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      學(xué)習(xí):孔子的福樂人生

      2009-08-17 09:53:12萬巧麗
      中小學(xué)心理健康教育 2009年6期
      關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)孔子

      萬巧麗

      [關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí);福樂;孔子

      福樂是指對(duì)某一活動(dòng)或事物表現(xiàn)出濃厚的興趣并能推動(dòng)個(gè)體完全投入某項(xiàng)活動(dòng)或事務(wù)的一種情緒體驗(yàn)。這是一種包含愉快、興趣等多種情緒成分的綜合情緒,而且這種情緒體驗(yàn)是由活動(dòng)本身而不是任何其他目的引起的。福樂是人生非常重要的積極情緒體驗(yàn),人在福樂中就是身心處在快樂的狀態(tài)里。那么是什么讓孔子總是處在忘我的、愉快的情緒體驗(yàn)之中?

      縱觀孔子一生,幼年喪父,成長(zhǎng)于困苦之中,這種成長(zhǎng)歷程為他提供了歷練人生的機(jī)會(huì),我們不難想象孔子當(dāng)時(shí)生活的艱辛。但孔子解釋為:吾少也賤,故多能鄙事。成年孔子學(xué)富五車,政治主張?zhí)幪幣霰?,雖有一次仕途機(jī)緣,卻曇花一現(xiàn)。但孔子說:吾不試,故藝。(我沒有去做官,所以會(huì)許多技藝。)

      《論語(yǔ)》以“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”為開篇,這絕非無意安排,縱觀《論語(yǔ)》我們能體會(huì)出孔子的福樂來自于他的學(xué)習(xí)過程。我們可以根據(jù)福樂的六個(gè)特征,來分析孔子是如何在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造出福樂的。

      一、把注意力集中在當(dāng)前從事的活動(dòng)上

      孔子在齊國(guó)聽到了韶樂,有很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉的滋味,他說:“想不到韶樂的美達(dá)到了這樣迷人的地步?!笨梢娍鬃友芯可貥芬呀?jīng)達(dá)到癡迷的程度。

      關(guān)于孔子韋編三絕的典故以及孔子“學(xué)如不及猶恐失之”等一些言論,都是非常典型的把自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上的證明。

      二、意識(shí)與正在從事的活動(dòng)合二為一

      公元前492年,孔子從衛(wèi)國(guó)去陳國(guó)時(shí)經(jīng)過宋國(guó)?;各嚷犝f以后,帶兵要去害孔子。當(dāng)時(shí)孔子正與弟子們?cè)诖髽湎卵萘?xí)周禮的儀式,桓魅砍倒大樹,要?dú)⒖鬃?,孔子連忙在學(xué)生的保護(hù)下離開了宋國(guó),在逃跑途中,孔子說:“天生德于予,桓魑其如予何?”他認(rèn)為,自己是有仁德的人,而且是上天把仁德賦予了他,所以桓魁對(duì)他是無可奈何的。還有一次孔子在匡地受困,他堅(jiān)定地認(rèn)為自己就是是周文化的繼承者和傳播者??梢娍鬃影阎R(shí)的傳承看成是自己的天職。但是孔子非常清晰地知道學(xué)而不厭是誨人不倦的前提。所以說孔子的好學(xué)與自己傳承知識(shí)的職責(zé)是緊緊聯(lián)系在一起的。

      三、自我意識(shí)暫時(shí)失去,如一個(gè)人忘卻了自己的社會(huì)身份

      孔子“三人行必有我?guī)熝伞?、“?dāng)仁不讓于師”,以及入太廟每事必問,以致于令人產(chǎn)生懷疑其才疏學(xué)淺,這其實(shí)恰恰是孔子懂禮好學(xué)的體現(xiàn)。這些在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來說是非常難能可貴的。正是孔子的“不恥下問”,才成就了他圣人的榮光。

      四、能認(rèn)識(shí)到自己有能力掌控自己當(dāng)前所做的行為活動(dòng)

      “擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄岸嗦劊瑩衿渖普叨鴱闹?,多見而識(shí)之,知之次也?!薄耙娚迫绮患?,見不善如探湯。”“加我數(shù)年,五十以學(xué)易,可以無大過矣?!庇纱丝梢姡鬃訉?duì)于自己學(xué)習(xí)的掌控非常到位,并且告誡世人“攻乎異端,斯害也已?!币簿褪钦f一個(gè)人要能夠認(rèn)識(shí)到自己大致能應(yīng)對(duì)即將出現(xiàn)的后續(xù)行為,并能對(duì)它們做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

      五、出現(xiàn)暫時(shí)性失真

      葉公問孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:“女奚不日,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?!边@里孔子自述其心態(tài),“發(fā)憤忘食,樂以忘憂”,連“老之將至”都覺察不出來??梢娍鬃訌淖x書學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中能體味出無窮樂趣,這種學(xué)習(xí)、做事忘我的投入的態(tài)度,是福樂的最高境界。

      六、活動(dòng)體驗(yàn)本身成為活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

      通常情況下,完成活動(dòng)就是進(jìn)行活動(dòng)的最好理由。在某種程度上可以說孔子學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)。雖然他有濟(jì)蒼生、復(fù)周禮之志,卻總是處在郁郁不得志之中,政治才華不能施展,但他并沒有放棄學(xué)習(xí),孔子反對(duì)無所事事,他曾說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!不有博奕者乎?為之,猶賢乎已?!彼寡浴笆抑兀赜兄倚湃缜鹫哐?,不如丘之好學(xué)也?!?/p>

      孔子還說過:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!辈⑶矣幸淮嗡€這樣稱贊自己的學(xué)生顏回:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也?!边@其中兩個(gè)“樂”字都是在說明即使生活困頓,在學(xué)習(xí)中也能自得其樂。

      可見孔子已經(jīng)把學(xué)習(xí)融入自己的生命之中,學(xué)習(xí)本身就是快樂。孔子的一生雖然是不得志的一生,從某種意義上說是一場(chǎng)悲劇,但是生活中的孔子不是痛苦的,他是快樂的,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找到了快樂的體驗(yàn)。

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