個(gè)人資源庫的構(gòu)建

王碧靜

摘要:基于網(wǎng)絡(luò)的資源型學(xué)習(xí),是指如何有效組織和利用因特網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)?；谫Y源的學(xué)習(xí)也稱資源型學(xué)習(xí),這是一種利用多種媒體資源來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在這種學(xué)習(xí)模式中,構(gòu)建個(gè)人資源庫是積累個(gè)人資源的必要手段。該文介紹了面向公眾的個(gè)人資源庫及私有資源庫的的類型、特點(diǎn)并對(duì)個(gè)人資源庫的構(gòu)建方法進(jìn)行了有意義的探索。

關(guān)鍵詞:個(gè)人資源庫;資源型學(xué)習(xí);BLOG;數(shù)字圖書館;網(wǎng)摘

中圖分類號(hào):TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2009)15-4047-02

Construction of Personal Resource Library

WANG Bi-jing

(Zhanjiang Normal College, Information Science and Technology College, Zhanjiang 524048, China)

Abstract: Web-based resource-based study is how to effectively organize and utilize Internet resources to conduct study. Resource-based study, also known as resource-based study, which is a use of multi-media resources to achieve the objectives of teaching learning activities. At such a learning mode, build a personal resource library are the accumulation of personal resources necessary means. In this paper, the personal resources for the public library and private resource types, characteristics and personal resource library of methods to build a meaningful exploration.

Key words: personal resource database; resource-based study; digital library; BLOG; network summary

1 引言

隨著以Internet為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,出現(xiàn)了基于Internet網(wǎng)上信息資源的學(xué)習(xí)模式——基于Internet的資源型學(xué)習(xí)模式,它是指學(xué)生主要利用Internet信息資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的過程。在這里,學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的活動(dòng),教師給學(xué)生提出待學(xué)習(xí)的問題或待探索的主題,學(xué)生借助Internet網(wǎng)絡(luò)、圖書資料和其他多媒體信息資源,進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)前,Internet上大量深層信息的出現(xiàn),對(duì)于開展基于Internet的資源型學(xué)習(xí)十分有利。在此學(xué)習(xí)過程中,決定學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的關(guān)鍵是使學(xué)生能充分獲取、篩選網(wǎng)上的信息資源。在進(jìn)行資源型學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生不僅應(yīng)學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)信息進(jìn)行搜索,還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣有效組織和利用資源。如果能利用一些有效的工具和方法,必然會(huì)使他們學(xué)習(xí)的效率大大增強(qiáng),達(dá)到事半功倍的效果。以下就介紹如何來構(gòu)建個(gè)人資源庫來實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的組織和表達(dá)。

2 面向公眾的個(gè)人資源庫的構(gòu)建

2.1 BLOG

作為繼Email、BBS、QQ之后出現(xiàn)的第四種全新的網(wǎng)絡(luò)交流方式,Blog具有以下的幾種功能:

1)發(fā)布信息:任何人都可以利用Blog輕松地表達(dá)自己的想法,發(fā)布自己的心得,大到對(duì)時(shí)事新聞、國(guó)家大事的個(gè)人看法,小到對(duì)日常生活的料理和感悟,都可以發(fā)布在自己的BLOG網(wǎng)頁上。Blog幫助人們簡(jiǎn)易迅速便捷地在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己,而不需要掌握繁瑣復(fù)雜的網(wǎng)頁制作技術(shù);

2)收藏資料:在Blog中發(fā)表的日志,并不局限于個(gè)人的原創(chuàng)作品,它也允許人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中收集自己感興趣的文章或資料,轉(zhuǎn)載在Blog網(wǎng)頁中。有些Blog網(wǎng)站甚至提供了下載的插件,幫助人們快捷將網(wǎng)頁收藏在Blog中,成為網(wǎng)摘。

3)實(shí)現(xiàn)交流:Blog絕不僅僅是一種單向的發(fā)布系統(tǒng),它有著極其出色的交流功能。在其它幾種網(wǎng)絡(luò)交流方式中,BBS過于公共化,而Email和即時(shí)通信工具QQ則有很明顯的私人性質(zhì),Blog的出現(xiàn)則將公共性和私人性很好地結(jié)合起來。在Blog上發(fā)布的言論,會(huì)得到持相同觀點(diǎn)者的支持,也有可能得到持相反觀點(diǎn)者的反駁。同時(shí),用戶也可以參與其他Blog的評(píng)論,進(jìn)行Blog間的交流。

