英語課堂問答也需技巧

田　錦

〔關(guān)鍵詞〕 課堂問答;技巧;內(nèi)容;

時(shí)機(jī);訓(xùn)練力度;內(nèi)化;

全體學(xué)生

〔中圖分類號(hào)〕 G633.41

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 B

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2009)

07(B)—0027—01

隨著人民教育出版社新編教材的使用,怎樣來優(yōu)化英語課堂教學(xué),利用好四十五分鐘的課堂時(shí)間,大面積提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力成了擺在每個(gè)英語教師面前的問題。我校教師認(rèn)識(shí)到課堂問答是影響課堂成功的關(guān)鍵因素之一,是使學(xué)生牢固掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的基本方法。因此,我校初中英語教師通過以下課堂問答的技巧有效地提高了英語課堂教學(xué)的效率,使學(xué)生取得了較好的成績。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)師生問答的內(nèi)容

師生課堂問答是教學(xué)中的一個(gè)有機(jī)組成部分,因此備課時(shí)教師要精心設(shè)計(jì)問答的內(nèi)容。問答的目的、方法、對(duì)象的選擇等方方面面都要周密考慮。課堂問答的內(nèi)容還應(yīng)注意:①針對(duì)性強(qiáng);②時(shí)間緊湊。針對(duì)性強(qiáng)與時(shí)間緊湊是課堂問答成功的兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的師生問答可以幫助學(xué)生糾正語言表達(dá)上的錯(cuò)誤,也可以幫助學(xué)生解決運(yùn)用英語表達(dá)某種意思所造成的困難。更重要的是,可以幫助學(xué)生快速進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí)。

2.正確選擇課堂問答的時(shí)機(jī)

課堂問答的時(shí)機(jī)一般有三種:課首、課中、課末。課首是一個(gè)好時(shí)機(jī),因?yàn)樗苡行У貭恐茖W(xué)生的注意力,營造出緊張的教學(xué)氣氛。課首問答有復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課的作用。課中問答需要教師抓住機(jī)會(huì),是教師教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)。課中問答在多數(shù)場合下都具有突發(fā)性,起到集中學(xué)生聽課注意力的作用,它可以使走神的學(xué)生意識(shí)到?jīng)]有逃脫老師的注意。課末問答可以有效地消除學(xué)生聽課后的精神疲勞,促使學(xué)生繼續(xù)集中注意力聽講,能夠充實(shí)四十五分鐘的課堂邊角時(shí)間。課末問答可以鞏固授課內(nèi)容,有畫龍點(diǎn)睛、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化要點(diǎn)的作用。我校英語教師常常采用抽條的問答形式,即教師預(yù)先準(zhǔn)備好紙條,紙條上寫好各種問題,讓學(xué)生用英語回答問題,從而檢查學(xué)生上課是否投入,是否掌握了課堂上所講的內(nèi)容。

3.掌握好課堂問答訓(xùn)練的力度

訓(xùn)練力度合適的課堂問答有利于開發(fā)學(xué)生的潛能,提高教學(xué)效率。教學(xué)實(shí)踐表明,具有較高難度的問答活動(dòng)是一種密集型的智力活動(dòng)。因此教師要掌握好訓(xùn)練的力度,如果問答的內(nèi)容太少則達(dá)不到訓(xùn)練的目的,內(nèi)容太多學(xué)生又對(duì)問答的內(nèi)容失去了興趣。

4.在“內(nèi)化”上下功夫

“內(nèi)化”就是學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)?！皟?nèi)化”措施之一:鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話復(fù)述課文或根據(jù)自己的想法稍加變動(dòng)老師認(rèn)定的答案?！皟?nèi)化”措施之二:結(jié)合訓(xùn)練讓學(xué)生摸一摸實(shí)物,演一演過程,畫一畫圖畫,進(jìn)行與之相適應(yīng)的問答訓(xùn)練?！皟?nèi)化”措施之三:把英語問答的教學(xué)形式納入培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的整體教學(xué)之中,引導(dǎo)學(xué)生言之有物、言之有理、言之有序。

5.面向全體學(xué)生

課堂問答總的原則是面要廣,要盡可能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。在這一原則下,要正確對(duì)待兩類學(xué)生。一類是有極好天賦、善于表達(dá)的學(xué)生,一般回答問題的積極性很高。對(duì)這類學(xué)生老師應(yīng)給予特別關(guān)注,要敢于破常規(guī),用高難度、高質(zhì)量的問答題對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練,促使其迅速成長。另一類是不善于表達(dá)、性格內(nèi)向的學(xué)生,這類學(xué)生老師應(yīng)給予精心照顧。例如可在課前預(yù)先向他們透露問答的內(nèi)容,或預(yù)先教會(huì)他們回答一兩個(gè)問題,在課堂上再點(diǎn)名讓他們回答這一兩個(gè)問題?？傊?要給全體學(xué)生送溫暖,調(diào)動(dòng)他們回答問題的積極性。