初探《林教頭風(fēng)雪山神廟》“風(fēng)雪”描寫方法及作用

《林教頭風(fēng)雪山神廟》“風(fēng)雪”描寫方法不外乎直接描寫和間接描寫兩種，具體分析如下。

一、直接描寫

課文中有三處直接描寫風(fēng)雪：

（1）林沖初到草料場時，寫風(fēng)雪初起

正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。

“紛紛揚揚”，寫雪花之大；“卷”，寫朔風(fēng)之冽；“一天”，寫范圍之廣。

（2）林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大

雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。 那雪正下得緊。

“碎瓊亂玉”，寫落雪之厚，突出雪勢之大。

“緊”，①風(fēng)力強，風(fēng)中的雪花猶如一條繩子在拉緊，不是飄飄灑灑的，隨風(fēng)飛舞的。②雪花大，自身的重力作用，不可能隨意亂落，是一個方向直落在地面上、人身上，所以顯得直、顯得緊。魯迅說：“《水滸傳》里的一句話‘那雪正下得緊，就是接近現(xiàn)代大眾語的說法，比‘大雪紛飛多兩個字，但那‘神韻卻好得遠了。”（《大雪紛飛》）

（3）林沖沽酒返回時，又進一步突出雪勢之大

（林沖）便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來。看那雪，到晚越下得緊了。

這次寫雪在“緊”字之前加了頻率副詞“越”，進一步突出雪勢之大。

（在原文為節(jié)選的部分，寫林沖出廟門投東去，走不到三五里，寫雪：“那雪下得猛?！币弧懊汀弊指茱@出風(fēng)大風(fēng)急，有力量，雪花猶如一塊硬東西，砸在身上，更加寫出了雪勢的猛烈。）

二、用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪

（1）通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪

①仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。

②因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。

③探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。

④入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。

通過草屋、火種、石頭襯托出風(fēng)雪越來越大：搖撼草屋→→壓倒草屋→→浸滅火種→→大石頭頂門。風(fēng)猛雪大的印象顯而易見。

（2）通過人物的動作、感覺襯托風(fēng)雪

①林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外。

為何要買酒喝，不是渴，而是天氣寒冷，風(fēng)雪大，喝酒御寒。

②向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”

為何覺得寒冷，風(fēng)急雪緊，小火不足以御寒。

③再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口……

為何“飛也似奔”，因為風(fēng)雪大，路上冷得受不了，只能“飛也似奔”回來取暖。

④……（林沖）把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，……

一般是雨淋透衣服，這里是雪把白布衫濕了五分，可見雪之大，雪水之重。

⑤……（林沖）把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，……

因為風(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截身”。

作者在描寫人物動作、人物感覺時，時時不忘“風(fēng)雪”二字。

三、“風(fēng)雪”描寫的作用

1.推動情節(jié)發(fā)展

當(dāng)林沖懷著“不知何意”的惶惑取路投草料場來，情節(jié)逐步向高潮發(fā)展時，風(fēng)雪也隨之而起。風(fēng)雪又急又緊，草廳內(nèi)無法御寒，只得到東三二里的市井去沽酒御寒，而恰好避過了被壓死的劫難。風(fēng)雪又急又緊，草廳搖撼直至倒塌，才把林沖逼到無處容身，只得到破廟過夜。風(fēng)雪又急又緊，只能用大石頭靠門。陸謙等人唯有到廟里來躲風(fēng)雪，只因大石頭靠門，只能站在門外看火說話，至此，狹路相逢，情節(jié)發(fā)展到了高潮。

2.渲染悲壯氣氛

《史記·刺客列傳》中寫壯士荊軻受燕太子丹之命前去刺殺秦王，大家在易水邊送他，他悲身長歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”寫出了一種慷慨激昂、悲壯激越的氣氛。林沖終于怒發(fā)沖冠，奮起殺敵前的風(fēng)雪描寫同樣起到了渲染悲壯氣氛的作用：狂風(fēng)猛雪、沖天大火中，英雄長嘯，蒼莽而雄渾，悲壯而激越。

3.烘托人物形象

朔風(fēng)卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地蒼茫，前途未卜。來到草料場，草屋搖撼，難以安身。等沽酒回來，連不斷搖撼的草屋也倒塌了，真是天地之大，難容林沖一人。只能破廟暫且度過一夜，但這一夜也不容度過，像魔鬼一樣纏身的高俅、陸謙等放不過這一夜。得知他們的奸計后，忍辱偷生、期望著“掙扎著回去”的林沖，心中的怒火也像草料場的烈焰一樣升騰、翻卷，終于拽開廟門，大喝一聲，手刃仇敵。朔風(fēng)呼嘯，大雪鋪地，火光沖天，天地之間終于站立起一位英雄好漢了。

（王世理 甘肅榆中縣馬坡中學(xué)730100）