談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

孫巧玲

教育家孔子曾說:"知之者不如好之者,好之者不如樂學(xué)者."愛因斯坦也說:"興趣是最好的老師."因此,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣在語文的教學(xué)中是非常重要的.

那么,怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢?下面我就如何培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會(huì).

1.以人為本,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)包括教和學(xué)兩個(gè)方面.我們?cè)诮虒W(xué)過程中一定要注意以學(xué)生為中心,注意學(xué)生的主體地位.教師的角色是組織者,是導(dǎo)演,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起指導(dǎo)作用.在教學(xué)過程中,我們還應(yīng)該特別注意情感的作用,從而使課堂氣氛活躍.學(xué)生善于表現(xiàn)自己.使他們體驗(yàn)到獲得成功的喜悅.從而對(duì)學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生濃厚的興趣 .

2.挖掘教材魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

語文學(xué)科同其他學(xué)科相比有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是課文內(nèi)容具體.語言生動(dòng)形象.教材中有不少文章,圖文并茂,情景交融,有聲有色,十分動(dòng)人,同學(xué)們也非常喜愛,我們就應(yīng)充分利用課文這一獨(dú)特的魅力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣.

3.注重導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望

導(dǎo)語可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知興趣,溝通師生之間的情感,創(chuàng)設(shè)教學(xué)的情景。使學(xué)生更好的感知課文,體會(huì)思想感情,受到思想教育。導(dǎo)語最常見的方式是設(shè)置懸念通過設(shè)置懸念來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的欲望,使學(xué)生的求知興趣一下子就被調(diào)動(dòng)了起來。設(shè)計(jì)導(dǎo)語還有一種方法,叫做創(chuàng)設(shè)情景,就是把學(xué)生置身于那種情境之中,從而可以更好的體會(huì)課文中人物的思想感情及境界。此外,還可以借助多媒體手段,喚起學(xué)生思想感情上的強(qiáng)烈共鳴,啟發(fā)學(xué)生展開想象,然后再因勢(shì)利導(dǎo)。

4.開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

語文課外活動(dòng)是學(xué)生充分運(yùn)用口語進(jìn)行交際,激發(fā)創(chuàng)造性思維火花的重要途徑。我們要引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外活動(dòng),如:朗讀比賽制作語文手抄報(bào)出黑板報(bào)等,使學(xué)生在參加活動(dòng)的實(shí)踐過程中語言及實(shí)踐能力得以提高。

總之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一種非?；钴S的心理意向活動(dòng),只要我們認(rèn)真鉆研,努力去做,就能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果.

收稿日期:2008-12-04

作者地址:西華縣黃橋鄉(xiāng)斧柯學(xué)校466600