4)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:Blog主要面向個(gè)人的平臺(tái),但博客不僅僅是表達(dá)個(gè)人信息的空間,同樣也是與大眾交流的平臺(tái)。在一個(gè)博客組織或網(wǎng)站中,人們可以根據(jù)自己的愿望自由地組合成為特定的小組或團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)信息的分享與協(xié)作,更好地促進(jìn)信息管理、溝通交流和素質(zhì)提高。

5)展示個(gè)性:Blog還提供了非常方便實(shí)用的個(gè)性化功能。用戶可通過Blog提供的模板更換功能,方便地選擇自己喜歡的模板,設(shè)置版式,上傳LOGO,編輯標(biāo)題文字等,為自己的網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)置。同時(shí),用戶還可以自由地編輯自己的Blog言論,張貼自己滿意的圖片、相片,甚至你可以將自己的聲音、視頻等多媒體信息上傳到Blog,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的展示。

2.2 數(shù)字圖書館(BitLibrary)

數(shù)字圖書館也叫“電子圖書館”,相對(duì)傳統(tǒng)圖書館而言,它管理和珍藏的不是紙質(zhì)的圖書,而是數(shù)字化的“電子圖書”,并讓人們利用計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)檢索來獲得這些數(shù)字圖書。所以數(shù)字圖書館是存儲(chǔ)和管理大量數(shù)字圖書,并為人們提供網(wǎng)絡(luò)檢索和閱讀服務(wù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

目前,在國(guó)家各級(jí)信息體系中建立的是以學(xué)術(shù)研究為主、由大型圖書館構(gòu)建的數(shù)字圖書館。這一類數(shù)字圖書館是現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)和文獻(xiàn)知識(shí)信息以及傳統(tǒng)歷史文化完美結(jié)合的體現(xiàn)。它改變了傳統(tǒng)圖書館的靜態(tài)書本式文獻(xiàn)服務(wù)特征,實(shí)現(xiàn)了多媒體存取、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)傳輸、智能化檢索、跨庫無縫鏈接、創(chuàng)造出超時(shí)空信息服務(wù)的新境界。它將包括多媒體在內(nèi)的各種信息的數(shù)據(jù)化、存儲(chǔ)管理、查詢和發(fā)布集成在一起,使這些信息得以在網(wǎng)絡(luò)上傳播,從而最大限度地利用這些信息。數(shù)字圖書館利用多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)、超媒體技術(shù),針對(duì)數(shù)字化書館中各種媒體的特性,在圖象檢索、視頻點(diǎn)播和文獻(xiàn)資料提出等方面提出了一套有效可行的管理檢索方案。在當(dāng)今電子商業(yè)、環(huán)球市場(chǎng)、虛擬機(jī)構(gòu)日趨普及的年代,Bit Library作為一套完善的媒體資源管理系統(tǒng),無疑創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)妥的環(huán)境,方便共享和銷售數(shù)字資料。

數(shù)字圖書館是傳統(tǒng)圖書館在信息時(shí)代的發(fā)展,它不但包含了傳統(tǒng)圖書館的功能,向社會(huì)公眾提供相應(yīng)的服務(wù),還融合了其他信息資源(如博物館、檔案館等)的一些功能,提供綜合的公共信息訪問服務(wù)?？梢赃@樣說,數(shù)字圖書館將成為未來社會(huì)的公共信息中心和樞紐。

2.3 網(wǎng)摘

在網(wǎng)絡(luò)中還有一種特別的資源庫形式,是綜合了BLOG與個(gè)人圖書館或收藏夾功能的一種網(wǎng)頁。通常我們將之稱為網(wǎng)摘或社會(huì)化書簽。

網(wǎng)摘的主要功能如下:

1) 它允許用戶在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)將自己感興趣的內(nèi)容收藏下來集成到自己的網(wǎng)摘中,而不僅僅是收藏地址。這種操作通常需要安裝網(wǎng)站所提供的特定插件來實(shí)現(xiàn)。

2) 它允許用戶為自己的網(wǎng)摘選擇或自定義標(biāo)簽。所謂標(biāo)簽,就是用戶在進(jìn)行收藏操作時(shí)為所保存的網(wǎng)頁添加的關(guān)鍵詞,認(rèn)真為每一次的收藏添加一個(gè)或多個(gè)標(biāo)簽不僅非常有助于日后的檢索,同時(shí)也體現(xiàn)了用戶對(duì)所收藏網(wǎng)頁的歸納和看法。這個(gè)功能使用戶能完全決定使用什么樣的標(biāo)簽來定義自己的收藏,使用戶實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的搜索和設(shè)置。此外,標(biāo)簽還帶著社會(huì)化的屬性,它使用戶能與其他人分享共同的興趣。在每一個(gè)標(biāo)簽下,用戶看到的不僅僅是個(gè)人的收藏,而是對(duì)此標(biāo)簽感興趣的所有用戶的收藏;有些網(wǎng)摘還根據(jù)標(biāo)簽為用戶提供用戶感興趣的分類信息,使用戶能夠再從中進(jìn)行信息采集,這在信息過載的今天將會(huì)大大提高閱讀效率。

