劉再貴
一、忌動(dòng)作方法錯(cuò)誤
體育教學(xué)中一定要根據(jù)少兒的身體發(fā)育、身體素質(zhì)、健康狀況等生理特點(diǎn),采用正確適宜的動(dòng)作方法,區(qū)別對(duì)待地開(kāi)展力量訓(xùn)練,方能收到良好的訓(xùn)練效果。相反,如果采用的動(dòng)作方法錯(cuò)誤,不僅收效較小,還會(huì)發(fā)生意想不到的運(yùn)動(dòng)損傷。如,采用立定跳遠(yuǎn)發(fā)展少兒的大腿股四頭肌、小腿三頭肌、臀大肌的力量素質(zhì)時(shí),如果體育教師忽視了立定跳遠(yuǎn)的正確預(yù)備的起跳姿勢(shì),少兒練習(xí)時(shí)腳尖和膝關(guān)節(jié)過(guò)分外展,會(huì)增大大腿后群肌的力量訓(xùn)練,而大腿股四頭肌。小腿三頭肌、臀大肌的力量訓(xùn)練減弱,很難達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果,長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)造成少兒腿形異常,膝關(guān)節(jié)的韌帶和肌肉損傷。
二、忌運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大
由于少兒的骨骼尚未完全發(fā)育成熟,還未完全骨化,有機(jī)物多,無(wú)機(jī)物少,柔韌性和彈性好,不易骨折卻易變形和彎曲,骨密質(zhì)較差,堅(jiān)固性較成人弱,采用大負(fù)荷的練習(xí)發(fā)展力量素質(zhì),容易造成少兒的骨骼變形和彎曲,特別是不宜采用大負(fù)荷的負(fù)重練習(xí)發(fā)展少兒的下肢力量素質(zhì)。如,穿沙背心、杠鈴負(fù)重時(shí)負(fù)荷過(guò)大,少兒的下肢骨無(wú)法承受,容易造成脊柱變形,下肢的骨骼損傷、腿形異常和形成扁平足。
三、忌采用靜力性力量練習(xí)
從少兒的身體發(fā)育特點(diǎn)分析,15-16歲以前骨骼、肌肉和內(nèi)臟器官尚未完全發(fā)育成熟,心血管的機(jī)能較成人差,不具備采用靜力性力量練習(xí)發(fā)展力量素質(zhì)的條件。如,采用手倒立發(fā)展上肢力量素質(zhì)時(shí),由于身體處于倒立的工作狀態(tài),明顯增加了心臟在正常位置時(shí)工作的阻力,容易造成頭部血液回流緩慢,加大心臟的工作負(fù)擔(dān),使瓣膜關(guān)閉時(shí)的壓力加大,心肌和瓣膜受損,降低心室收縮時(shí)的輸出量,造成機(jī)體的工作能力下降,不適宜心律異常的少兒練習(xí),會(huì)影響心臟的正常發(fā)育。
四、忌做反復(fù)“憋氣”的力量練習(xí)
由于少兒特殊的生理特點(diǎn),心臟和肺臟的功能較成人弱,一般不宜采用長(zhǎng)時(shí)間“憋氣”的練習(xí)發(fā)展少兒的力量素質(zhì)。如,采用俯臥撐發(fā)展少兒上肢力量時(shí),由于在“憋氣”的瞬間,胸內(nèi)壓和腹內(nèi)壓增加,由身體各組織回流到右心房的靜脈血減少,造成左心室的每次輸出血量相應(yīng)的減少,肌肉收縮時(shí)得不到充足的能量和氧氣,降低了機(jī)體的工作能力。而“憋氣”后,在呼氣時(shí)胸內(nèi)壓和腹內(nèi)壓突然降低,由身體各組織回流到右心房的靜脈血增加,造成心臟過(guò)分地保持充盈狀態(tài),過(guò)度地增加心臟的工作負(fù)擔(dān),不適宜心律異常的少兒練習(xí),會(huì)影響到心臟的正常發(fā)育。
五、忌練習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
