蘇州某高校新生性觀念的調(diào)查研究

許俐穎　趙曉華

【摘 要】 目的:了解某高校新生的戀愛觀、貞操觀及對婚前性行為的看法等性觀念狀況，為高校開展性心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)。方法：采用自編問卷，對某校2008級新生進行匿名的性心理狀況調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)收集數(shù)據(jù)，用SPSS13.0統(tǒng)計分析。結(jié)果：高校新生對戀愛的主流態(tài)度是肯定的，持“贊成”與“可接受”的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的84.6%；對婚前性行為表現(xiàn)出一種開放和寬容的態(tài)度，男女生對婚前性行為持肯定態(tài)度的比例分別是77.5%和55.0%，男生顯著高于女生；有82.2%的人認(rèn)為童貞是姑娘最珍貴的財產(chǎn)。結(jié)論：高校新生的性觀念較為開放，存在對婚前性行為持寬容態(tài)度但又看重貞操的矛盾心理，學(xué)校對高校新生進行性道德教育不容忽視。

【關(guān)鍵詞】 蘇州； 高校新生； 性觀念； 現(xiàn)況調(diào)查

近年來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，特別是東西方文化交流的不斷加強，大學(xué)生性觀念發(fā)生了很大變化。一般而言, 性觀念是指對有關(guān)性問題的較為穩(wěn)定的看法和持有的態(tài)度評價[1]。性觀念直接影響人們的性行為[2]，而不安全的性行為又是各種性傳播疾病流行的重要原因。為了解高校新生的性觀念狀況，為高校開展性健康教育提供科學(xué)依據(jù)，我們于2008年10月對某高校新生開展了一次性觀念的調(diào)查研究。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象

本研究選擇了蘇州某高校一年級的新生共1861名進行調(diào)查。

1.2 調(diào)查方法

本研究采用問卷調(diào)查的方法進行資料收集。問卷設(shè)計參照國內(nèi)外有關(guān)報道[3,4]自行設(shè)計，經(jīng)統(tǒng)一編碼輸入計算機，采用Epidata3.2軟件建立數(shù)據(jù)庫。問卷經(jīng)預(yù)試驗調(diào)查，有一定的信度和效度。調(diào)查地點在學(xué)校多媒體教室，由被調(diào)查者在電腦上回答相關(guān)信息并提交。調(diào)查前向被調(diào)查者告知本次調(diào)查的意義，取得被調(diào)查者的理解與配合；調(diào)查時調(diào)查者現(xiàn)場回避，由被調(diào)查者匿名填寫和網(wǎng)絡(luò)提交。

1.3 統(tǒng)計方法

用SPSS13.0軟件進行單變量統(tǒng)計描述、X²檢驗及秩和檢驗。

2 結(jié)果

2.1 一般情況

本次總共問卷調(diào)查新生1861名，除去資料不全者，共獲得有效問卷1709份。有效應(yīng)答率為91.8%。其中男生156人，占16.5%，平均年齡18.53±0.75歲（17~21歲）；女生1553人，占83.5%，平均年齡18.48±0.77歲（16~22歲）。

2.2 大學(xué)新生對戀愛的看法

2.2.1 大學(xué)新生目前的戀愛狀況1709名被調(diào)查者中，回答“無戀愛對象”的有1480人，占總?cè)藬?shù)的86.6%；“有一個固定的男(女)朋友”者有217人,占總?cè)藬?shù)的12. 7%；“有多個男(女)朋友”者有12人,占總?cè)藬?shù)的0.7%。提示大學(xué)新生中目前的戀愛比例不是很高，但有少數(shù)同學(xué)存在同時結(jié)交多個男（女）朋友的現(xiàn)象。

2.2.2 對戀愛的態(tài)度大學(xué)新生對戀愛的主流態(tài)度是肯定的，持“贊成”與“可接受”的學(xué)生總共有1445人，占總?cè)藬?shù)的84.6%。持反對意見的只占總?cè)藬?shù)的0.4%。不同性別間的戀愛態(tài)度經(jīng)等級資料兩樣本比較秩合檢驗分析顯示存在極顯著性差異（Z=-3.68，P<0.001），男生持肯定態(tài)度的比例高于女生。見表1。

2.2.3對“你認(rèn)為戀愛的目的是為了結(jié)婚”這一問題的回答，有524人持肯定意見，占總?cè)藬?shù)的30.7%,而持否定意見的人有1185人，占總?cè)藬?shù)的69.3%,不同性別間經(jīng)X²檢驗，無顯著性差異（X²=2.789,P=0.095）。

2.3大學(xué)新生對婚前性行為的看法

男生中對婚前性行為持肯定態(tài)度（包括“基于愛情就可以”、“雙方愿意就可以”）的比例為77.5%（121/156）,而女生中持肯定態(tài)度的比例是55.0%（853/1553）。經(jīng)統(tǒng)計分析，不同性別間的態(tài)度存在著顯著性差異,男生比女生要更開放更寬容。所有被調(diào)查者中，有57.0%（974/1709）的人對婚前性行為持肯定意見。見表2。