3) 它允許用戶建立分類欄目或目錄文件夾,使用戶能實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人信息的科學(xué)管理。

3 私有資源庫的構(gòu)建

所謂私有資源庫的含義,是指?jìng)€(gè)人在自己的計(jì)算機(jī)上采用免費(fèi)或基本免費(fèi)的全文數(shù)據(jù)庫軟件工具,將個(gè)人自創(chuàng)或收藏的文件和信息進(jìn)行采集、編輯、存儲(chǔ),使之成為有組織的信息集合,以供個(gè)人有效利用的數(shù)字圖書館。

3.1 私有資源庫的優(yōu)勢(shì)

與面向公眾的數(shù)字圖書館比較而言,私有資源庫具有以下優(yōu)勢(shì):

1)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的個(gè)性化服務(wù):人類社會(huì)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,因特網(wǎng)中的信息數(shù)量巨大,就象浩瀚的海洋。在如此廣博的信息海洋中沖浪,用戶能通過各種手段獲得巨大的信息。私有資源庫允許用戶根據(jù)個(gè)人需求收藏和組織信息,并對(duì)導(dǎo)入的文件自動(dòng)建立索引,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的服務(wù)。

2)收錄信息資源的類型豐富:私有資源庫收藏的資源類型,除了網(wǎng)上下載的文件外,還可收錄個(gè)人著作的電子文本、E-mail文件等。通常,用于構(gòu)建私有資源庫的軟件可導(dǎo)入的文件類型和格式是多種多樣的,能導(dǎo)入文本文件、網(wǎng)頁文件、壓縮文件、多媒體文件、電子書文件及其他類型的文件等,如DOC、PPT、CAJ、HTML、SWF、JPG、PDF及IE收藏夾,等等。這樣就允許用戶能將本機(jī)中幾乎所有的資料都進(jìn)行了集中的管理。

3)易于對(duì)信息進(jìn)行編輯和處理:私有資源庫除了能對(duì)信息進(jìn)行有效的收集和組織外,還有較強(qiáng)的編輯和處理功能。它可以為網(wǎng)頁或文本文件增加附件、密碼、注釋,編輯文章內(nèi)容,制作電子書,添加附件及調(diào)用外部編輯器進(jìn)行文件的編輯和處理等,具備強(qiáng)大的信息加工功能。

4)信息固化,無需依賴網(wǎng)絡(luò):私有資源庫具有固化信息的功能。它一旦建立,就無需依賴于網(wǎng)絡(luò),不受網(wǎng)絡(luò)通訊的影響,也不會(huì)因源數(shù)據(jù)的更改或丟失而受到影響。因此,對(duì)它的訪問遠(yuǎn)比對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字圖書館要迅速得多。

3.2 私有資源庫的構(gòu)建與管理

通常,構(gòu)建私有資源庫有以下步驟:1)根據(jù)自己的需要,確定主題或目標(biāo);2)選擇用于構(gòu)建私有資源庫的應(yīng)用軟件;3)應(yīng)用選定的軟件私有資源庫進(jìn)行的具體架構(gòu)和操作;4)采集或?qū)胛臋n信息;5)編輯、管理及維護(hù)文檔資料;6)輸出文檔資料或制作電子書。

總而言之,由于信息素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代衡量個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo),個(gè)人資源庫的建立,對(duì)于個(gè)人信息的組織、管理、利用及表達(dá)都具有重要的意義。掌握個(gè)人資源庫的構(gòu)建工具,對(duì)個(gè)人能夠充分利用計(jì)算機(jī)信息與資源將起到非常重要的作用。

參考文獻(xiàn):

[1] 袁紅軍.信息用戶個(gè)性化服務(wù)的選擇與實(shí)現(xiàn)[J].中國(guó)信息導(dǎo)報(bào),2007(11):23-25.

[2] 李剛.基于Blog思想構(gòu)建協(xié)作式學(xué)習(xí)資源庫[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù),2005(3):211-215.

[3] 范太華,葉洪波.從Web2.0角度看網(wǎng)絡(luò)教育個(gè)性化資源庫的建設(shè)[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備,2008(7):13-15.