讀來編往

桃與李(鳊輯

春天)

審本期稿時。對《何須二桃殺三士》一文頗多感慨。對于大老板齊景公及其秘書晏子因為三勇士驕傲無禮而殺之的舉動，自以為實不足取。唐吳兢所著《貞觀政要》談到了用人，把“任賢”作為第三要點。書中談到名相房玄齡之用人：“不以求備取人，不以己長格物?！狈啃g是個好秘書，他用人不求全責備，不會因為某人之傲而棄之不用，為其老板造就貞觀盛世鋪了條好路。其實每個單位、每個企業(yè)都可以有自己的“貞觀之治”，重點在于領導者如何用人。

由桃想到了李?！疤依畈谎?，下自成蹊”，比喻為人真誠篤實，德才兼?zhèn)?，自然能感召人心，也說只要為人真誠實在，必然能感動他人。對于人才，感化遠比排斥更重要。

大人物與小人物(編輯菜園子)

歷史上的大人物都是能忍的典型，從韓信胯下之辱到勾踐臥薪嘗膽，從草根皇帝劉邦到傳奇皇帝朱元璋。有句話說，跳高之前，先曲雙膝，則是英雄豪杰。

《伊索寓言》上則介紹過一只螃蟹，當釣竿敲打它時，它立刻憤怒地把它鉗住，死也不放。這種剛愎暴戾之人，當一個碼頭小流氓，已到頂端，當一個領袖——無論是政治的或軍事的，都極不合格。這種螃蟹型性格的人，在歷史上充其量只能做一個小人物。

掛“羊頭”賣“狗肉”(編輯趙雪梅)

咸豐九年夏，都察院接到一紙控訴湖南巡撫幕客左宗棠的奏折。熟料，封疆大吏彈劾在前，朝廷重臣隨后就開始保舉，咸豐明察，最后左宗棠因禍得福，獲棄瑕錄用。(見本期46頁)

臺面上看。當時的權力體系已經(jīng)能夠通過公開的彈劾與保舉機制，從而明析是非、識別人才了。究其實，不過是掛“羊頭”賣“狗肉”，充其量是私人權力關系的公開較量。彼時權力規(guī)則之利弊可見一斑，可而今“羊頭”“狗肉”仍然在各行業(yè)真假難辨，匪夷所思。

當斷必斷與當斷不斷(編輯高丹)

戰(zhàn)國四公子中，獨喜春申君，他以禮賢下士、輔國安邦而聞名于世。其妻舅李園忌妒他而生了壞心，有人發(fā)現(xiàn)了李園的陰謀，遂建議春申君計殺李園。春申君不以為然，終被李園所害。

讀史至此感嘆不已。春申君才智不可謂不高，卻“當斷不斷”，稀里糊涂地死于李園之手。做事需三思而后行，但若當斷不斷，反受其亂。

煮酒論壇

日前，關于“高中取消文理分科的必要性和可行性”在全國引發(fā)熱議，本刊也“煮”了一把，請聽爭鳴聲音：

湖南學生伍鏑鋒：倘若不分科再加三門，無疑又是“三座大山”壓在學生身上。高考制度不變，分科無異是隔靴搔癢!

四川學生姚依：我國上世紀三四十年代曾經(jīng)培養(yǎng)出錢學森、李四光，楊振寧等一批文理兼容、學貫中西的大家，但他們的文理兼容并非文理不分科造就的，而是因為從小熟讀文化經(jīng)典，深受中國傳統(tǒng)文化的影響和熏陶。因為學生對各科的興趣、愛好不同，文理分科正好給學生的專業(yè)發(fā)展提供了一個機會。

陜西學生蘇維偉：高中正是學生汲取知識的大好階段；不分科更有利于學生素質(zhì)的綜合發(fā)展。國家需要復合型人才，分科過早，不太適應未來競爭的需要。

河南教師張定勇：從人才培養(yǎng)和就業(yè)深造的角度看，學生都要在專業(yè)上下工夫。所以文理分科便于學生在高中階段為以后的學習打下基礎，文理分科不宜貿(mào)然取消。

山西家長姚光華：從營養(yǎng)學的角度說。無論是肉類還是蔬菜、水果，無論是生猛海鮮還是五谷粗糧，肯定是多樣進食，更能平衡營養(yǎng)，有利健康。同樣，無論是物理、化學還是歷史、地理，統(tǒng)統(tǒng)“攝入”，更有利于我們成為“全才”。但現(xiàn)實的問題在于：你有限的“肚量”，能否吃得下那么多?

本刊編輯高丹：《百家講壇》注重百家爭鳴，其實文理分科之爭鳴，其核心是，如何讓每一個學生具有優(yōu)秀的素質(zhì)。擁有應對未來挑戰(zhàn)和實現(xiàn)自我發(fā)展的出色能力。這不僅僅是文理分科那么簡單，而要牽涉教育改革，制度不改革，將真如學生所言僅是“隔靴搔癢”。

華山論劍

有一天我到新華書店買書，無意間發(fā)現(xiàn)了《百家講壇》，太驚喜了!看了以后我愛不釋手，非常喜歡。感謝《百家講壇》的作者和編輯，是你們讓我又遇見了一個好朋友!

