:有趣的活動(dòng)課。)
首先是“猜字謎”,小組長(zhǎng)黎莉迫不及待地亮出謎面:“兩個(gè)人是地主?!蔽覀兂了剂税胩?沒(méi)人猜出來(lái)。突然我靈光一閃:兩個(gè)人,不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主,不就是“往”嗎?結(jié)果我猜對(duì)了!接著劉侶說(shuō)出她的字謎:“閻羅王?!蓖瑢W(xué)們想了半天,說(shuō)了好多答案,但都不對(duì)。劉侶看大家沮喪的樣子,就提示了一下:“閻羅王是鬼王呀!”鄭雨興奮地喊道:“我猜出來(lái)了,是‘瑰字?!贝蠹叶紴樗泻谩@個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。(通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)等描寫,具體地寫出了有趣的猜字謎活動(dòng)。)
接下來(lái)是“拼字比賽”。老師在黑板上寫了一個(gè)“日”字,讓我們加一筆,看看能組成哪些字。我原來(lái)認(rèn)為只能組成三個(gè)字,那就是舊、白和目。而我們班長(zhǎng)居然組出了九個(gè)字:舊、白、目、田、甲、由、申、電、旦。不用說(shuō),他就是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕他。(具體寫了“拼字比賽”,不僅寫出了比賽的樂(lè)趣,還寫出了漢字多變的特點(diǎn)。)
我們還舉行了“修改錯(cuò)別字比賽”。我們發(fā)現(xiàn)可以用形聲字的知識(shí)來(lái)修改錯(cuò)別字,我再也不會(huì)把“不銹鋼”寫成“不秀剛”了。(本段略寫修改錯(cuò)別字比賽,與前面的兩段詳寫搭配得很好,表現(xiàn)本次活動(dòng)的豐富多彩。)
每一個(gè)比賽都讓我覺(jué)得有趣,而且獲益很大。(結(jié)尾簡(jiǎn)明扼要地寫出“我”遨游漢字王國(guó)的感受。)
總評(píng)
文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu),第一段總說(shuō)起提綱挈領(lǐng)的作用,第二、三、四段采用并列式的結(jié)構(gòu),詳寫了“猜字謎”與“拼字比賽”,略寫了“修改錯(cuò)別字比賽”。這樣詳略搭配,使文章錯(cuò)落有致,有力地突出了有趣的主題。最后一段總說(shuō)“遨游漢字王國(guó)”的內(nèi)心感受。由此可以看出本文的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),條理十分清晰。
【指導(dǎo)并置評(píng):郭新鋒】