有43.4%的被調(diào)查者認(rèn)為可以接受“大學(xué)生有性生活”，不同性別間有顯著性差異，男生的認(rèn)可程度高于女生。男生中有94.9%的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)對自己的性行為負(fù)責(zé)；女生中有96.8%的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)對自己的性行為負(fù)責(zé)，不同性別間無顯著性差異。見表3。

2.4 大學(xué)新生對貞操的看法

雖然大學(xué)新生中有46.5%的人認(rèn)為童貞不是婚姻的必要條件，但有82.2%的人認(rèn)為童貞是姑娘最珍貴的財產(chǎn)。發(fā)現(xiàn)戀人與他人曾有過性關(guān)系，有44.2%的人會因此而斷絕交往，有40.1%的人雖然繼續(xù)交往但會留下陰影，只有15.7%的人選擇既往不咎。不同性別間的貞操觀存在著顯著性差異，女生對貞操的重視程度高于男生。見表4。

3 討論

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生對戀愛的主流態(tài)度是肯定的，持“贊成”與“可接受”的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的84.6%，持反對意見的只占總?cè)藬?shù)的0.4%。大學(xué)新生處于青春期，性生理已相對發(fā)育成熟，性激素處于一個較高水平，對異性充滿了好奇[5]，又沒有了高考的壓力，所以愿意與異性接觸甚至戀愛，滿足情感上的需求。如何引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，把愛情做為雙方學(xué)業(yè)上共同進步的動力，這是學(xué)校在健康教育時應(yīng)考慮的問題。此外，本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有69.3%的人認(rèn)為戀愛的目的不是為了結(jié)婚，有0.7%的人同時有多個男(女)朋友，提示大學(xué)新生的戀愛觀呈現(xiàn)多元化趨勢。

大學(xué)生對婚前性行為的態(tài)度是反映大學(xué)生性觀念變化的重要指標(biāo)。所有被調(diào)查者中，有57.0%的人對婚前性行為持肯定態(tài)度，與羅丹等人的研究報道比較接近[6]。提示目前的大學(xué)新生性觀念較以前有了巨大的轉(zhuǎn)變，對待婚前性行為表現(xiàn)出一種開放和寬容的態(tài)度。大學(xué)新生在性觀念方面所發(fā)生的這一變化，不僅影響著校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且還將對大學(xué)新生的正常學(xué)習(xí)和身心健康造成某些不良后果。性觀念是影響大學(xué)生發(fā)生性行為的主要社會心理因素[2]。開放的性觀念導(dǎo)致婚前性行為的發(fā)生，而性行為安全意識淡薄，對人工流產(chǎn)的危害認(rèn)識不全面，又可能引發(fā)一系列的社會問題，如未婚生育、性傳播疾病發(fā)生等。因此，應(yīng)該加強對大學(xué)新生的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“性自由”和“社會道德約束” 之間的辯證關(guān)系，以規(guī)范個人行為，使之與社會道德準(zhǔn)則、學(xué)校紀(jì)律一致。調(diào)查顯示，男女生對婚前性行為持肯定態(tài)度的比例分別是77.5%和 55.0%，不同性別間存在著顯著性差異,男生比女生更開放。因此，學(xué)校在進行健康教育時，尤其要加強對男生的健康教育和引導(dǎo)。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生中有82.2%的人認(rèn)為童貞是姑娘最珍貴的財產(chǎn)；發(fā)現(xiàn)戀人與他人曾有過性關(guān)系，有84.3%的人會因此而斷絕交往或雖繼續(xù)交往但會留下陰影，只有15.7%的人選擇既往不咎。大學(xué)新生對貞操的維護與他們對婚前性行為的開放態(tài)度是相矛盾的。究其原因，可能與同時受東西方兩種不同的性文化影響有關(guān)。一方面是落后的封建道德觀和禁欲主義倫理觀的深刻影響，把性視為淫穢骯臟的東西；另一方面是享樂主義道德觀和西方的“性解放”、“性自由”思潮的沖擊。雖然大學(xué)新生的性生理已相對發(fā)育成熟，但心理上的發(fā)育相對遲后，容易受外界事物的誘導(dǎo)和影響。自身性價值觀的不穩(wěn)定性、易變性，使他們在東西方兩種不同的性文化面前難以形成一種正確的價值評價系統(tǒng)，也難以對自己的性行為做出一種正確、客觀的評價，如不及時引導(dǎo)，或引導(dǎo)不當(dāng)，就有可能步入歧途。因此，要加強對大學(xué)新生的性健康教育。

由于大學(xué)新生正處在身心急劇變化和人格形成的青春期,性問題是大學(xué)生時期不得不面對的首要問題之一。他們的性心理發(fā)展如何, 直接影響到他們的身心健康和人格的形成與完善, 對他們性觀念的關(guān)注與及時地進行性教育無疑具有重要而深遠的意義。高校應(yīng)該對大學(xué)新生開展必要的性健康教育，我們既要反對西方資本主義“性解放”的性自由觀,也要反對封建主義的貞操觀,加強對大學(xué)新生性價值觀念的引導(dǎo),幫助他們樹立健康科學(xué)的性觀念，促進身心健康。

參考文獻

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［收稿日期：2009-03-02]