《曾國藩的魚龍變化》啟示我每一個人都需不斷學習；《走西口與晉商輝煌》告訴我為了生存必須頑強拼搏……

《百家講壇》是我最愛的書，以史為鑒，我學到了很多道理，也豐富了眼界。

《歷史栽在“下跪”上面》是一個民族哀辱的提示：《信陵君“竊符趙”》打開了看待歷史的另一扇窗：《文人的乞討術》深刻批注了社會現(xiàn)象……

《妒火中燒的林沖》個中內(nèi)情耐人尋味，《大明驛》融思想性、故事性于一體；《太監(jiān)不是中國專利》展示世界之大無奇不有……

——陜西澄縣黨福生(男，65歲，廣電局離休人員)

《被人遺忘的遠征》喚起了我們對歷史的思考和對烈士的緬懷，以及對熱播劇的真實認識，《康熙與彼得大帝的治國差距》使我們對兩位君主及其國家的發(fā)展因素有了更深入的了解；《中國足球曾是世界四強》說明了艱難困苦更能磨煉人的意志，也使人們對中國足球有了自信……

——湖南常德向玉琳(女，17歲，中學學生)

談古論今

主編論壇4月中旬，主編春天參加第十九屆全國書刊博覽會，從濟南歸來，帶回兩條消息：一是經(jīng)濟危機波及書刊業(yè)，全國期刊發(fā)行廣受沖擊，多數(shù)雜志急劇下降，部分雜志因之停刊，書刊界遭遇數(shù)十年未有之艱難，二是《百家講壇》雜志發(fā)展勢頭依然強勁，繼續(xù)領跑同類期刊市場。編輯在又驚又喜中聽取主編結論：為應對前所未有之經(jīng)濟危機，全體工作人員即日起在工作、生活中皆需“節(jié)流”，并發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強抗風險能力，同時刊物必須做得更精更細更好，視危機為機遇，把《百家講壇》進一步推展開來，另外，要“以史為鏡”，告訴我們的讀者，古人是如何應對經(jīng)濟危機的、成功人士是如何渡過難關的……使刊物進一步貼近生活、服務讀者。

編輯研討暮春四月，草長鶯飛。本刊全體編輯前往鄭州郊區(qū)的“天下漁倉”農(nóng)家莊園召開一年一度的春季研討會。輕風徐來，微波不興，編輯們在湖邊談古論今，定下新的基調(diào)：2009年下半年，《百家講壇》加強“百家”欄目，使之成為指引現(xiàn)實人生、啟發(fā)做人做事智慧、引導讀者成功成才的載體，以故事講人生。以古事喻現(xiàn)今，強化“關注”欄目，關注讀者的生活所需和社會熱點，勇于發(fā)出自己的聲音。與讀者共鳴；優(yōu)化刊物風格和故事，語言形式，增強刊物的鮮活性，使刊物成為時代驕子而非歷史老人。

PS：研討會一日午餐，上了一道萊“蒜香生”，其色澤及器皿均是淡淡的古黃色，透著一種古樸，食之卻鮮嫩異常，眾編皆曰：《百家講壇》要的就是這個味!

讀者講壇昨日收到一封來自南京中醫(yī)大學的信件，讀者名周彩霞，20歲，想來是一位貌美如花的大學生，在大夸了《百家講壇》及眾編之后，中肯地開始了她的“講壇”：《桓溫的“男人味”》一文不好；刊物插圖少、文字多，有些枯燥，可讀性要加強；民國時期的事也可以講-不一定都講政治人物；文章可以分開檔次、或思想性或權威性有不同側重……

396年，晉帝國(首都建康，今江蘇南京)太子司馬德宗(本年15歲)，娶故立法院立法長(中書令)王獻之的女兒王神愛當太子妃。王獻之是書圣王羲之的兒子，也以書法聞名于世。

僅僅閱讀這段報道，雖在千載以下。我們?nèi)匀粸槟俏煌跫疑倥吲d，她躍升到所有少女夢幻中的高位——太子妃。盛大的婚禮、高度的榮華，跟白馬王子。雙雙對對。像每個傳統(tǒng)童話的

感謝感謝!所有讀者的來信都是我們編輯的“百家講壇”。

QQ花絮打開窗。鳥語花香。偷看一眼同事的聊天內(nèi)容，他正在一臉虔誠地問作者：親愛的，在寫嗎?

對方回復：是的，難產(chǎn)中……

我嚷嚷著，我怎么就不能像此男編輯似的這么柔情似水地催稿呢!

我是怎么催的呢?

作者說；單位青年節(jié)活動。又是拔河又是釣魚又是飛鏢的，所以就……

我回他：別給我找借口。明早必須交稿，小樣兒的我還鐵腕兒不了你了!結局一樣：“快快樂樂過一輩子。”然而，根據(jù)事實，我們卻為那位王家少女興悲，因為白馬王子司馬德宗是一個智商不過稍高于零的白癡。這使我們警惕：表相和真相，落差太大，是產(chǎn)生悲劇的原因之一。思考能力或判斷能力。就是要探討真：相，而不受表相的蒙蔽，王女士的婚姻幸：與不幸福，就會得出正確答案。