首先,少兒的肌肉尚未發(fā)育成熟,表現(xiàn)為水分多,肌肉收縮時(shí)張力小,持續(xù)的收縮能力弱,且較成人差。肌肉長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)地交替收縮,容易造成肌肉被動(dòng)地牽拉損傷。如,力量較弱的小肌肉群易疲勞,不宜練習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。其次,少兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)的耐受能力較差,工作時(shí)較成人易疲勞,有意注意的時(shí)間短,力量練習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),技術(shù)動(dòng)作容易變形,影響力量訓(xùn)練的效果。第三,少兒肌肉的力量耐力小,心腔容積未達(dá)到成人水平,每搏輸出量相對(duì)較成人小,不具備長(zhǎng)時(shí)間工作的能力,強(qiáng)迫練習(xí)將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。
六、忌在疲勞時(shí)進(jìn)行力量訓(xùn)練
在體育教學(xué)中忌少兒身體處于疲勞狀態(tài)時(shí)進(jìn)行力量訓(xùn)練,否則將降低訓(xùn)練的效果,甚至造成傷害事故。如,有的體育教師在耐力訓(xùn)練后又進(jìn)行力量訓(xùn)練,由于機(jī)體在耐力訓(xùn)練后已消耗大量的能量,肌肉中乳酸堆積,幾乎處于疲勞狀態(tài),加之少兒血紅蛋白,肌紅蛋白的含量較成人少,肌肉的工作能力明顯不如成人,如此時(shí)再進(jìn)行力量訓(xùn)練,少兒會(huì)顯得心有余而力不足,無(wú)法按質(zhì)按量地完成訓(xùn)練任務(wù),即使能完成,效果也可想而知,還會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。正確的方法應(yīng)該是把力量練習(xí)安排在前,耐力練習(xí)安排在后,這樣不僅能促進(jìn)力量練習(xí)后乳酸的消除,肌肉的放松和能量的恢復(fù),還能更好地發(fā)展耐力素質(zhì),提高訓(xùn)練效果。
七、忌在堅(jiān)硬的地面上進(jìn)行力量訓(xùn)練
少兒處于身體發(fā)育的特殊階段,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官尚未發(fā)育成熟,骨骼彈性和柔韌性好,易變形和彎曲,不宜在堅(jiān)硬的水泥地板上完成由雙腳或單腳跳起又落地的下肢力量練習(xí),如收腹跳、挺身跳和單腳跳。由于落地后地板較硬緩沖小,震動(dòng)大,增加膝關(guān)節(jié)的半月板、脛腓骨和脊柱的負(fù)擔(dān),長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)在堅(jiān)硬的地面上練習(xí),容易患上脛腓骨骨膜炎、脊柱變形,對(duì)膝關(guān)節(jié)的半月板、跟腱、足弓周圍的韌帶和小肌肉群會(huì)造成損傷。
八、忌不遵循因人而異和區(qū)別對(duì)待的原則
體育教師在安排力量練習(xí)的組數(shù)、次數(shù)、距離、時(shí)間等環(huán)節(jié)時(shí),一定要充分了解少兒的身體素質(zhì)、健康狀況等生理特點(diǎn),因人而異地采用訓(xùn)練的動(dòng)作方法,區(qū)別對(duì)待地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。如,采用仰臥起坐發(fā)展少兒腹肌力量時(shí),由于少兒身體素質(zhì)和健康狀況的差異,有的優(yōu)生能采用動(dòng)作難度較大的仰臥起坐動(dòng)作,而后進(jìn)生卻不能采用;有的優(yōu)生一次能完成40個(gè),甚至更多,而后進(jìn)生一次只能完成25個(gè),甚至還要少,如果所有學(xué)生都采用優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)作方法,訓(xùn)練時(shí)后進(jìn)生的腹肌將會(huì)被拉傷。相反,采用后進(jìn)生的標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)作方法,優(yōu)生的訓(xùn)練效果則大打折扣。
(云南省易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)651100)